初中七年级上册语文课件.ppt

1、看一看看一看图中是什么动物？狼狼清清.蒲松龄蒲松龄学习目标：1、正确、流利、有节奏地朗读课文2、译讲并品读课文自学指导（一）自由朗读课文，要求读准字音，读准节奏，如有不认识的字，查字典或向同学老师请教。比一比比一比三分钟后，谁能正确的朗读课文。给下面的字词注音给下面的字词注音缀缀 窘窘 苫蔽苫蔽 倚倚 弛弛眈眈 瞑瞑 少时少时 寐寐 zhu jing shnb y ch dn mng shosh mi 读课文，借助课文下注释及工具书，疏通文意逐句译讲（读一句，译讲一句，也可同位相互对译,并将你认为不好理解的句子在书上做上记号）比一比比一比 六分钟后谁能正确的译讲课文。自学指导（二）说出下列说出

2、下列红色红色字的意思字的意思1、目似暝，意暇甚 意将隧入以攻其后也2、其一犬坐于前3、一狼仍从 择其善者而从之4、顾野有麦场也5、驰担持刀神情想要 钻洞、打洞象狗（一样）跟从学习回头看、看见放下6、一狼径去离开7、屠自后断其股大腿8、恐前后受其敌 盖以诱敌攻击敌方自学指导（三）自学指导（三）再次读1-4段，请从屠户的角度评点段的内容。示例：屠户（）在此基础上，说说屠户留给你怎样的形象？再读课文，从狼的角度评点段的内容。示例：两狼（）并说说狼的特点。板书板书屠屠户户 惧惧 御御 杀杀 缀行缀行 穷追穷追逼人逼人 被杀被杀 遇遇 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。兽之变诈几何哉？止增笑耳。一、请以一、请以“说明了说明了”“表现了表现了”“写出了写出了”为句为句式说一句品析字词或课文语句（言）式说一句品析字词或课文语句（言）的话。的话。品一品品一品（小组讨论）（小组讨论）效果测试：结合图片，试逐效果测试：结合图片，试逐 段背诵。段背诵。积累搜集有关狼的成语（6-10个）