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类型四年级下册语文白鹅课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4552044
  • 上传时间:2022-12-18
  • 格式:PPTX
  • 页数:36
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    关 键  词:
    四年级 下册 语文 课件 下载 _其它版本_语文_小学
    资源描述:

    1、部编部编 RJRJ四年级下册四年级下册1515 白鹅白鹅猜猜 谜谜头戴一顶红帽子,头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子。身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子,脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子。唱着歌儿伸脖子。(打一动物)(打一动物)咏鹅咏鹅鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。唐朝骆宾王七岁就作了一首儿诗咏鹅,大家还记得吧!一起比比谁背诵得更好。丰子恺(1898 1975),中国画家、文学家、美术和音乐教育家。浙江桐乡人。曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席。主要作品:丰子恺漫画音乐入门缘缘堂随笔等。背景资料背景资料 白鹅白鹅写于写于19461946年夏天抗战年夏天抗战期间,当时丰子恺内迁

    2、重庆,住期间,当时丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战在郊外一座荒村里。当时正值战争时,生活条件艰苦争时,生活条件艰苦,种菜、养鹅种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。成了作者排遣苦闷的一种寄托。鹅:动物名。鸟纲、鸭科家禽。头大,喙扁阔,前额有肉瘤。颈长,体躯宽壮,龙骨长,胸部丰满,尾短,脚大有蹼。羽毛白或灰色,喙、脚及肉瘤黄色或黑褐色。嗜食青草,耐寒,合群性及抗病力强。生长快,肉质美。寿命较其他家禽长。体重4一15千克。年产蛋数不等。能筑巢,孵化期30一31 天。knknxioxiofifi 看看守守嚣嚣张张狂狂吠吠cc急急促促pp颇颇像像sh ch sh ch 奢奢 侈侈gugu

    3、苟苟且且hnghng引引吭吭大叫大叫我我会会认认shsh侍侍候候ku s ku s 窥伺窥伺gnggng供供养不周养不周供供fificcppjjguguppshshgungunffppmnmnjijingnggnggng吠吠 促促 颇颇 剧剧 苟苟 譬譬侍侍添添tintin馆馆 附附 脾脾 敏敏 捷捷 昂昂我我会会写写吭吭hng(引吭大叫)kng(一声不吭)多多音音字字角角ju(角色)jio(鹿角)供供gng(提供)gng(口供)文中用来形容文中用来形容白鹅的吃饭一丝不苟。白鹅的吃饭一丝不苟。文中指狗趁着鹅走开的时文中指狗趁着鹅走开的时候把鹅的饭吃完了。候把鹅的饭吃完了。文中指篱笆外有人走路,

    4、文中指篱笆外有人走路,鹅也会大叫。鹅也会大叫。默读课文,说一说:这只白鹅给你留下了怎样的印象?(用课文中的词语回答)“好一个高傲的动物”高傲是高傲是“我我”对白鹅的第一印象,作者怎么会对白鹅的第一印象,作者怎么会有这样的印象呢?你能从第一自然段中找到原因有这样的印象呢?你能从第一自然段中找到原因吗?吗?这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的我抱着这雪白的“大鸟大鸟”回家,放在院子回家,放在院子里。它里。它伸长了头颈,左顾右盼伸长了头颈,左顾右盼,我一看这,我一看这姿态,想道:姿态,想道:“好一个高傲的动物!好一个高傲的动物!”课本中为我们提供

    5、了两幅插图,仔细观察这两幅图,给它们起个名字吧!(可以结合课文内容)高傲的白鹅高傲的白鹅白鹅吃食图白鹅吃食图 白鹅的高傲具体表现在哪些地方?课文里有许多表现鹅高傲的词语,课文里有许多表现鹅高傲的词语,如如“引吭大叫引吭大叫”“”“傲然傲然”“”“架子十足架子十足”。找一找,分类抄下来,再体会作者是如找一找,分类抄下来,再体会作者是如何把何把“高傲高傲”写清楚的。写清楚的。(课后第(课后第2 2题)题)鹅高傲,更表现在它的叫声、步态和鹅高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。吃相中。过渡段过渡段 承接上文:鹅的高傲。承接上文:鹅的高傲。引起下文:高傲的表现。引起下文:高傲的表现。一起来看看鹅一起来

    6、看看鹅“高傲高傲”的三种的三种具体表现吧!具体表现吧!鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。大叫,不亚于狗的狂吠。表现鹅的叫声表现鹅的叫声“高傲高傲”的词语的词语作者把鹅与狗进行对比,写出鹅的高傲与忠诚作者把鹅与狗进行对比,写出鹅的高傲与忠诚。读出鹅的高傲读出鹅的高傲叫声高傲叫声高傲一起

