《小数大小的比较》执教课件[1][1].ppt

1、三年级下册数学 淇滩镇和平小学 杨敏0.980.98元元/个个2.022.02元元/枝枝 45.6045.60元元/个个 129.80129.80元元/个个(一一)小数的组成小数的组成整数部分整数部分小数点小数点小数部小数部分分 0 0.9898 2 2.0202 45 45.6060129129.8080(二二)小数的读法小数的读法 0.980.98 2.022.02读作读作:零点九八零点九八读作读作:二点零二二点零二 练习练习:45.60:45.60 129.80129.80读作读作:四十五点六零四十五点六零读作读作:一百二十九点八零一百二十九点八零商品名称商品名称价格元价格元表表 示示火

2、腿肠火腿肠5.9 8（）元（）元（）角（）角（）分分牛牛 奶奶0.8 5（）元（）元（）角（）角（）分分面面 包包2.6 0（）元（）元（）角（）角（）分分5 9 85 9 80 8 50 8 5 2 6 02 6 0(三三)理解用元做单位的小数表示的意义理解用元做单位的小数表示的意义商品名称商品名称价格元价格元表表 示示火腿肠火腿肠5.9 8（5）元（）元（9）角（）角（8）分）分牛牛 奶奶0.8 5（0）元（）元（8）角（）角（5）分）分面面 包包2.6 0（2）元（）元（6）角（）角（0）分）分练习练习:8:8元元3 3角角2 2分分=()=()元元 5 5角角6 6分分=（)元元8.3

3、2 元元 角角 分分0.567 7分米是分米是 米，还可以写成（米，还可以写成（）米。）米。3 3分米是分米是 米，还可以写成（米，还可以写成（）米。）米。1 1分米是分米是 米，还可以写成（米，还可以写成（）米。）米。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1米米1 1分米分米3 3分米分米7 7分米分米例例:把把1 1米平均分成米平均分成1010份，每份是（份，每份是（）分米。）分米。(四四)理解用米做单位的小数表示的意义理解用米做单位的小数表示的意义1 1 1 110100.10.1 3 31010 7 710100.30.30.70.7 181

4、8厘米是厘米是 米，还可以写成（米，还可以写成（）米）米。1 1厘米是厘米是 米，还可以写成（米，还可以写成（）米。）米。8 8厘米是厘米是 米，还可以写成（米，还可以写成（）米。）米。0 01 1米米例例:把把1 1米平均分成米平均分成100100份，每份（份，每份（）厘米。）厘米。1 1100 8100 181000.010.080.181米30厘米=（）米1.30“乔治乔治”高达高达5米米8厘米厘米比较大小：比较大小：832 799 6124 6214说说怎样比较整数的大小？说说怎样比较整数的大小？当整数位数不同时，位数多当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当整数位数相同的那个数就大；

5、当整数位数相同时，从高位开始比较，按数位顺时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了。那个数就大，就不再比下一位了。012346785012346785两种颜色的彩带各长多少分米？两种颜色的彩带各长多少分米？-9.05830先写也小数，再比较大小。先写也小数，再比较大小。（）元（）元-9.05830先写也小数，再比较大小。先写也小数，再比较大小。（）元（）元比较比较3.253.25元和元和4.054.05元的大小。元的大小。整数部分：整数部分：3 3 比比 4 4 小。小。3.25 3.25 元元 4.05 4.05 元

6、元 比较两个小数的大小，先看比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的它们的整数部分，整数部分大的那个数就大。那个数就大。比较比较2.352.35元和元和2.412.41元的大小。元的大小。整数部分都是整数部分都是2 2。十分位上的数各是十分位上的数各是 3 3 和和 4 4。十分位上的数哪个大？十分位上的数哪个大？（4 4 大大 ）各是各是 3 3角角 和和 4 4角。角。2.35 2.35 元元 2.41 0.059 0.059 米米 8910在上图中找到在上图中找到8.58.5和和9.29.2的位置，并比较它的位置，并比较它们大小。们大小。8.59.28.59.2在在 里填上里

7、填上“”。2.3 3.30.5 0.93.9 46.7 6.8我买1本练习薄用了1.2元。我买1套三角尺用了0.8元。三角尺和练习薄，哪个贵一些？姓名姓名时间时间/秒秒王红王红58.158.1张莉张莉58.258.2李玫李玫59.159.1赵敏赵敏58.558.5 右面是航模右面是航模比赛飞行时间比赛飞行时间记录表。你能记录表。你能给她们排出名给她们排出名次吗？次吗？飞行时间越飞行时间越长，成绩越长，成绩越好！好！1 1、在、在里填上里填上“”、“”或或“”。3.143.14 4.134.13 5.1925.192 5.1295.129 12.00112.001 12.01 12.01 0.4

8、730.473 0.460.46 10.34710.347 10.34310.343 7.2817.281 8.001 8.001 2 2、出示：、出示：1.5081.508 15.0815.08 850.1850.1 5.185.18 5.1805.180 0.1580.158 8.5018.501 5.0185.018 8.5108.510 510.8 510.8 问题：问题：1 1、马上告诉老师，你现在在想什么？、马上告诉老师，你现在在想什么？2 2、找出最大的小数？最小的？有相等的小数、找出最大的小数？最小的？有相等的小数吗？最接近吗？最接近8 8的？最接近的？最接近9 9的？的？3

9、3、比、比2.42.4大又比大又比2.52.5小的两位小数能写几个？小的两位小数能写几个？4 4、那其中最小的两位小数是几呢？最大的两、那其中最小的两位小数是几呢？最大的两位小数呢？位小数呢？7 7、判断、判断 （1 1）10.810.8 1.081.08 （）（2 2）2.312.31和和2.2992.299比大小，因为比大小，因为2.2992.299的的位数多，所以位数多，所以2.312.312.2992.299（）（3 3）514.5514.5米米 5.4515.451千米（千米（）（4 4）7.157.157.7.6 6，方框里只可以填，方框里只可以填2 29 9。（。（）2 2、老师来说一个范围，看你们能不能、老师来说一个范围，看你们能不能很快地写出相应的小数？很快地写出相应的小数？A A、能写出比、能写出比2.42.4大的小数吗？（）大的小数吗？（）B B、能写出比、能写出比2.52.5小的小数吗？（）小的小数吗？（）C C、能写出既比、能写出既比2.42.4大又比大又比2.52.5小的小数小的小数吗？（）吗？（）D D、能写出既比、能写出既比2.42.4大又比大又比2.52.5小的三位小的三位小数吗？能说几个？小数吗？能说几个？