历史部编版-希腊城邦和亚历山大帝国公开课件.ppt

1、3.3.西方文明和亚非文明相比西方文明和亚非文明相比较最根本的不同点是什么？较最根本的不同点是什么？1.1.欧洲文明的发源地是哪里？欧洲文明的发源地是哪里？思 考2.2.欧洲文明兴起于何时？欧洲文明兴起于何时？第4课希腊城邦和亚历山大帝国大河文明大河文明海洋文明海洋文明克里特文明克里特文明迈锡尼文明迈锡尼文明爱琴文明爱琴文明城邦形成城邦形成希腊复兴希腊复兴欧洲文明欧洲文明希腊文明希腊文明 爱琴文明爱琴文明迈锡尼狮子门迈锡尼狮子门（约公元前（约公元前20002000年）年）古希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、古希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南

2、部以及西西里小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地。岛等地。观察地图，说出古观察地图，说出古希腊地理环境有何希腊地理环境有何特点？特点？环海、多山、多岛屿环海、多山、多岛屿这样的地形特点对这样的地形特点对政治经济发展有何政治经济发展有何影响？影响？政治：经济：难以形成统一难以形成统一国家国家适宜航海业和适宜航海业和海外贸易的发海外贸易的发展展1.1.城邦：城邦：以一个城市或市镇为中心的国家以一个城市或市镇为中心的国家雅典斯巴达（最大）城邦城邦面积小，人面积小，人口不多口不多，一般以城市，一般以城市为中心，包括周边若为中心，包括周边若干村落。干村落。斯巴达斯巴达84008400平

3、方千米，只有今北平方千米，只有今北京市面积的一半京市面积的一半；雅；雅典的面积只及北京市典的面积只及北京市的的1/71/7。普通城邦一般。普通城邦一般方圆不过数十里，居方圆不过数十里，居民不过万余人。民不过万余人。朱龙华世界历朱龙华世界历史史2.2.代表代表：雅典、斯巴达（最大）雅典、斯巴达（最大）3.3.特点：小国寡民特点：小国寡民4.4.城邦居民概况城邦居民概况 阅读课文，分组讨论希腊城邦居民分为几类？阅读课文，分组讨论希腊城邦居民分为几类？分别具有哪些权力和义务？分别具有哪些权力和义务？成年男成年男性公民性公民外邦人外邦人奴隶奴隶公民公民非公民非公民非公民非公民权利：参政权，权利：参政权

4、，土地权土地权宗教活动，节庆演出，宗教活动，节庆演出，文体竞赛文体竞赛义务：参军打仗义务：参军打仗自由人自由人没有参政权没有参政权 不能占有土地不能占有土地没有任何权利没有任何权利和自由和自由统治阶级被统治阶级城邦时代之斯巴达：城邦时代之斯巴达：崇尚武力有人说：斯巴达是野蛮的民族，他们杀人成性！有人说：斯巴达是野蛮的民族，他们杀人成性！古代斯巴达勇士出征时，母亲送给儿子的临别赠古代斯巴达勇士出征时，母亲送给儿子的临别赠言：言：“带着你的盾牌回来，或者死在上面！带着你的盾牌回来，或者死在上面！”也有人说：斯巴达是刚毅的民族，他们成就了也有人说：斯巴达是刚毅的民族，他们成就了斯巴达精神！斯巴达精神

5、！城城 邦邦 内内 容容雅典雅典斯巴达斯巴达地理位置地理位置经济活动经济活动城邦特色城邦特色临海国家临海国家内陆国家内陆国家工商业为主工商业为主农业为主农业为主崇尚武力、崇尚武力、贵族统治贵族统治民主制度民主制度二、雅典民主政治梭伦梭伦:奠基克里斯提尼克里斯提尼:确立伯里克利：伯里克利：高峰高峰“黄金时代黄金时代”雅典城邦位于希腊中部，经过几次改革后，雅典雅典城邦位于希腊中部，经过几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国力强盛，为建立了民主政体，经济发达，国力强盛，为200200多个多个城邦的盟主。城邦的盟主。伯里克利伯里克利主政时主政时期，雅典达到全期，雅典达到全盛，奴隶制盛，奴隶制民主

