八年级下科学体温的控制课件浙教版2.ppt

1、第五节 体温的控制气温气温人体体温人体体温-24-2446463737左右左右3737左右左右1、鸟类、鸟类、哺乳类哺乳类、尤其是、尤其是人类人类，在，在不同的环境温度下，都有保持体温不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，称为相对恒定，称为恒温动物恒温动物一、恒定的体温一、恒定的体温2 2、鱼类、两栖类、爬行类为、鱼类、两栖类、爬行类为变温动物变温动物人类何以维持体温恒定的呢？人类何以维持体温恒定的呢？人体的人体的产热产热和和散热散热两个生理过程保两个生理过程保持动态平衡的结果。持动态平衡的结果。二、产热与散热的平衡二、产热与散热的平衡人的体温是恒定的。是否维持一个数值不变？人的体温是恒定的

2、。是否维持一个数值不变？1 1、恒定的体温、恒定的体温 测量结果测量结果 36.037.4 C36.737.7 C36.937.9 C正常范围正常范围结论结论：正常人的体温并不是一个固定值，正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，一般在而是一个温度范围，一般在37C左右。思考：下表是在小陈同学身上几乎同一时刻测得的三个部位温度值.同一人同一时间不同部位的体温不同同一人同一时间不同部位的体温不同此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致动物死亡。体温的观察发热持续2-4周称为长期发热。下表是在小陈同学身上几乎同一时刻测得的三个部位温度

3、值.血管_，皮肤血流量_，皮肤温度_，散热量_将血液温度降低到37 C以下5、人体的体温在 中的体温调节读看体温表时需将体温表横持，观察体温要注意以下几点：体增多，同时肝脏解毒能力加强。人体抵抗疾病的一个重要机制。如脑血管意外、急性醉酒、药物中毒、发热量 ，这样可使人的体温保持正常。原因（如：患病）而大量产热，超过人体的调节功能现实中人体细胞冷冻已经被由于人的体温调节能力是有限的，当人体因某些B 皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低发烧时心脏跳动和呼吸加快，血压上升，心血管系统负担加大，并且三、体温受脑干中的体温调节中枢的调节和控制二、体温恒定是人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。

4、原因（如：患病）而大量产热，超过人体的调节功能成员成员上午上午6h上午上午10h中午中午12h下午下午2h傍晚傍晚6h晚上晚上9h母亲母亲37.0 37.2 37.3 37.4 37.2 37.1 父亲父亲36.8 37.0 37.1 37.3 37.1 36.9 小陈小陈37.1 37.3 37.4 37.5 37.3 37.1 分析小陈一家成员一日内体温变化调查表分析小陈一家成员一日内体温变化调查表（口腔温度）你可以得到什么结论？（口腔温度）你可以得到什么结论？思考方向：比较一个人在不同时间的温度可以得到什么结思考方向：比较一个人在不同时间的温度可以得到什么结论：比较不同年龄的：比较不同性

5、别的：等等论：比较不同年龄的：比较不同性别的：等等讨论讨论正常生理条件下，体温可随正常生理条件下，体温可随昼夜、性别、年昼夜、性别、年龄、环境温度、精神状态和体力活动龄、环境温度、精神状态和体力活动等情况等情况的不同，在一定的范围内变动的不同，在一定的范围内变动同一人一天时间内的温度变化图同一人一天时间内的温度变化图 人的体温以清晨人的体温以清晨2-62-6时最低（时最低（36.536.5 ），以后逐渐升高，），以后逐渐升高，到下午到下午2-62-6时最高（时最高（37.337.3 ），），波动一般不超过波动一般不超过1 1。正常人的体温是变化正常人的体温是变化的，但变化是局限在一个的，但变化

6、是局限在一个温度范围温度范围，一般不超过，一般不超过1 1。3 3、不同性别的人的体温也有差异，一般女子、不同性别的人的体温也有差异，一般女子 高于男子。高于男子。1 1、同一个人的体温随昼夜变化也不同。、同一个人的体温随昼夜变化也不同。2 2、不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者、不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者 高于年老者。高于年老者。人体的体温特点人体的体温特点正常人的体温相对恒定！正常人的体温相对恒定！思考维持恒定的体温有什么好处？维持恒定的体温有什么好处？1、是动物体新陈代谢正常进行的基是动物体新陈代谢正常进行的基 本条件。本条件。体温过高和过低，都会影响新陈体温过高和过低，都会

