六年级上册语文课件24 少年闰土(第2课时) 部编版.pptx

1、2424尽管作者与闰土相处的时间不长，但还尽管作者与闰土相处的时间不长，但还是在作者的少年记忆中留下了深刻的印象。是在作者的少年记忆中留下了深刻的印象。今天让我们走进课文看一看作者笔下这个机今天让我们走进课文看一看作者笔下这个机智勇敢，聪明能干的少年吧！智勇敢，聪明能干的少年吧！读课文的第读课文的第1 1自然段，找一找，自然段，找一找，在在“我我”的记忆中闰土是怎样的形象？的记忆中闰土是怎样的形象？身手敏捷身手敏捷勇敢勇敢十一二岁的少年十一二岁的少年项带银圈项带银圈手拿钢叉手拿钢叉他正在厨房里，他正在厨房里，紫色的紫色的圆脸圆脸，头戴一顶，头戴一顶小毡帽小毡帽，颈上套一个明晃晃的颈上套一个明晃

2、晃的银项银项圈圈。“我我”初见初见闰土时，闰土是怎样的形闰土时，闰土是怎样的形象？请在文中找出并画下来。象？请在文中找出并画下来。从从“我我”初见初见闰土时的外貌描写中，你可闰土时的外貌描写中，你可以看出什么？以看出什么？紫色的圆脸紫色的圆脸他经常劳动，风他经常劳动，风吹日晒，身体很结实。吹日晒，身体很结实。小毡帽小毡帽 他是绍兴一他是绍兴一带的农村孩子。带的农村孩子。银项圈银项圈家人非常爱他。家人非常爱他。“我我”喜欢闰土吗？对于即将到来的闰喜欢闰土吗？对于即将到来的闰土土“我我”是怎样的态度？是怎样的态度？我于是日日盼望新年，新年到，闰土也我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到

3、了年末，有一日，母亲告就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。急切、兴奋急切、兴奋看跳鱼儿看跳鱼儿看瓜刺猹看瓜刺猹拾贝壳拾贝壳捕鸟捕鸟闰土来了以后跟闰土来了以后跟“我我”讲了哪些事情？从讲了哪些事情？从这些事情中你能看出闰土什么特点？这些事情中你能看出闰土什么特点？写出了闰土的写出了闰土的聪明能干。捕捕 鸟鸟我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只

4、一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡，角鸡，稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背鹁鸪，蓝背”稻稻鸡鸡角角鸡鸡鹁鹁鸪鸪蓝蓝背背闰土又对我说：闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼鬼见怕也有，观音手也有。见怕也有，观音手也有。”说明海边的贝壳颜色丰富、形说明海边的贝壳颜色丰富、形状各异，写出了闰土的状各异，写出了闰土的见多识广。拾贝壳拾贝壳鬼见怕鬼见怕观音手观音手“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，

5、刺猬，猹。们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去你便捏了胡叉，轻轻地走去”写出了闰土的写出了闰土的机智勇敢。看瓜刺猹看瓜刺猹淳朴善良淳朴善良獾猪獾猪猹猹刺刺猬猬“我们沙地里，潮我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚青蛙似的两个脚”闰土生活的闰土生活的丰富多彩。看跳鱼儿看跳鱼儿“我我”听了听了闰土讲得这些事情后是什闰土讲得这些事情后是什么感受？请在课文中找出相应的语句。么感受？请在课文中找出相应的语句。我素不知道天下有这

6、许多新鲜事：海边我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。我先前单知道他在水果店里出卖罢了。表达了表达了“我我”对少对少年闰土的年闰土的羡慕和钦佩羡慕和钦佩。阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。思考：作者思考：作者用闰土的生活同自己和朋友用闰土的

