六年级语文上册第六单元口语交际与习作教学课件新人教版.pptx

1、第六单元第六单元 口语交际口语交际习作习作交际内容 生活生活中有很多事情需要大家协商才能解决中有很多事情需要大家协商才能解决,有时候意见会有分歧有时候意见会有分歧,这个这个时候就要学会理性的、全面的发表自己的观点。本次时候就要学会理性的、全面的发表自己的观点。本次“口语交际口语交际”的话题的话题有两个：有两个：春节到底该不该燃放烟花爆竹？春节到底该不该燃放烟花爆竹？为了发展交通为了发展交通,该不该砍掉大树？该不该砍掉大树？我们可以选择其中一个话题我们可以选择其中一个话题,从不同的角色出发从不同的角色出发,提出自己的观点和意见。提出自己的观点和意见。交际指导 （1 1）选择话题）选择话题,充分准

2、备。从两个话题中选择自己感受最深刻的一个充分准备。从两个话题中选择自己感受最深刻的一个,再根据课本中所给的事例再根据课本中所给的事例,想一想这件事会给相关方带来的不同影响。想一想这件事会给相关方带来的不同影响。（2 2）选定角色）选定角色,搜集资料。选定话题以后搜集资料。选定话题以后,可以从相关方中选定一个角可以从相关方中选定一个角色色,从该角色的角度出发从该角色的角度出发,搜集相关资料搜集相关资料,尝试了解这件事情对他的影响。选尝试了解这件事情对他的影响。选择角色一致的同学可以共享资料择角色一致的同学可以共享资料,互相补充完善。互相补充完善。（3 3）班内讨论）班内讨论,相互尊重。上课时可以

3、依照听证会的形式相互尊重。上课时可以依照听证会的形式,展开听证会展开听证会讨论讨论,不同相关方进行观点的交流和碰撞。班内讨论时尽量做到表达观点简不同相关方进行观点的交流和碰撞。班内讨论时尽量做到表达观点简洁明了、有根据。在倾听他人意见时要准备把握别人的观点洁明了、有根据。在倾听他人意见时要准备把握别人的观点,不歪曲不歪曲,不断不断章取义。讨论时要尊重不同意见章取义。讨论时要尊重不同意见,态度要平和态度要平和,以理服人以理服人交际事例事例事例相关方相关方 爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花,给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛,但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在

4、燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么,春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？普通市民环保局局长消防队员眼科医生环卫工人鞭炮厂工人事例相关方 十几年前,我国南方某市为了拓宽城市道路,不顾很多人反对,砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为,为拓宽城市道路,促进经济繁荣,砍树是值得的；有人认为,砍树容易栽树难,政府应该另想办法发展交通,不应该砍树要路还是要树呢？司机行人交通局局长道路附近市民环保局局长交际要求口语交际：意见不同怎么办口语交际：意见不同怎么办 分分小组小组,选择一则材料进行选择一则材料进行讨论。讨论讨论。讨论时时,小组成小组成员分别选择一个角色员分别选择一个角色,从

5、这个角色出发阐述对这个问题从这个角色出发阐述对这个问题的看法。的看法。你选择的是哪一个材料你选择的是哪一个材料,选择的是哪一个角色选择的是哪一个角色,请从这个请从这个角色出发阐述对这个问题的看法。角色出发阐述对这个问题的看法。春节到底该不该燃放烟花爆竹春节到底该不该燃放烟花爆竹市民市民1 1：我也认为春节可以燃放鞭炮爆：我也认为春节可以燃放鞭炮爆竹。放鞭炮作为中国人民欢度春节的竹。放鞭炮作为中国人民欢度春节的习俗习俗,历史悠久历史悠久,这种活动这种活动,可以给节日可以给节日增添欢乐的气氛。所以增添欢乐的气氛。所以,春节应该燃放春节应该燃放烟花爆竹烟花爆竹,不然不然,不热闹不热闹,没有年味。没有