7、影响新陈代谢的正常进行，严重时导致动物死亡。代谢的正常进行，严重时导致动物死亡。2、能摆脱环境的限制能摆脱环境的限制。无论天气如何，只要体温恒定就能进行无论天气如何，只要体温恒定就能进行 正常的生命活动。正常的生命活动。皮肤血管口径的调节与散热当体温超过41时，可引起脑细胞的变性，此时体温调节中枢的功能身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变右图表示外界气温改变时，皮肤中血管剧烈运动时产生的热量主要来自 。下表是在小陈同学身上几乎同一时刻测得的三个部位温度值.家农业部的总畜牧师贾幼陵表示：有人说不能吃鸡蛋了、不能B 身体所有部位温度一样，但温度在有的同学画的是柱形图,也有的同学画的是扇形

8、图。第五节 体温的控制B 皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低子冷冻、胚胎冷冻技术。二、维持恒定体温的原因：产热和散热过程保人体体温的调节是通过 等调节 和读看体温表时需将体温表横持，体增多，同时肝脏解毒能力加强。人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，体增多，同时肝脏解毒能力加强。你还有几种方案?请你课后把它们画下来。的，但变化是局限在一个现实中人体细胞冷冻已经被，由皮肤直接散发的热量会 。人类何以维持体温恒定的呢？人类何以维持体温恒定的呢？人体的人体的产热产热和和散热散热两个生理过程保两个生理过程保持动态平衡的结果。持动态平衡的结果。二、产热与散热的平衡二、产热与散热的平衡

9、我们的体温为什么能够恒我们的体温为什么能够恒定在定在37左右？左右？人人体体产产热热散散热热散散热热二、体温恒定是人体的二、体温恒定是人体的产热和散热产热和散热两个两个生理过程保持生理过程保持动态平动态平衡衡的结果。的结果。2-1几种器官在安静和活动下的产热量百分比产热量%安静劳动或运动时脑内脏 肌肉和皮肤其他 16 56 18 10 1 8 90 1产热量 脑 内脏 肌肉皮肤 其他16%56%18%10%你能根据上表的数据，用图表示人体运动时各器官的你能根据上表的数据，用图表示人体运动时各器官的产热情况吗产热情况吗?画一画画一画 脑脑 肌肉皮肤肌肉皮肤 内脏内脏 其他其他 1%8%90%1%

10、（安静时）（运动时）产热量安静时各器官的产热情况安静时各器官的产热情况活动时各器官的产热情况活动时各器官的产热情况有的同学画的是柱形图有的同学画的是柱形图,也有的同学画的是也有的同学画的是扇形图。你还有几种方案扇形图。你还有几种方案?请你课后把它们请你课后把它们画下来。画下来。比一比：对比上面的两幅图，我们可以发现安静时与比一比：对比上面的两幅图，我们可以发现安静时与 运动时的主要的产热器官分别是什么？运动时的主要的产热器官分别是什么？返回返回 散热的部位散热的部位-人体体温大部分通过人体体温大部分通过皮肤皮肤以辐射，以辐射，传导、对流和蒸发等物理方式散失的，小部分则随呼吸、传导、对流和蒸发等

11、物理方式散失的，小部分则随呼吸、排尿、排便等生理过程而散失。排尿、排便等生理过程而散失。散热的方式：散热的方式：1 1、皮肤直接散热（、皮肤直接散热（决定于皮肤表面与外界环境之间的温决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差）。度差）。2 2、汗液蒸发散热、汗液蒸发散热（当外界温度等于或超过体表温度，直（当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时）。接散热不能发挥作用时）。2-22-2人体散热途径人体散热途径返回返回低温低温正常体温正常体温高温高温血管血管_，皮肤血流量皮肤血流量_，皮肤，皮肤温度温度_，散热量散热量_血管血管 ，皮肤血流量皮肤血流量_，皮肤，皮肤温度温度_，散热量散热量_