7、生活同自己和朋友的生活进行对比，表达了作者什么样的思想的生活进行对比，表达了作者什么样的思想感情？感情？空无一物丰富多彩 我我”和和“往常的朋友往常的朋友”整天生活在整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了底之蛙，眼界狭窄。表达了“我我”对自对自己所处环境的不满，流露出对农村丰富己所处环境的不满，流露出对农村丰富多彩生活的向往多彩生活的向往。可惜正月过去了，闰土须回家去了，我可惜正月过去了，闰土须回家去了，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。但终于被他父亲带走了。不

8、舍朋友，无奈分别 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。以下问题。1.少年闰土是一个怎样的孩子？2.“我”对闰土产生了怎样的情感？1.少年闰土是一个怎样的孩子？闰土是一个健康朴实、天闰土是一个健康朴实、天真可爱、勤劳勇敢、聪明能干、真可爱、勤劳勇敢、聪明能干、见识丰富的农村少年。见识丰富的农村少年。2.“我”对闰土产生了怎样的情感？从小只能看到从小只能看到“四角天空四角天空”的的“我我”十分羡慕和钦佩见多十分羡慕和钦佩见多识广的少年闰土。识广的少年闰土。展开你的想象，展开

9、你的想象，试想一下，如果试想一下，如果“我我”与闰土再次相见，会与闰土再次相见，会是怎样的情形呢？是怎样的情形呢？课文通过课文通过“我我”对少年闰土的回忆，刻对少年闰土的回忆，刻画了一个画了一个机智、勇敢、聪明能干、知识丰富机智、勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了的农村少年形象，表达了“我我”与闰土的与闰土的真真挚友谊挚友谊及对他的及对他的怀念怀念之情。之情。少少年年闰闰土土初见初见(盼望盼望)：紫色圆脸、毡帽、银项圈：紫色圆脸、毡帽、银项圈相聚相聚(喜欢、佩服喜欢、佩服)别离别离(难过、思念难过、思念)雪地捕鸟雪地捕鸟海边拾贝海边拾贝看瓜刺猹看瓜刺猹看跳鱼儿看跳鱼儿知识丰富知识丰

10、富聪明能干聪明能干纯真质朴纯真质朴机智勇敢机智勇敢一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通

11、红，这我皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样再见闰土的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，阿！闰土哥，你来了？你来了？”我接着

12、便有许多我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹猹但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：叫道：“老爷！老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。课文写了月下看

13、瓜刺猹的闰土、初次相识时课文写了月下看瓜刺猹的闰土、初次相识时的闰土、给的闰土、给“我我”讲新鲜事的闰土。结合相讲新鲜事的闰土。结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。关内容，说说闰土是个怎样的少年。从月下看瓜刺猹这件事中，可以看出闰土从月下看瓜刺猹这件事中，可以看出闰土是个机智勇敢的少年。从外貌是个机智勇敢的少年。从外貌“紫色的圆脸，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”可以看出闰土是个健康朴实的少年。从雪地捕可以看出闰土是个健康朴实的少年。从雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿这几件事中，可以看鸟、海边拾贝、看跳鱼儿这几件事中，可以看出闰土是个

14、聪明能干、见多识广的少年。出闰土是个聪明能干、见多识广的少年。读句子，注意加点的部分，说说从中感受到读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我我”怎样的内心世界。怎样的内心世界。我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道便是现在也没有知道.“并不知道并不知道”“”“也没有知道也没有知道”从这两个词可从这两个词可以看出以看出“我我”所了解的东西少所了解的东西少，体现出了体现出了“我我”对知识的渴望。对知识的渴望。我素不知道天下有这许多新鲜事我素不知道天下有这许多新鲜事.“素不知道素不知道”是向来不知道的意思是向来不知道的意思，从从这个词语可以看出这个词语可以看出“我我”对少年闰土见多识对少年闰土见多识广的羡慕和钦佩。广的羡慕和钦佩。阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的是我往常的朋友所不知道的.“所不知道所不知道”从这个词语中可以看出从这个词语中可以看出“我我”对现在自己所处的对现在自己所处的“深墙大院深墙大院”的这种环境的的这种环境的不满不满，对农村丰富多彩的生活的向往。对农村丰富多彩的生活的向往。