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类型(通用版)2019版高考英语一轮复习 Unit 1 Art高考拆组训练 新人教版选修6.doc

  • 上传人(卖家):flying
  • 文档编号:45507
  • 上传时间:2018-08-31
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    1、【 精品教育资源文库 】 Unit 1 Art 练 (一 ) 语言知识运用组块专练 练准度 (限时: 25 分钟 ) .完形填空 In 1994 I was in the midst of a depression(抑郁症 ). When I was depressed, I _1_.One day I was clearing up the rooms and found a CD covered with _2_. I wiped it off, put it in the _3_ and started washing dishes. A man s voice, reading po

    2、etry, _4_ my house. The sound of the speaker s voice and the words of the poems reached something deep inside me. I stopped and _5_. I began to take poems into my _6_, not simply reading them, but developing rich relationships with the _7_. I learned many by heart. They became my therapy (疗法 ) and _

    3、8_.Those poems made me wiser and healthier. _9_, in the fall of 2008, poetry _10_ me in a way I had never expected. I had put all my _11_ in a small, local fund (基金 ). Two months later, the leader of the fund left me a message: “The financial crisis _ 12_ our fund particularly hard. We ve lost every

    4、thing.” I stood there, _13_. Suddenly I heard a poem, _14_, called Kindness in my mind. It felt like the poem had been written for me _15_, for this exact moment, like the perfect helper _16_ on the scene at the instant of an accident. Kindness became my _17_. I read it before going to bed, and at b

    5、reakfast every morning. It reminded me that this was not a _18_, but a path to sympathy, and I was not walking alone. Even now, I _19_ Kindness several times a week to carry me _20_ the heart of what really matters to me. 语篇解读:本文是一篇记叙文。 “ 我 ” 患有抑郁症,偶然间爱上了诗歌朗诵,这些诗歌抚慰了 “ 我 ” 的心灵; “ 我 ” 投资基金,遭遇金融危机,积蓄全

    6、都没了,是一首名叫善良的诗歌让 “ 我 ” 重新对生活燃起希望 。 1 A.ran B slept C cleaned D sang 解析:选 C 根据下句中的 “One day I was clearing up the rooms” 可知, “ 我 ”抑郁时便会打扫房间。 C 项意为 “ 清除,打扫 ” ,符合语境。故选 C。 2 A.dust B paper C clothes D bedding 【 精品教育资源文库 】 解析:选 A 根据下句中的 “I wiped it off” 可知, CD 上布满了灰尘。 A 项意为 “ 灰尘 ” ,符合语境。故选 A。 3 A.drawer

    7、B player C washer D fridge 解析:选 B 根据下句中的 “A man s voice, reading poetry” 可以判断, “ 我 ” 将CD 放进了播放器。 B 项意为 “CD 、唱片、录像带等的播放机 ” ,符合语境。故选 B。 4 A.swept B occupied C decorated D filled 解析:选 D 根据语境可知,此处指正在朗读诗歌的男子的声音充满了整个屋子。 D 项意为 “( 声音、气味或光 )充满,弥漫,遍及 ” ,符合语境。故选 D。 5 A.wept B left C laughed D listened 解析:选 A 根

    8、据语境可知,朗读者的声音和诗歌的内容触动了 “ 我 ” 的内心深处;据此可推知, “ 我 ” 停下手中的活,哭了起来。 A 项意为 “ 哭泣 ” ,符合语境。故选 A。 6 A.home B life C class D mind 解析:选 B 根据该句中的 “not simply reading them, but developing rich relationships” 并结合语境可知, “ 我 ” 开始将诗歌带进 “ 我 ” 的生活。故选 B。 7 A.tunes B rhymes C words D CDs 解析:选 C 根据第一段倒数第二句中的 “the words of the

    9、 poems” ,并结合下一句“I learned many by heart.” 可知,此处指诗歌的内容。故选 C。 8 A.medicine B food C assistance D attention 解析:选 A 根据上文中的 “I was in the midst of a depression ( 抑郁症 )” 和该句中的关键词 “therapy( 疗法 )” 可知,此处指这些诗歌成为 “ 我 ” 治疗抑郁症的良药。 A项意为 “ 药品,药 物,良药 ” ,符合语境。故选 A。 9 A.Still B Yet C Then D Soon 解析:选 C 结合第一段第一句中的 “In

    10、 1994” 和该句中的 “in the fall of 2008”可知,此处指后来,在 2008 年的秋天。故选 C。 10 A.surprised B impressed C warned D rescued 【 精品教育资源文库 】 解析:选 D 根据下文描述的诗歌帮助 “ 我 ” 从钱财损失中恢复过来并成为 “ 我 ” 的精神支柱可以判断,这些诗歌以 “ 我 ” 未曾预料到的方式拯救了 “ 我 ” 。 D 项意为 “ 拯救 ” ,符合语 境。故选 D。 11 A.faith B savings C hope D expenses 解析:选 B 根据该句中的 “local fund (