12、收缩收缩减少减少下降下降减少减少舒张舒张增加增加上升上升增加增加2-32-3人体表面温度的调节人体表面温度的调节皮肤血管口径的调节与散热皮肤血管口径的调节与散热返回返回高温环境下高温环境下低温环境下低温环境下将血液温度提高到将血液温度提高到37 37 C C以上以上增加热量和减少失热增加热量和减少失热战栗和使皮肤的血管战栗和使皮肤的血管收缩收缩刺激下丘脑中的热受刺激下丘脑中的热受体，并开始体，并开始增加汗的分泌，使皮增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张肤的血管舒张增加散热增加散热血温降低血温降低回到正常的血温回到正常的血温将血液温度将血液温度降低降低到到37 C以下以下血温增高血温增高3、体温受脑控

13、制、体温受脑控制返回返回人类何以维持体温恒定的呢？人类何以维持体温恒定的呢？人体的人体的产热产热和和散热散热两个生理过程保两个生理过程保持动态平衡的结果。持动态平衡的结果。二、产热与散热的平衡二、产热与散热的平衡如果我的产热和散热不平衡了，如果我的产热和散热不平衡了，我会怎么样？我会怎么样？中暑中暑（1 1）在高温环境中，人体不能及时地发）在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度，产热多，超过了体温调节的最大限度，产热多，而散热困难，会出现中暑现象。而散热困难，会出现中暑现象。（2 2）中暑的表现是：体温高、头痛

14、、）中暑的表现是：体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白，甚至昏厥，色苍白，甚至昏厥，严重时危及生命。严重时危及生命。阅读书本阅读书本P111P111页最后一段，说一下中页最后一段，说一下中暑的原因以及表现？暑的原因以及表现？一、体温的相对恒定及其意义一、体温的相对恒定及其意义二、维持恒定体温的原因：二、维持恒定体温的原因：产热和散热产热和散热过程保过程保 持持动态平衡动态平衡。产热产热散热散热安静：以安静：以内脏内脏产热为主产热为主运动：以运动：以骨骼肌骨骼肌的产热为主的产热为主皮肤直接散热皮肤直接散热（常温或低温时）（常温或低温时）汗液蒸发

15、散热汗液蒸发散热 三、体温受三、体温受脑干脑干中的中的体温调节中枢体温调节中枢的调节和控制的调节和控制（高温或运动时）（高温或运动时）1 1、恒温动物体温的特点是（、恒温动物体温的特点是（）A.A.身体所有部位温度一样并保持不变身体所有部位温度一样并保持不变 B.B.身体所有部位温度一样，但温度在很小范围内波动身体所有部位温度一样，但温度在很小范围内波动 C.C.身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变 D.D.身体各部位温度并不都一样，温度也是在很小范围内波动。身体各部位温度并不都一样，温度也是在很小范围内波动。D2、人体在寒冷环境里保持体

16、温恒定主要靠（、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（）A.皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高 B.皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低 C.肌肉不自主的颤抖肌肉不自主的颤抖 D.B、C两项都是两项都是D 3.右图表示外界气温改变时，皮肤中血管右图表示外界气温改变时，皮肤中血管的舒张情况，请据图回答下列问题：的舒张情况，请据图回答下列问题：（1）比较）比较A、B两图，可知两图，可知A图中的情况图中的情况发生时外界气温发生时外界气温 ，皮肤内大多数，皮肤内大多数毛细血管毛细血管 ，血流量，血流量 ，皮肤，皮肤的温度会的温度会

17、 ，由皮肤直接散发的热量，由皮肤直接散发的热量会会 ，（2）B图在图在 情况下发情况下发生的。同时汗液的分泌生的。同时汗液的分泌 ，从而使人，从而使人体散发热量体散发热量 ，这样可使人的体温保，这样可使人的体温保持正常。持正常。（3）当外界温度低于皮肤温度时，则以）当外界温度低于皮肤温度时，则以 方式散热方式散热舒张舒张较高较高增多增多升高升高增加增加外界气温较低外界气温较低减少减少减少减少皮肤直接散热皮肤直接散热学以致用学以致用炎热的夏天，人为什么会中暑？如何预防？炎热的夏天，人为什么会中暑？如何预防？（从体温调节能力方向思考）（从体温调节能力方向思考）中暑中暑-人体调节体温的能力虽然很强，

