八年级下册语文卖炭翁课件-002.ppt

1、唐唐 白居易白居易 白居易白居易(772-846)(772-846)，字，字乐乐天天，自号，自号香山居士香山居士，是杜甫之，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的后，唐朝的又一杰出的现实主现实主义诗人义诗人，是唐代诗人中作品最，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张多的一个。他主张“文章合为文章合为时而著，诗歌合为事而作。时而著，诗歌合为事而作。”倡导了倡导了“新乐府运动新乐府运动”，他的他的诗，语言通俗易懂，被称为诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解老妪能解”。卖炭翁卖炭翁是一是一首叙事讽喻诗首叙事讽喻诗。作者简介作者简介讽喻诗有什么特点？讽喻诗有什么特点？特点：是从不同角度揭露社会的黑暗特点：是从不同角度

2、揭露社会的黑暗，抨击官僚残害人民的罪行，同情被压迫，抨击官僚残害人民的罪行，同情被压迫的人民，是白居易最看重的一类诗歌，是的人民，是白居易最看重的一类诗歌，是为人民而作的诗歌，体现了白居易为人民而作的诗歌，体现了白居易“文章文章合为时而著，诗歌合为事而作合为时而著，诗歌合为事而作”的现实主的现实主义创作精神。义创作精神。卖炭翁卖炭翁一诗在一诗在题下用小题下用小序序 “苦宫市也苦宫市也”直接点明了本诗的讽刺直接点明了本诗的讽刺目的目的“宫市给人民带来了苦难宫市给人民带来了苦难”，来反映，来反映人民疾苦，揭露批判弊政。人民疾苦，揭露批判弊政。宫市为什么会给人民带来苦难呢？咱们必须了解什么是宫市？宫

3、市为什么会给人民带来苦难呢？咱们必须了解什么是宫市？从字面上理解，宫是皇宫，市是买、采购的意思。从字面上理解，宫是皇宫，市是买、采购的意思。所谓宫市，是所谓宫市，是指皇宫里需要的物品派宦官（太监）到市场上去购买。指皇宫里需要的物品派宦官（太监）到市场上去购买。派出去的派出去的宦官，就叫宫使，即皇帝的使者。本来，为皇宫采购物品，是由宦官，就叫宫使，即皇帝的使者。本来，为皇宫采购物品，是由官吏负责的。但到了中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采官吏负责的。但到了中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也被他们抢去了，宦官这种角色以宫使的身份到市场上去为购权也被他们抢去了，宦官这种角色以宫使的身份

4、到市场上去为皇宫购买物品，还能搞公平交易吗？皇宫购买物品，还能搞公平交易吗？我们来读一读这篇文章，看看这个交易有多不公平？我们来读一读这篇文章，看看这个交易有多不公平？介绍宫市介绍宫市读准字音读准字音鬓鬓 辗辗 辙辙骑骑 敕敕 叱叱 将将 系系chbnjchjzhninjing字词积累字词积累卖炭翁，伐薪（xn）烧炭/南山中。满面尘灰烟/火色，两鬓（bn）苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营？身上衣裳/口中食。可怜身上/衣正单，心忧炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪，晓驾炭车/辗（nin）冰辙（zh）。牛困人饥/日已高，市南门外/泥中歇。翩（pin）翩两骑/（j）来是谁？黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称

5、敕（ch），回车叱（ch）牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将/惜不得。半匹红纱/一丈绫（lng），系（j）向牛头/充炭直。读准字音、读准节奏读准字音、读准节奏讲授新课讲授新课卖炭翁，卖炭翁，伐薪伐薪烧炭烧炭南山南山中。中。满面尘灰满面尘灰烟火色烟火色，两，两鬓鬓苍苍苍苍十指黑。十指黑。卖炭卖炭得得钱钱何所营何所营，身上衣裳口中食。，身上衣裳口中食。可怜可怜身上衣正身上衣正单单，心忧炭，心忧炭贱贱愿愿天寒。天寒。伐：砍伐。伐：砍伐。薪：柴。薪：柴。南山：城南之山。南山：城南之山。烟火色：烟熏色的脸。烟火色：烟熏色的脸。苍苍：灰白色，形容鬓发花白。苍苍：灰白色，形容鬓发花白。何所营：做什么用。营