6、年味。普通市民普通市民市民市民2 2：我认为春节可以燃放鞭炮爆竹。：我认为春节可以燃放鞭炮爆竹。春节是我们中华民族的传统节日春节是我们中华民族的传统节日,而燃而燃放烟花爆竹能够营造热闹、喜庆的氛放烟花爆竹能够营造热闹、喜庆的氛围围,给人们带来欢乐给人们带来欢乐,是过年不可或缺是过年不可或缺的的,也是春节的一种象征。也是春节的一种象征。普通市民普通市民环保局局长环保局局长环保局局长环保局局长：我不同意这位市民的看法。春节：我不同意这位市民的看法。春节燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹,虽然很热闹虽然很热闹,但污染环境。燃放但污染环境。燃放烟花爆竹产生的有害气体和噪音更严重的影响烟花爆竹产生的有害气体和噪音

7、更严重的影响了人们的生活。时代在发展了人们的生活。时代在发展,我们可以采取更我们可以采取更环保的替代品如电子鞭炮等来营造春节喜庆的环保的替代品如电子鞭炮等来营造春节喜庆的气氛。气氛。环保局局长环保局局长:春节可以春节可以燃放燃放鞭炮鞭炮,但要遵但要遵照照烟花烟花爆竹安全管理条例爆竹安全管理条例第二十八第二十八条燃条燃放烟花放烟花爆竹爆竹的的有关有关法律、法规和规章的规法律、法规和规章的规定。县级以上地方人民政府可以根据本行定。县级以上地方人民政府可以根据本行政区域的实际情况政区域的实际情况,确定限制或者禁止燃放确定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时间、地点和种类烟花爆竹的时间、地点和种类。环保局局长

8、环保局局长消防队员消防队员：我也不赞成春节燃放烟花爆竹。：我也不赞成春节燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹极易引起火灾事故燃放烟花爆竹极易引起火灾事故,每年因燃每年因燃放烟花爆竹引发火灾造成人员伤亡和财产放烟花爆竹引发火灾造成人员伤亡和财产损失的事件频频发生损失的事件频频发生,由于燃放烟花爆竹引由于燃放烟花爆竹引发森林大火的案例也比比皆是。发森林大火的案例也比比皆是。消防队员消防队员医生医生：我与消防队员的观点一致。因为：我与消防队员的观点一致。因为燃放烟花爆竹还会造成人员的意外伤害燃放烟花爆竹还会造成人员的意外伤害,尤其是儿童对燃放烟花爆竹的安全意识尤其是儿童对燃放烟花爆竹的安全意识不够不够,自我防

9、护意识不强自我防护意识不强,特别容易因为特别容易因为操作不当或者其他问题导致受伤。操作不当或者其他问题导致受伤。医生医生眼科医生眼科医生眼科医生眼科医生：最好别燃放烟花爆竹：最好别燃放烟花爆竹,因为市面因为市面上的烟花爆竹会爆炸的上的烟花爆竹会爆炸的,都是危险的。有的都是危险的。有的鞭炮哑了鞭炮哑了,千万不要凑近去看千万不要凑近去看,不然不然,造成眼造成眼睛失明睛失明,后果不堪设想。后果不堪设想。环环卫卫工工人人环卫工人环卫工人：是的：是的,燃放烟花爆竹不仅会造成意外伤害燃放烟花爆竹不仅会造成意外伤害,还会产生大量的垃圾还会产生大量的垃圾,大大加重我们环卫工人的负担。春节时大大加重我们环卫工人

10、的负担。春节时,烟花爆竹燃放后的废弃物遍地堆积烟花爆竹燃放后的废弃物遍地堆积,既增加了清洁的难度既增加了清洁的难度,有有损城市的风貌。有有损城市的风貌。环卫工人环卫工人：春节燃放鞭炮：春节燃放鞭炮,街头巷尾到处都是鞭炮屑街头巷尾到处都是鞭炮屑,我们整天扫、扫、我们整天扫、扫、扫扫一颗也不能停留一颗也不能停留,别提有多辛苦！我们建议：春节不要燃放烟花爆竹。别提有多辛苦！我们建议：春节不要燃放烟花爆竹。鞭炮厂工人鞭炮厂工人：我赞成春节燃放烟花爆竹。首先：我赞成春节燃放烟花爆竹。首先,因烟花爆竹催生的企业因烟花爆竹催生的企业,解决了很多人的就业问解决了很多人的就业问题；其次题；其次,如果大家通过正规