18、但总有一定的人体调节体温的能力虽然很强，但总有一定的 限度。炎热的夏天，有的人由于末能及时有效限度。炎热的夏天，有的人由于末能及时有效 地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超 过人体体温调节的最大限度，产热多而散热困过人体体温调节的最大限度，产热多而散热困 难，导致体温升高，会出现中暑现象。难，导致体温升高，会出现中暑现象。预防预防-降温。降温。2 2、人生病后为什么会发热、人生病后为什么会发热?(?(从体温调节能力方向思考从体温调节能力方向思考)发热对人体有利还是有害发热对人体有利还是有害?（用一分为二的观点）用一分为二的观点）由于人的体温调节能力是

19、有限的，当人体因某些由于人的体温调节能力是有限的，当人体因某些原因（如：患病）而大量产热，超过人体的调节功能原因（如：患病）而大量产热，超过人体的调节功能时就会发热。时就会发热。发热是人体的一种防御性反应，一定限度内的体温发热是人体的一种防御性反应，一定限度内的体温升高，能提高人体的免疫力，有利于消除病原体，使人升高，能提高人体的免疫力，有利于消除病原体，使人体恢复健康。体恢复健康。过高的体温（或持续发热）会引起神经系统和循环过高的体温（或持续发热）会引起神经系统和循环系统的功能障碍，而且发热要消耗大量的能量，对人体系统的功能障碍，而且发热要消耗大量的能量，对人体不利。不利。春播秋收春播秋收本

20、节课我们学到了本节课我们学到了1 1、恒定的体温恒定的体温 保持恒定的体温是人体保持恒定的体温是人体 正常进行的基本条件。正常进行的基本条件。2 2、体温的调节体温的调节 人体体温的调节是通过人体体温的调节是通过 等调节等调节 和和 过程相对平衡来实现的。过程相对平衡来实现的。产热部位：产热部位：（安静时）、（安静时）、（活动（活动 时），精神和进食也能影响产热量。时），精神和进食也能影响产热量。散热部位：散热部位：（由血液循环带到皮肤）。（由血液循环带到皮肤）。3 3、应用原理，解决问题、应用原理，解决问题 中暑、发热（发热是人体的一种防御性反应）中暑、发热（发热是人体的一种防御性反应）新陈

21、代谢新陈代谢神经系统神经系统产热产热散热散热内脏内脏肌肉和皮肤肌肉和皮肤皮肤皮肤D1 1、恒温动物体温的特点是（、恒温动物体温的特点是（）A A 身体所有部位温度一样并保持不变身体所有部位温度一样并保持不变 B B 身体所有部位温度一样，但温度在身体所有部位温度一样，但温度在 很小范围内波动很小范围内波动 C C 身体各部位温度并不都一样，但各身体各部位温度并不都一样，但各 部位温度保持不变部位温度保持不变 D D 身体各部位温度并不都一样，温度身体各部位温度并不都一样，温度 也是在很小范围内波动。也是在很小范围内波动。我我 能能 答答练兵场练兵场一一贾幼陵介绍说，禽流感对于温度非常敏感，它对

22、低温有很一、体温的相对恒定及其意义当体温超过41时，可引起脑细胞的变性，此时体温调节中枢的功能身体各部位温度并不都一样，温度也是在很小范围内波动。（2）中暑的表现是：体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白，甚至昏厥，严重时危及生命。我们是科学课外兴趣小组的成员。功能抑制，使患儿昏迷，此时大脑皮层以下神经还处在兴奋状态，患儿会科学家预测，人体冷冻技术在未来的应用将十分广泛。正常人的体温一般是维持在36.冷冻技术圆你的长生不老梦暂时性退烧，容易造成对病原体正常生理条件下，体温可随昼夜、性别、年龄、环境温度、精神状态和体力活动等情况的不同，在一定的范围内变动很小范围内波动炎热的夏天，

23、有的人由于末能及时有效炎热的夏天，有的人由于末能及时有效皮肤血管口径的调节与散热C 人体皮肤表面与外界环境之间的温度差1、是动物体新陈代谢正常进行的基 本条件。腋下体温正常为36-37，超过38.C 人体皮肤表面与外界环境之间的温度差产热部位：（安静时）、（活动很小范围内波动 C2 2、皮肤散热的多少主要取决于、皮肤散热的多少主要取决于 ()()A A 人体内与人体皮肤表面之间的温度差人体内与人体皮肤表面之间的温度差 B B 人体内与环境之间的温度差人体内与环境之间的温度差 C C 人体皮肤表面与外界环境之间的温度差人体皮肤表面与外界环境之间的温度差 D D 外界环境温度的变化程度外界环境温度