    11、 基金 )” 可知, “ 我 ” 将 “ 我 ” 所有的积蓄都投进了当地的一个小基金中。 B 项意为 “ 积蓄 ” ,符合语境。故选 B。 12 A.hit B blew C pushed D pressed 解析:选 A 根据下文 “We ve lost everything.” 可知,金融危机重创了 “ 我们 ”的基金。 A 项意为 “ 产生不良影响,打击,危害,重创 ” ,符合语境。故选 A。 13 A.fearless B thankless C breathless D defenceless 解析:选 C 根据上文可知,经济危机使 “ 我 ” 的积蓄打了水漂,故此处指 “ 我 ”

    12、站在那儿,喘不过气来。 C 项意为 “ 喘不过气来的 ” ,符合语境。故选 C。 14 A.by coincidence B out of nowhere C in the distance D by accident 解析:选 B 根据该句 “Suddenly I heard a poem . in my mind.” 可知,此处应指不知怎么 地, “ 我 ” 的脑海中响起了一首叫善良的诗。 B 项意为 “ 不知怎么地 ” ,符合语境。故选 B。 15 A.immediately B sincerely C casually D personally 解析:选 D 根据该句中 “for me

    13、” 和 “for this exact moment” 可以判断, “ 我 ”感觉这首诗就像是为 “ 我 ” 量身定做的。 D 项意为 “ 个别地,私人地 ” ,符合语境。故选 D。 16 A.reading B arriving C walking D escaping 解析:选 B 根据语境可知, 这首诗的出现就如一位合适的施助者抵达了事故现场。 B项意为 “ 到达,抵达 ” ,符合语境。故选 B。 17 A.homework B religion C prayer D memory 解析:选 C 根据下文的 “I read it before going to bed, and at b

    14、reakfast every morning.” 可知,这首诗成了 “ 我 ” 的祈祷文。 C 项意为 “ 祈祷文,祷辞 ” ,符合语境。故选 C。 【 精品教育资源文库 】 18 A.mistake B lesson C comfort D tragedy 解析: 选 D 根据该句中的 “but a path to sympathy” 以及上文所叙述的受经济危机的冲击, “ 我 ” 的钱都打了水漂可知,这首诗歌让 “ 我 ” 意识到这件事情并不是悲剧,而是通向同情的道路。 D 项意为 “ 悲剧,不幸 ” ,符合语境。故选 D。 19 A.reach for B dream of C ref

    15、er to D meet with 解析:选 A 根据该句中的 “several times a week” 可知,即使是现在, “ 我 ” 每周还会拿起善良这首诗来读上几次。 reach for 意为 “ 拿起,触碰,提起 ” , 符合语境。故选 A。 20 A.for B with C off D into 解析:选 D carry sb./sth. into 意为 “ 将某人 /某物带至 ” 。此处指这首诗歌带 “ 我 ”走进对 “ 我 ” 来说什么才是真正重要的东西的核心。故选 D。 . 语法填空 (2018 葫芦岛高三月考 )Glasgow is situated in southw

    16、est Scotland along both banks of the River Clyde and has _1_ population of over 590,000 people. It is the largest city in Scotland, _2_ has successful business, finance, tourism and an excellent harbour as well. Glasgow is one of the _3_ (lively) cities in Europe. It has worldfamous art _4_ (collect

    17、), the best shopping centres in the United Kingdom outside London and the most _5_ (enjoy) nightlife in Scotland. A mustsee is the works of Scotlands bestknown architecture Charles Rennie Mackintosh, the unique style of whom _6_ (decorate) attractions such as the Lighthouse, Glasgow School of Art an

    18、d House for an Art Lover. Art and culture are so important in Glasgow life _7_ galleries and museums are great in number. There is a _8_ (choose) of over twenty including the worlds first museums of religion and the outstanding McLellan Galleries. _9_ their credit, the Scots value traditional art an

    19、d culture in Glasgow and have them well _10_ ( preserve) through a long time. 语篇解读:本文是一篇说明文。文章介绍了英国苏格兰南部的港口城市格拉斯哥的地理位置、人口、文化等情况,特别是它的艺术和文化别具特色。 1 a have a population of 是固定搭配,意为 “ 有 ? 人口 ” 。 【 精品教育资源文库 】 2 which 该句是定语从句,空格处指代前面的先行词 city。 3 liveliest 此处表示格拉斯哥是欧洲最活跃和热情的城市之一,故用最高级形式。 4 collections 根据空前的 worldfamous“ 世界著名的 ” 可知空处应填名词。这里的艺术收藏品应该有许多,所以用复数。 5 enjoyable the most enjoyable nightlife“ 最令人愉快的夜生活 ” 。此处用形容词修饰名词。 6 decorates 该句是定语从句,空格处是谓语动词,且根据上下文可知应用一般现在时态。 7 that so .that .“ 如此 ? 以

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