11、的渠道购买如果大家通过正规的渠道购买,严格按严格按照使用要求操作照使用要求操作,燃放的时候远离人群密集区、燃放的时候远离人群密集区、重要的场所重要的场所,上述意外都是可以避免的。上述意外都是可以避免的。要路还是要树呢？要路还是要树呢？司司 机机路宽路宽,方便行路。应该砍树修路。方便行路。应该砍树修路。大树底下好乘凉。我们饭后在树下散步大树底下好乘凉。我们饭后在树下散步,环境好环境好,舒畅。舒畅。夏天行路夏天行路,有大树给我们遮挡烈日有大树给我们遮挡烈日,凉快！砍树容易栽树难凉快！砍树容易栽树难,政政府应该另想办法发展交通府应该另想办法发展交通,不应该砍树。不应该砍树。交通警察交通警察为了促进经

12、济的繁荣为了促进经济的繁荣,可以有规划的可以有规划的“砍砍”树修路树修路,但这个但这个“砍砍”不是乱砍不是乱砍,而是移而是移植到其他需要的地方。植到其他需要的地方。习作内容 假如你有一个想法希望得到大家的支持假如你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施并一起去实施,可以写可以写一份倡议书。如一份倡议书。如,号召同学们节约用水、不使用一次性用品号召同学们节约用水、不使用一次性用品,倡导居倡导居民进行垃圾分类。请就你关心的问题写一份倡议书。先读读下面的民进行垃圾分类。请就你关心的问题写一份倡议书。先读读下面的倡议书倡议书,和同学交流写倡议书需要注意什么。和同学交流写倡议书需要注意什么。标题要鲜

13、明。标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼有时也可不用称呼,在在正文中点出即可。正文中点出即可。最后要署名并写上日期。最后要署名并写上日期。正文写清楚倡议的内容正文写清楚倡议的内容,可以分点说明。可以分点说明。习作指导 倡议书一般由倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。五部分组成。u一、标题一、标题 倡议书标题一般由文种名单独组成倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写即在第一行正中用较大的字体写“倡议书倡议书”三个字。还可以由倡议内容和文种名共同组成。如三个字。还可以由倡议内容和文种名共同组成。如

14、“环境保护环境保护的倡议书的倡议书”。常言道常言道,看书看皮看书看皮,阅文阅题。一个好的标题阅文阅题。一个好的标题,往往能够吸引读者的眼球往往能够吸引读者的眼球,诱导读者阅读全文。这有些类似看人诱导读者阅读全文。这有些类似看人,了解一个人的内在美了解一个人的内在美,常常是从欣赏常常是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感,谁还有兴致去探究他有无内在谁还有兴致去探究他有无内在美？文章标题就像人的外表美？文章标题就像人的外表,文章正文就像人的内质。好标题的标准就是既文章正文就像人的内质。好标题的标准就是既要恰当要恰当,又要新颖。又要新颖。u二、称呼二、称

15、呼 一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如当的称呼。如“广大的青少年朋友们：广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：广大的妇女同胞们：”等。等。有的倡议书也可不用称呼有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。而在正文中指出。u三、正文三、正文 一般在第三行空两格写正文。一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：倡议书的内容需包括以下一些方面：1.1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有只有交待清楚倡议活动的

16、原因交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目并申明发布倡议的目的的,人们才会理解和信服人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙得莫名其妙,难以响应。难以响应。2.2.写明倡议的具体内容和要求写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都都做哪些事情做哪些事情,具体要求是什么具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一

17、般是分条开列的倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确这样写往往清晰明确,一目了然。一目了然。u四、结尾四、结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。结尾写表示敬意或祝愿的话。u五、落款五、落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡署上发倡议的日期。议的日期。当堂练习题目：仿照上面的例子题目：仿照上面的例子,就你关心的问题写一份倡议书。就你关心的问题写一份倡议书。要求：要求：1.1.独立完成习作独立

18、完成习作,写好后写好后,同桌互相交流同桌互相交流,看看表述是否清楚看看表述是否清楚,倡议书是倡议书是否有号召力。虚心听取意见否有号召力。虚心听取意见,修改自己的习作。修改自己的习作。2.2.然后根据倡议的对象然后根据倡议的对象,将倡议书发布在合适的地方将倡议书发布在合适的地方,如校园的公告栏、如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。小区的布告栏、网络论坛。关于净化网络环境的倡议书关于净化网络环境的倡议书广大市民朋友们：广大市民朋友们：网络已成为广大网民汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。然而网络已成为广大网民汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。然而,极少数网民把互极少数网民把互联网作为