24、的变化程度 D3 3、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（）A A 皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高 B B 皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低 C C 肌肉不自主的颤抖肌肉不自主的颤抖 D B D B、C C两项都是两项都是4 4、人体睡觉时产生的热量主要来自、人体睡觉时产生的热量主要来自 ，剧烈运动时产生的热量主要来自剧烈运动时产生的热量主要来自 。人体散热的主要器官是人体散热的主要器官是 ，其散热方式，其散热方式 有有 和和 两种。两种。当环境温度等于人体温度时，人体的散热

25、主要当环境温度等于人体温度时，人体的散热主要 依靠依靠 。内脏内脏肌肉和皮肤肌肉和皮肤皮肤皮肤皮肤直接散热皮肤直接散热汗液蒸发散热汗液蒸发散热汗液蒸发散热汗液蒸发散热练兵场二练兵场二各显身手各显身手5 5、人体的体温在、人体的体温在 中的体温调节中的体温调节 中枢控制下，使中枢控制下，使 和和 保持保持 动态平衡，从而使体温保持相对恒动态平衡，从而使体温保持相对恒 定，这是人体进行正常定，这是人体进行正常 的的 必要条件。体温过高或过低都会对必要条件。体温过高或过低都会对 人体产生不利影响。人体产生不利影响。脑干脑干产热产热散热散热生命活动生命活动毛遂自荐毛遂自荐 6.6.右图表示外界气温改变

26、时，皮肤中血管右图表示外界气温改变时，皮肤中血管 的舒张情况，请据图回答下列问题：的舒张情况，请据图回答下列问题：（1 1）比较）比较A A、B B两图，可知两图，可知A A图中的情况发图中的情况发生时外界气温生时外界气温 ，皮肤内大多数毛细血，皮肤内大多数毛细血管管 ，血流量，血流量 ，皮肤的温度会，皮肤的温度会 ，由皮肤直接散发的热量会，由皮肤直接散发的热量会 。（2 2）B B图在图在 情况下发生情况下发生的。同时汗液的分泌的。同时汗液的分泌 ，从而使人体散，从而使人体散发热量发热量 ，这样可使人的，这样可使人的体温体温保持正常。保持正常。（3 3）当外界温度低于皮肤温度时，则以）当外界

27、温度低于皮肤温度时，则以 方式散热。方式散热。勇攀高峰勇攀高峰舒张舒张较高较高增多增多升高升高增加增加外界气温较低外界气温较低减少减少减少减少皮肤直接散热皮肤直接散热练兵场三练兵场三 我们是科学课外兴趣小组的成员。下面是我们课前上网我们是科学课外兴趣小组的成员。下面是我们课前上网查找与体温有关的知识，请大家分享我们的成果并提供宝贵查找与体温有关的知识，请大家分享我们的成果并提供宝贵意见。意见。冷冻技术冷冻技术圆你的长生不老梦圆你的长生不老梦知识拓展知识拓展发发 热热禽流感与温度禽流感与温度体温的观察体温的观察发烧利弊谈发烧利弊谈冷冻技术冷冻技术圆你的长生不老梦圆你的长生不老梦 科学家预测，人体

28、科学家预测，人体冷冻技术冷冻技术在未来的应用将十分广泛。在未来的应用将十分广泛。可以把患了可以把患了绝症的病人冷冻绝症的病人冷冻起来，几百年后当相关的技术出起来，几百年后当相关的技术出现后，再使其复活，经治疗而获得健康；再有，可以把字航现后，再使其复活，经治疗而获得健康；再有，可以把字航员冷冻起来暂停人体老化的程序，数年之后，他们抵达某个员冷冻起来暂停人体老化的程序，数年之后，他们抵达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时完全一样，星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时完全一样，没有任没有任何衰老何衰老。人体冷冻技术使。人体冷冻技术使人的太空旅行有了实现的可能人的太空旅行有了实现的可能。目。目