    7、来听听白鹅的一起来听听白鹅的叫声吧!叫声吧!厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫展开想象:展开想象:如果鹅会说话,猜猜它如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?会说些什么?见到生客进来,它会用严厉的见到生客进来,它会用严厉的声音大声叫喊:声音大声叫喊:你是谁?为什么不通报我一声?你是谁?为什么不通报我一声?展开想象:展开想象:如果鹅会说话,猜猜它如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?会说些什么?当篱笆外有人走路时,它会扯当篱笆外有人走路时,它会扯着喉咙大吼道:着喉咙大吼道:外面谁在走动?最好离这儿远一点!外面谁在走动?最好离这儿远一点!鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鹅的步态,更是傲慢

    8、了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。伸过颈子来咬你一口。表现鹅的步态表现鹅的步态“高傲高傲”的词语的词语 作者把鹅与鸭进行对比,还使用比喻的手法,作者把鹅与鸭进行对比,还使用比喻的手法,把把“鹅鹅”比作比作“京剧里的净角京剧里的净角”写出鹅的高傲。写出鹅的高傲。读出鹅的高傲读出鹅的高傲(把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?

    9、)(把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?)(课后第(课后第3 3题)题)鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的容,大模大样的,颇像京剧里的净角净角出场。出场。品一品品一品 把鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明对把鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明对比,更显出鹅的傲气十足,很是有趣。比,更显出鹅的傲气十足,很是有趣。作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调,不仅形象地写出了白鹅步调的从容,更显出了白鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。净角:是一种戏曲角色,通称花脸,扮演性格刚烈或粗暴的男性人物。鹅的吃饭,常常使我们发笑鹅的吃

    10、饭,常常使我们发笑但它的吃法,三眼一但它的吃法,三眼一板,一丝不苟板,一丝不苟 这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候鹅鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂鹅便昂首鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。大叫,似乎责备人们供养不周。我们我们因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!架子十足!表现鹅的吃相表现鹅的吃相“高傲高傲”的词语的词语 作者描述鹅作者描述鹅“三板一眼三板一眼”吃饭的过程以及吃饭必须吃饭的过程以及吃饭必须有专人来侍候表现鹅的高傲。有专人来侍候表现鹅的高傲

    11、。读出鹅的高傲读出鹅的高傲(把鹅称作(把鹅称作“鹅老爷鹅老爷”,你从中体会到了什么?),你从中体会到了什么?)(课后第(课后第3 3题)题)因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。品一品品一品 把鹅称为把鹅称为“鹅老爷鹅老爷”,表面是贬义,实际是,表面是贬义,实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意,突出褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意,突出鹅的高傲。鹅的高傲。请你也写一写运用了反语的句子吧!请你也写一写运用了反语的句子吧!仿写弟弟把花瓶打碎了,妈妈说:弟弟把花瓶打碎了,妈

    12、妈说:“瞧你干的瞧你干的好事好事!”这只小狗干抢鸡食这种这只小狗干抢鸡食这种勾当勾当的时候,从不偷偷的时候,从不偷偷摸摸摸摸,总是从从容容总是从从容容,无比坦荡。无比坦荡。课后课后“阅读链接阅读链接”和课文和课文白鹅白鹅比比一比,说说两位作家笔下的鹅有什么一比,说说两位作家笔下的鹅有什么共同点,再体会两篇文章表达上的相共同点,再体会两篇文章表达上的相似之处。似之处。(课后第(课后第4 4题)题)提示:提示:这两篇都是描写鹅的特点,我这两篇都是描写鹅的特点,我们可以从们可以从描写方法、修辞、写作方法描写方法、修辞、写作方法等等等等方面分析这两篇文章表达上的相似之处。方面分析这两篇文章表达上的相似

    13、之处。不同点白鹅白公鹅 线索更加清晰,它以过渡段统领全线索更加清晰,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点。傲的特点。共同点先介绍鹅的特点,再具体描写。先介绍鹅的特点,再具体描写。以以“海军上将海军上将”突出鹅的派头,突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、慢条丝理、不慌不忙不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事和争抢浅水滩的趣事不同点白鹅白公鹅 运用反语来表达对鹅的喜爱之情。运用反语来表达对鹅的喜爱之情。共同点注重拟人手法的运用注重拟人手法的运用 “海军上将的派头海军上将的派头”等风趣的语等风趣的语言体现对白公鹅的满心喜爱之情。言体现对白公鹅的满心喜爱之情。本文作者抓住白鹅高傲的特征,运用对比的写法从叫声、步态、吃相这三个方面来描绘白鹅,表达了作者对鹅的喜爱之情。白鹅 分说 总说 高傲的动物 步态 从容不迫 大模大样 吃相 三眼一板 一丝不苟 叫声 严肃郑重 厉声呵斥个性鲜明 架子十足 关于鹅的诗句 题鹅题鹅 李商隐眠沙卧水自成群,曲岸残阳极浦云。那解将心怜孔翠,羁雌长共故雄分。鹅赠鹤鹅赠鹤 白居易君因风送入青云,我被人驱向鸭群。雪颈霜毛红网掌,请看何处不如君。!湖北武汉先锋文化多媒体工作室

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