6、民主政治发展到高峰政治发展到高峰。同时，他是希腊同时，他是希腊文化的积极倡导文化的积极倡导者，他把雅典变者，他把雅典变成成“全希腊的学全希腊的学校校”。1.1.奴隶制民主政治奴隶制民主政治 我们的政府形式之所以成为民主制，是因为我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。握。伯里克利伯里克利 是是古希腊语中古希腊语中人民和权力人民和权力两个词的结合，即两个词的结合，即人民人民掌握权力掌握权力。对于雅典城邦而言，指的是。对于雅典城邦而言，指的是少数服从多数少数服从多数的公民当家作主的公民当家作主的一种政治模式。民主意味

7、着在形式的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认公民都有决定国家制度上承认公民一律平等，承认公民都有决定国家制度和管理国家的平等权利。和管理国家的平等权利。雅典能实行民主政治最重要的原因？雅典能实行民主政治最重要的原因？小国寡民小国寡民人民主权2.伯里克利改革 阅读课文，总结伯里克利改革的主要内容有哪些？扩大公民的权利扩大公民的权利。所有成。所有成 年男性公民可担任几乎一年男性公民可担任几乎一 切官职，以抽签方式产生。切官职，以抽签方式产生。公民大会公民大会是是最高权力机构最高权力机构，具有具有立法权、司法权立法权、司法权。五百人议事会，五百人议事会，是公民大是公民大 会常设机

8、构。公民大会闭会常设机构。公民大会闭 会期间负责处理日常事务。会期间负责处理日常事务。津贴制度，保证贫穷公民津贴制度，保证贫穷公民 参政议政参政议政。军政大权军政大权国家机构直接民主 公民大会公民大会最高权力机关最高权力机关（投票决定国家大事）（投票决定国家大事）雅典的公民大会会场遗址雅典的公民大会会场遗址雅典公民大会法令雅典公民大会法令民主民主女神女神人民人民人权神授人权神授雅典公民大会讲演台遗址雅典公民大会讲演台遗址马克思说：马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里希腊的内部极盛时期是伯利克里时时”“”“希腊内部极盛希腊内部极盛”的主要原因是（的主要原因是（）A A对外交流频繁对外交流频繁

9、 B B中央集权制度发展到顶峰中央集权制度发展到顶峰C C民主政治达到极盛民主政治达到极盛 D D农耕文明发达农耕文明发达雅典民主政治真的民主吗？雅典民主政治真的民主吗？帕卡迪和他的妻子 帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁，有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情郁闷，她是多想一起去啊.帕卡迪来到雅典公民大会的广场，大会尚未正式开始开始，会场像往常一样热闹，看不见一个奴隶，会场围着篱笆，设有多道门。“

10、大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声喊着。这让帕卡迪倍感自豪我是雅典城邦的人！本邦成年男子妇女奴隶外地户口外邦人根据材料判断下列哪些人可以享有古希腊民主。（2）局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴 隶、妇女没有任何政治权利。（3 3）雅典民主的实质：）雅典民主的实质：少数人的民主。是奴少数人的民主。是奴隶主之间的民主隶主之间的民主 公元前公元前453453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实外现的民主，实质的独裁质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是。考察

11、团做出这一判断的主要依据是A A广大妇女不能参加城邦的公民大会广大妇女不能参加城邦的公民大会 B B城邦的实权掌握在少数奴隶主手中城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C C雅典民主制实质是一种直接民主雅典民主制实质是一种直接民主 D D向雅典城邦纳税的外邦人无选举权向雅典城邦纳税的外邦人无选举权（4 4）评价：）评价：积极：积极：为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。使古希腊在精神文化领域取得辉煌成就。使古希腊在精神文化领域取得辉煌成就。消极：消极：雅典民主只是少数成年男性公民的民主。雅典民主只是少数成年男性公民的民主。过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动

12、乱过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱 的隐患。的隐患。亚历山大大帝亚历山大大帝 亚历山大（前亚历山大（前336336前前323 323 年在位），马其顿国王，年在位），马其顿国王，腓力腓力 三世之子。当时希腊三世之子。当时希腊 “最博学最博学 的人的人”亚里斯多亚里斯多德作他的家庭德作他的家庭 教师，自幼受希腊文化的影响，教师，自幼受希腊文化的影响，特别爱读特别爱读荷马史诗荷马史诗。1616岁起，他就随父征战，挥师岁起，他就随父征战，挥师南下。南下。1818岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。2020岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东