19、不负责任发表言论的工具联网作为不负责任发表言论的工具,严重影响了正常的上网秩序。为加强互联网管理严重影响了正常的上网秩序。为加强互联网管理,创建绿色创建绿色网上空间网上空间,现向广大市民发出如下倡议：现向广大市民发出如下倡议：一、提倡网络道德。作为一名公民一、提倡网络道德。作为一名公民,应增强网络道德意识应增强网络道德意识,培养良好的上网习惯培养良好的上网习惯,做到不信做到不信谣不传谣谣不传谣,形成良好的网络道德行为规范形成良好的网络道德行为规范,自觉维护自己的良好形象。自觉维护自己的良好形象。二、提倡遵纪守法。作为文明的网民二、提倡遵纪守法。作为文明的网民,应自觉遵守国家有关互联网的法律、法

20、规和政策应自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策,坚决抵制各种蛊惑性谣言和各种不文明网络行为坚决抵制各种蛊惑性谣言和各种不文明网络行为,保护他人个人信息和隐私保护他人个人信息和隐私,构筑起自觉屏蔽不构筑起自觉屏蔽不良信息的良信息的“防火墙防火墙”。文明上网文明上网,从现在做起从现在做起,从我做起从我做起,从一点一滴做起。希望我们共同努力从一点一滴做起。希望我们共同努力,共同营造良好的网共同营造良好的网络环境。络环境。东门小学六（东门小学六（1 1）班全体同学）班全体同学 1212月月9 9日日交流平台读读古诗词的时候古诗词的时候,遇到不理解的字词遇到不理解的字词,可以借助注释理解。可以借助注

21、释理解。有有画面感的诗句画面感的诗句,可以可以通过通过想象来体会想象来体会。如。如,读到读到“千里莺啼绿千里莺啼绿映红映红,水村山郭酒旗风水村山郭酒旗风”时时,我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景色。带着这样的想象读色。带着这样的想象读,让我体会到了诗歌的美。让我体会到了诗歌的美。看来看来,多了解一些传统文化知识多了解一些传统文化知识,对我们学习古诗词很有帮助。读对我们学习古诗词很有帮助。读李商隐的李商隐的嫦娥嫦娥,联系联系嫦娥奔月嫦娥奔月的的故事故事,体会诗中写到的嫦娥体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞心情在月宫的孤独寂寞心情,从而理解这首诗的意思。从而理解这

22、首诗的意思。想象画面想象画面,理解诗意理解诗意如：千如：千里莺啼绿映红里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。看看到到“千里千里”,”,我想到我想到 。看到看到“莺啼莺啼”,”,我我想到：想到：,看到看到“绿映红绿映红”我想到我想到：,看到看到“水村山郭水村山郭”,”,想到想到：,看到看到“酒旗风酒旗风”,”,我想到我想到：。幅员辽阔幅员辽阔莺歌燕舞莺歌燕舞桃红柳绿桃红柳绿依山傍水依山傍水迎风招展迎风招展由此我知道这句诗的意思是：幅员辽阔的江南幅员辽阔的江南桃红柳绿桃红柳绿,莺歌燕舞莺歌燕舞,乡村村镇依山傍水乡村村镇依山傍水,酒店的酒店的旗子迎风招展旗子迎风招展。词句段运用读一读读一读,

23、说说下面这段话表达了怎样的观点。说说下面这段话表达了怎样的观点。为了生活环境更舒适为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草人们在城市里种植了大量的花草树木。树木。这些这些树树木木花草是城市花草是城市的的“绿色卫士绿色卫士”,守卫着城市的环境守卫着城市的环境,人们把它们比作人们把它们比作“城城市之肺市之肺”,”,是十分是十分形象和形象和贴切贴切的的。因为这些。因为这些“绿色卫士绿色卫士”,”,不仅能吸收不仅能吸收空空气中的气中的二氧化碳二氧化碳,调节城市空气调节城市空气,而且能降低灰尘污染而且能降低灰尘污染叶子表面的绒叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。阻

