六年级下册语文课件 9 那个星期天 第一课时 部编版.pptx

1、9.那个星期天第一课时六六年级 语文8 匆匆班级“真情”微信公众号1.每位同学都是小作者，完成一篇饱含真情的文章，向公众号 投稿。2.每位同学都是小编辑，参与稿件的互评互改并进行推荐。史铁生（19512010）中国作家，散文家。他与疾病抗争多年，在病榻上创作出了大量优秀作 品。著有长篇小说务虚笔记我的丁一之旅，短篇小说集命若琴弦，散文集我与地坛记忆与印象等。我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看 她做完一件事又去做一件事。整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧我就这样念念叨 叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做 一件事。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤

2、独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓 咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的 脚步。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的 光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来 越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀 里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派 荒凉。我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。1.那个星期天有什么特别之处吗？2.那个星期天，“我”的心情经历了什么样的变化？3.那个星期天为什么令“我”记忆深刻？4.作者写“我”没能出去玩，为什么还要写光线的变化呢？学习提示默读课文，

3、想一想在这一天里“母亲”和“我”分别做了什么。用不同符号在文中进行圈画，并尝 试提炼关键语句。资料资料资料学习提示默读课文，想一想这一天里“我”的心情经历 了什么样的变化。在文中圈画相关语句，并画出心 情曲线图。这一天里“我”的心情变化兴奋、急切焦急焦急、惆怅失望、委屈早晨上午下午黄昏资料资料资料资料资料资料这一天里“我”的心情变化兴奋、急切焦急焦急、惆怅失望、委屈早晨上午下午黄昏这一天里“我”的心情变化兴奋、急切焦急焦急、惆怅失望、委屈早晨上午下午黄昏这一天里“我”的心情变化早晨上午下午黄昏这一天里“我”的心情变化早晨上午下午黄昏盼我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我看着天看着云彩走

4、，等母亲回来，焦急又兴奋。整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光 线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥 缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而 惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声 音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩 儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上 眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1.那个星期天有什么特别之处吗？2.那个星期天，“我”的心情经历了什么样的变化？3.那个星期天为什么令“我”记忆深刻？4.作者写“我”没能出去玩，为什么还要写光线的变化呢？作业1.正确、规范地书写生字、新词。2.反复读课文中表达真情实感的语句，思考作者是怎 样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。谢谢！