29、前不能确定人的最低致死体温。现实中人体细胞冷冻已经被前不能确定人的最低致死体温。现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床，比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵广泛应用于临床，比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、胚胎冷冻技术。子冷冻、胚胎冷冻技术。知识拓展知识拓展返回返回 禽流感与温度 禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。国家农业部的总畜牧师贾幼陵表示：有人说不能

30、吃鸡蛋了、不能吃鸡肉了，其实这完全没有必要。贾幼陵介绍说，禽流感对于温度非常敏感，它对低温有很强的适应力，如果在零下20左右它可能存活几年；但如果在20温度下，它只能存活7天；在4的气温下，它能够存活30到35天。就食品来说，经过加温的食品应该说不存在有活性的病毒，禽流感病毒在56下10分钟就能灭活，70用两分钟就灭活了。返回返回产热部位：（安静时）、（活动就食品来说，经过加温的食品应该说不存在有活性的病毒运动：以骨骼肌的产热为主1、恒温动物体温的特点是（）体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致动物死亡。观察体温要注意以下几点：星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时完全一样，没有

31、任体温过高或持续时间过长，还会引起神经思考方向：比较一个人在不同时间的温度可以得到什么结论：比较不同年龄的：比较不同性别的：等等员冷冻起来暂停人体老化的程序，数年之后，他们抵达某个6，或一昼夜体温波动在1以上，可认为是发热。2-3人体表面温度的调节炎热的夏天，有的人由于末能及时有效持动态平衡。1A 皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高，禽流感病毒在56下10分钟就能灭活，70用两分钟就灭活，由皮肤直接散发的热量会 。暂时性退烧，容易造成对病原体受限，失去调节功能，而且孩子会因为大脑受损而出现智力障碍和呼吸不现实中人体细胞冷冻已经被因此测量观察体温有助于诊断疾病。口腔温度超过口腔温度超过37.3

32、37.3，腋下温度超过，腋下温度超过3737，直肠温度超过，直肠温度超过37.637.6，或一昼夜体温波动在，或一昼夜体温波动在11以上以上，可认为是发热。发热，可认为是发热。发热一般分为超高热（体温在一般分为超高热（体温在4141以上），高热（以上），高热（3838以上）与低以上）与低热热(体温体温37-3837-38左右）。发热持续左右）。发热持续2-42-4周称为长期发热。周称为长期发热。一定一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。此时白细胞限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。此时白细胞生成增多，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，有利于生成增多，肝脏的解毒功能增强，物

33、质代谢速度加快，有利于以及代谢发生严重障碍。以及代谢发生严重障碍。小儿体温超过小儿体温超过4141时，脑细胞就可能时，脑细胞就可能遭受损伤，甚至出现抽搐，并逐步丧失调节体温的能力遭受损伤，甚至出现抽搐，并逐步丧失调节体温的能力。发热。发热时人体营养物质的消耗增加，加上食物的消化吸收困难以及一时人体营养物质的消耗增加，加上食物的消化吸收困难以及一系列的病变。所以过高过久的发热是对人体不利的。因此遇到系列的病变。所以过高过久的发热是对人体不利的。因此遇到高热病人应及时采用退热措施，并立即请医生诊断、治疗。高热病人应及时采用退热措施，并立即请医生诊断、治疗。发发 热热 发烧利弊谈发烧利弊谈 发烧并不

34、是疾病，而是表明了体内有疾病的存在。孩子发烧是疾病传达的信号，从这方面说是有利的，有利于家长及时到医院为孩子检查治疗。再者，发烧以后机体由于体温升高，免疫系统能力得到加强，人体内的白细胞吞噬和杀菌作用增强，产生抗体增多，同时肝脏解毒能力加强。发热可促进白细胞的趋化作用。发烧时血清内的铁下降，使大量的微生物因缺少生长繁殖必要的原料，而受抑制。发烧可增加体内物质代谢能力，使机体抗损伤和修复能力加强，从而加速炎症的消退。所以说发烧不可怕，是人体抵抗疾病的一个重要机制。当小儿发烧时，家长们应正确对待，仔细观察，不应急于退烧。暂时性退烧，容易造成对病原体的忽视而延误诊治。尤其轻、中度的发烧，无论对诊断疾