24、止灰尘微粒蔓延。表达的观点花草树木不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染,“绿色卫士”是“城市之肺”。公交车是常用交通工具公交车是常用交通工具,选择合适的乘车方案选择合适的乘车方案,能能让让出行出行更顺利、快更顺利、快捷。读材料捷。读材料,想一想：小林同学家住温泉镇想一想：小林同学家住温泉镇,他他希望早上希望早上9 9点点以前赶到在宋以前赶到在宋家洼的外婆家家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？86 86路车停靠常家岭、路车停靠常家岭、商品城商品城等等1010个站点。一个站点。一般来说般来说,停靠的站点越停靠的站点越多多

25、,需要的时间越长。需要的时间越长。首班车时间是指最首班车时间是指最早一班车的发车时间早一班车的发车时间,末班车时间是指最晚一末班车时间是指最晚一班车的时间。班车的时间。小林同学应先坐65车从温泉镇经汽配城、为公村、健康桥到四通桥,再转86路从四通桥经银枫、小李村、桐荫街到宋家洼,这样就可以九点以前赶到外婆家了。日积月累五行：金、木、水、火、土五行：金、木、水、火、土五谷：谷、麦、黍、菽、稷五谷：谷、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑五彩：黄、青、赤、白、黑shsh jjzhzh五行：金、木、水、火、土五行：金、木、水、火、土 五行是中国古代道

26、教哲学的一种系统观五行是中国古代道教哲学的一种系统观,广泛用于中医、堪舆、命理、广泛用于中医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成相术和占卜等方面。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体及其相互关系。它强调整体,旨在描述事物的运动形式以及转化关系。阴旨在描述事物的运动形式以及转化关系。阴阳是古代的对立统一学说阳是古代的对立统一学说,五行是原始的系统论。五行是原始的系统论。五五谷：谷、麦、黍、菽、稷谷：谷、麦、黍、菽、稷 平常俗称的平常俗称的“五谷五谷”所指的五种谷物。所指的五种谷物。“五谷五谷”,”,古代有多种不同说古代有多种

27、不同说法法,最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻,后者有麻无稻。古代经济文化中后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域心在黄河流域,稻的主要产地在南方稻的主要产地在南方,而北方种稻有限而北方种稻有限,所以所以“五谷五谷”中最中最初无稻。初无稻。五五音：宫、商、角、徵、羽音：宫、商、角、徵、羽 五声音阶五声音阶,就是按五度的相生顺序就是按五度的相生顺序,从宫音开始到羽音从宫音开始到羽音,依次为：宫依次为：宫商商角角徵徵羽；如按音高顺序排列羽；

28、如按音高顺序排列,即为：即为：1 1（多）（多）2 2（来）（来）3 3（米）（米）5 5（梭）（梭）6 6（拉）（拉）宫宫 商商 角角 徵（徵（zhzh）羽。唐代时使用羽。唐代时使用“合、四、乙、合、四、乙、尺、工尺、工”。五彩：黄、青、赤、白、黑五彩：黄、青、赤、白、黑 五彩五彩,是黄、青、白、红和黑色是黄、青、白、红和黑色,泛指各种颜色。泛指各种颜色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲这五种颜色从阴阳五行学说上讲,分别代表木、金、火、水、土。同分别代表木、金、火、水、土。同时时,分别象征东、西、南、北、中分别象征东、西、南、北、中,蕴涵着五方神力。蕴涵着五方神力。在明清两代得到发明和发展。主色

29、调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。我还知道很多与我还知道很多与“五五”相关的二字词语：相关的二字词语：五味：酸甜苦辣咸五味：酸甜苦辣咸五脏：五脏：心、肝、脾、肺、肾心、肝、脾、肺、肾五金五金:金、银、铜、铁、锡金、银、铜、铁、锡 长征中的长征中的“五岭五岭”：越城越城岭、岭、都庞岭都庞岭 、萌渚、萌渚岭、岭、骑田岭骑田岭 、大庾岭、大庾岭 五岳五岳：五岳分别是中岳嵩山五岳分别是中岳嵩山（位于河南省郑州市登封市）、（位于河南省郑州市登封市）、东岳泰山东岳泰山（位于（位于山东省泰安市泰山区）、西岳华山山东省泰安市泰山区）、西岳华山（位于（位于陕西省渭南市华阴市）、南岳衡山陕西省渭南市华阴市）、南岳衡山（位于（位于湖南省衡阳市南岳区）、北岳恒山湖南省衡阳市南岳区）、北岳恒山（位于（位于山西省大同市浑源县）。山西省大同市浑源县）。感谢您的观看感谢您的观看201x.12.31