南北战争课件.ppt
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- 南北战争 课件
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1、执教教师:万胜容执教教师:万胜容美国历史上美国历史上第一位黑人第一位黑人总统总统第第22课课学习目标学习目标 1、能说出美国独立后两种经济制度的矛盾、能说出美国独立后两种经济制度的矛盾 南北战争的性质、南北战争的性质、意义。记住意义。记住宅地法宅地法解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言葛底斯堡战役,了葛底斯堡战役,了解林肯的主要活动解林肯的主要活动 2、能理解美国内战的爆发是两种经济制度矛盾发展的必然结、能理解美国内战的爆发是两种经济制度矛盾发展的必然结果,南北战争在美国历史发展中的重要作用果,南北战争在美国历史发展中的重要作用 3、通过学习能增强爱国意识和维护国家统一的情感、形成进、通过学习能增
2、强爱国意识和维护国家统一的情感、形成进步制度必将占胜落后制度的信念,懂得步制度必将占胜落后制度的信念,懂得“得民心得天下得民心得天下”的道理的道理知识要点知识要点重点:重点:宅地法宅地法解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言的颁布的颁布 南北战争的历南北战争的历史意义史意义难点难点:两种经济制度的矛盾与内战爆发的关系;会分析南北战争两种经济制度的矛盾与内战爆发的关系;会分析南北战争性质、北方胜利的原因和南北战争在美国历史发展中的作用性质、北方胜利的原因和南北战争在美国历史发展中的作用22课课 美国南北战争(内战)美国南北战争(内战)22 美国南北战争美国南北战争(内战内战)1、根本原因:、根本原因:
3、2、南北矛盾的焦点是、南北矛盾的焦点是 。3、导火线:、导火线:4、开始:、开始:年,年,方挑起内战。方挑起内战。5、颁布的重要文件:、颁布的重要文件:6、战争转折:、战争转折:7、结束:、结束:年,战争以年,战争以 方胜利告终。方胜利告终。8、(性质):、(性质):9、影响:、影响:北方:北方:资本主义工商业经济资本主义工商业经济 南方:南方:奴隶制种植园经济奴隶制种植园经济内战内战矛盾:矛盾:原料、市场、关税、劳动力原料、市场、关税、劳动力矛盾焦点矛盾焦点:奴隶制的存废问题:奴隶制的存废问题 (劳动力劳动力)根本原因:根本原因:南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经南方奴隶制种植园经济阻
4、碍了美国资本主义经 济的发展济的发展林肯当选为总统为什么成林肯当选为总统为什么成为战争的导火线?为战争的导火线?有人说:有人说:如果没有林肯,南北战争如果没有林肯,南北战争就就不会爆发不会爆发。你认为呢?。你认为呢?导火线:导火线:林肯当选为总统(林肯当选为总统(1860)开始:开始:1861年南方挑起年南方挑起南北方实力对比表南北方实力对比表项项 目目北北 方方南南 方方人口(人口(18601860)22002200万万900900万(包括约万(包括约350350万黑人奴隶)万黑人奴隶)移民(移民(1861186118651865)8080万万军队服役总人数(至军队服役总人数(至186518
5、65)150150万万100100万万黑人部队(至黑人部队(至18651865)18.618.6万万工业产量(工业产量(18601860)91%91%9%9%铁路(铁路(18601860)3.23.2万英里万英里90009000英里英里海军(至海军(至18651865)700700艘艘少数快船少数快船对比上述内容,可看出哪方占据优势?对比上述内容,可看出哪方占据优势?战初战况怎样?林肯如何来扭转战争战初战况怎样?林肯如何来扭转战争形势呢?形势呢?1862年,颁布年,颁布宅地法宅地法和和解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言阅读教材法令的内容,阅读教材法令的内容,讨论一个黑人奴隶在内战讨论一个黑人奴隶
6、在内战中对北方态度会怎样变化?中对北方态度会怎样变化?从中你得到什么启示?从中你得到什么启示?战争转折:战争转折:葛底斯堡战役(葛底斯堡战役(1863)战争结束:战争结束:18651865年,南方年,南方签署签署投降协议(北方胜利)投降协议(北方胜利)在美国南北战争中,北方为什么能够最终获胜?在美国南北战争中,北方为什么能够最终获胜?南方落后的奴隶制不得人心,注定失败;南方落后的奴隶制不得人心,注定失败;林肯的正确领导;北方军队英勇作战;人林肯的正确领导;北方军队英勇作战;人民的支持;北方本身实力雄厚等民的支持;北方本身实力雄厚等1865年,林肯遇刺。年,林肯遇刺。结合课本内容林肯在南结合课本
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