35、病还是对抗病原体损害都有好处。返回返回 发烧是一种病理的过程，是由各种疾病引起的异常表现，对人体的危害是不可忽视的。发烧本身也会引起机体生理功能的异常。发烧时心脏跳动和呼吸加快，血压上升，心血管系统负担加大，并且容易导致体内酸碱平衡紊乱。由于发烧时肾脏的肾小管上皮细胞会产生肿胀，即使没有肾脏病的孩子也会出现蛋白尿。发烧还可引起消化系统功能异常，对营养物质如蛋白质、脂肪、铁元素等吸收或消化能力降低，同时由于机体代谢加快，引起水电解质和酸碱平衡失调。发烧后由于毒素作用和循环血液高温，可使大脑皮层兴奋性增强，孩子会表现出烦躁不安、头痛头昏、注意力不集中等现象。体温过高或持续时间过长，还会引起神经功能

36、抑制，使患儿昏迷，此时大脑皮层以下神经还处在兴奋状态，患儿会出现不自主的肌肉收缩，就是我们常说的“抽风”，医学上称为“高热惊厥”。如不紧急处理，可能造成窒息或其他严重后果。当体温超过41时，可引起脑细胞的变性，此时体温调节中枢的功能受限，失去调节功能，而且孩子会因为大脑受损而出现智力障碍和呼吸不规则等。体温超过43达几个小时，就可引起死亡。因此，家长们一定要密切注意对孩子的护理，必要时利用物理或药物等方法进行降温。另外，高烧的原因是疾病，治疗或预防。返回返回 体温的观察体温的观察 正常人的体温一般是维持在正常人的体温一般是维持在36.536.5左右，如果有明显的上升或下降时，则预示可左右，如果

37、有明显的上升或下降时，则预示可能有某种疾病的发生。因此测量观察体温有助于诊断疾病。观察体温要注意以下几点：能有某种疾病的发生。因此测量观察体温有助于诊断疾病。观察体温要注意以下几点：体温表（又称体温计）有口表（含在口腔内测量体温）、肛表（插入肛门内测体温表（又称体温计）有口表（含在口腔内测量体温）、肛表（插入肛门内测量体温）和腋表三种，最为常用的是腋表。由于腋表较细，切不可随意把腋表当肛表量体温）和腋表三种，最为常用的是腋表。由于腋表较细，切不可随意把腋表当肛表、口表使用，要避免因腋表折断或咬碎而出现意外。、口表使用，要避免因腋表折断或咬碎而出现意外。测量体温前半个小时避免剧烈活动，不要进热食

38、、饮热水等。测量体温前半个小时避免剧烈活动，不要进热食、饮热水等。测量腋表时（通常俗称试表），先将体渐表用酒精棉球擦试消毒，然后将体温测量腋表时（通常俗称试表），先将体渐表用酒精棉球擦试消毒，然后将体温表甩到表甩到3535以下，解开衣服，擦干腋汗，把体温表的水银端放在腋窝深处，紧贴皮肤以下，解开衣服，擦干腋汗，把体温表的水银端放在腋窝深处，紧贴皮肤夹紧后，曲肘放在胸前，夹紧后，曲肘放在胸前，1010分钟后取出，读取度数。读看体温表时需将体温表横持，分钟后取出，读取度数。读看体温表时需将体温表横持，缓缓转动，此时就可读到水银柱所示的刻度。缓缓转动，此时就可读到水银柱所示的刻度。腋下体温正常为腋下体温正常为36-3736-37，超过，超过38.538.5为高烧。高烧病人每天至少要测量四次。为高烧。高烧病人每天至少要测量四次。体温低于体温低于3535也是某些疾病的危险信号。如脑血管意外、急性醉酒、药物中毒、也是某些疾病的危险信号。如脑血管意外、急性醉酒、药物中毒、严重感染、肝肾衰竭等都会表现出体温过低。严重感染、肝肾衰竭等都会表现出体温过低。体温表用毕后，洗净（忌用热水）或消毒后保存备下次用。体温表用毕后，洗净（忌用热水）或消毒后保存备下次用。目前市场有售电子体温计，使用方便，便价格较贵。目前市场有售电子体温计，使用方便，便价格较贵。返回返回