13、侵。岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家把世界当做自己的家乡乡”。亚历山大名言亚历山大名言山不走到我这里来，我就到它那里去。山不走到我这里来，我就到它那里去。人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国马其顿国王马其顿国王亚历山大亚历山大出兵东征，扫荡了出兵东征，扫荡了小亚细亚小亚细亚和和埃及埃及，占领了占领了两河流域两河流域 ，灭掉，灭掉波斯波斯，建立起地跨，建立起地跨欧、亚、非欧、亚、非三三洲的亚历山大帝国，定都洲的亚历山大帝国，定都巴比伦巴比伦。古希腊古希腊古巴比伦古

14、巴比伦古印度古印度亚亚 洲洲非非 洲洲欧欧 洲洲古埃及古埃及亚历山大帝国亚历山大帝国亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国 2.2.评价：评价：(1)(1)局限：局限：给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方 世界无数财富世界无数财富(2)(2)积极：积极：促进了东西方文化的大交汇；促进了东西方文化的大交汇；加强东西方之间的经济联系和贸易往来。加强东西方之间的经济联系和贸易往来。人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国人教部编版历史九上希腊城邦和亚历

15、山大帝国课堂小结课堂小结希腊城邦和亚希腊城邦和亚历山大帝国历山大帝国希腊希腊城邦城邦古希腊地理环境古希腊地理环境雅典的民主政治：伯里克利时期达到顶峰雅典的民主政治：伯里克利时期达到顶峰亚历山大帝国亚历山大帝国城邦居民的权利与义务城邦居民的权利与义务古希腊爱琴文明古希腊爱琴文明东征路线东征路线东征的影响东征的影响东征的过程东征的过程人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国北非国家埃及港口城市亚历山大是马其顿国王亚北非国家埃及港口城市亚历山大是马其顿国王亚历山大建立的，拥有世界七大奇迹之一的亚历山历山大建立的，拥有世界七大奇迹之一的亚历山大灯塔和亚历山大图书

16、馆。这些遗迹反映出（大灯塔和亚历山大图书馆。这些遗迹反映出（）A A亚历山大是文明交流的和平使者亚历山大是文明交流的和平使者 B B暴力冲突也能产生传播文明的作用暴力冲突也能产生传播文明的作用C C埃及从此成为一个欧洲国家埃及从此成为一个欧洲国家 D D亚历山大是非洲文明的毁灭者亚历山大是非洲文明的毁灭者人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国 荷马时代：多利亚人入侵及迈锡尼文明灭亡到最早的希腊城邦之崛起时期。公元前8世纪荷马史诗中记录的便是这段历史，其中最著名的为木马屠城记。人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝

17、国 荷马史诗荷马史诗相传是由相传是由盲诗人盲诗人荷马荷马写成，写成，包括包括伊伊利亚特利亚特和和奥德赛奥德赛两部分，被称为两部分，被称为“希腊的圣希腊的圣经经”，是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学，是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值和艺术价值。荷马史诗(P26)宝贵的文化遗产，是了解早期希腊社会的主要文献人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国人教部编版历史九上希腊城邦和亚历山大帝国1.选项与题干的关系选项与题干构成完整语句，避免没有思维含量的选项。题干一般是由不完全的陈述句组成，所以选项应能够直接回答问题或者将不完全陈述句补充完整，构成完整语句。2.运用排除法，如果正确

18、答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案而得分的概率。3.一是根据题目要求，从合适的角度进行分类；二是要注意与题干进行对比，通过对比寻找出错误的选项，以缩小选择范围。4.选择题正是由于其选项可以检测考生的认知水平，所以在测量中被广泛应用。5.在选项设计时，选项之间要避免同义项的出现，同时还应做到干扰项能反映出考生的典型错误，包括知识、能力与价值观等。6.获取和解读地理信息是高考四项基本能力之一，也是基础能力要求。近几年的高考地理试题材料阅读量有所增加，表明对学生获取和解读地理信息能力要求提高，准确答题需要全面获取材料中的信息，理解问题情境，进而全面把握设问实质。7.高考地理选择题常以社会热点、科研成果为材料设置试题情境，材料和问题中常出现很多地理概念，很多学生对某些地理概念的内涵和外延理解不深入，相似的地理概念混淆，做选择题时，受错误选项干扰极大，导致错误率很高。