6、，经营，这里指需求。何所营：做什么用。营，经营，这里指需求。得：得到。得：得到。单：单薄单：单薄愿：希望。愿：希望。贱：价格低贱：价格低夜来城外一尺雪，夜来城外一尺雪，晓晓驾炭车驾炭车辗辗冰冰辙辙。牛牛困困人饥日已高，人饥日已高，市市南门南门外泥中歇。外泥中歇。晓：天亮。晓：天亮。辗（辗（ninnin）：同）：同“碾碾”，压，压困：困倦，疲乏。困：困倦，疲乏。市南门：集市南门市南门：集市南门 有个卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸有个卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指乌黑。卖炭得到钱做什么用？买身

7、上穿的衣个手指乌黑。卖炭得到钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。（数九寒天）可怜他裳和嘴里吃的食物。（数九寒天）可怜他身上身上只穿只穿着单薄的衣服，心里却担忧炭的价钱便宜，希望天着单薄的衣服，心里却担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛疲乏了，翁驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛疲乏了，人也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南人也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。门外泥泞中休息。第一节：写卖炭翁劳苦悲惨的生活。第一节：写卖炭翁劳苦悲惨的生活。翩翩翩翩两两

8、骑骑来是谁，来是谁，黄衣使者黄衣使者白衫儿白衫儿。手手把把文书口文书口称称敕敕，回回车车叱叱牛牛牵向北牵向北。一车炭，一车炭，千余斤千余斤，宫使，宫使驱将驱将惜不得惜不得。半匹红半匹红纱纱一丈一丈绫绫，系系向牛头充炭向牛头充炭直直。翩翩：轻快的样子翩翩：轻快的样子骑（骑（jj）：骑马的人。）：骑马的人。黄衣使者，指皇宫内的太监。黄衣使者，指皇宫内的太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。白衫儿，指太监手下的爪牙。把：拿把：拿。敕：皇帝的命令或诏书。敕：皇帝的命令或诏书。回：调转。回：调转。叱：喝斥。叱：喝斥。驱将：赶着走。驱将：赶着走。纱、绫：指丝织品绫：指丝织品系（系（jj）：挂）：挂直：通直：通“

9、值值”，指价格。，指价格。两个得意忘形的骑马人前来了，他们是两个得意忘形的骑马人前来了，他们是谁？是皇宫内的太监和他手下的爪牙。手里谁？是皇宫内的太监和他手下的爪牙。手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，吆喝着赶牛往北面拉去。一车炭，一车头，吆喝着赶牛往北面拉去。一车炭，一千多斤，宫千多斤，宫里的里的使者们硬是要赶走，老翁舍使者们硬是要赶走，老翁舍不得（它）不得（它），（却也）没有办法。宫（却也）没有办法。宫里的使里的使者们者们使者们将半匹红使者们将半匹红纱纱和一丈绫，朝牛头上和一丈绫，朝牛头上一挂，充当炭的价钱。一挂，充当炭的价钱。第二节：第二

10、节：“宫使宫使”对卖炭翁的掠夺。对卖炭翁的掠夺。课文翻译课文翻译 有个卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，有个卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指乌黑。显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指乌黑。卖炭得到钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。卖炭得到钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。（数九寒天）可怜他（数九寒天）可怜他身上身上只穿着单薄的衣服，心里却担只穿着单薄的衣服，心里却担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶厚的

11、大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛疲乏了，人也饿了，太阳已经升得很高了，老路）。牛疲乏了，人也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。翁就在集市南门外泥泞中休息。两个得意忘形的骑马人前来了，他们是谁？是皇宫两个得意忘形的骑马人前来了，他们是谁？是皇宫内的太监和他手下的爪牙。手里拿着公文，嘴里说是皇内的太监和他手下的爪牙。手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，吆喝着赶牛往北面拉去。一帝的命令，然后拉转车头，吆喝着赶牛往北面拉去。一车炭，一千多斤，宫车炭，一千多斤，宫里的里的使者们硬是要赶走，老翁舍不使者们硬是要赶走，老翁舍不得（它）得（它），（却也）没有

12、办法。宫（却也）没有办法。宫里的使者们里的使者们使者们将使者们将半匹红绡和一丈绫，朝牛头上一挂，充当炭的价钱。半匹红绡和一丈绫，朝牛头上一挂，充当炭的价钱。讲授新课讲授新课思考思考 诗歌出现了哪些人物？他们各自做了哪诗歌出现了哪些人物？他们各自做了哪些事？些事？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）卖炭翁卖炭翁烧炭、运炭、卖炭烧炭、运炭、卖炭黄衣使者白衫儿（宫使）黄衣使者白衫儿（宫使）夺炭夺炭角度一：知道人物形象刻画方法角度一：知道人物形象刻画方法角度二：学会名句赏析角度二：学会名句赏析角度三：体会对比的写作手法角度三：体会对比的写作手法角度四：把握作者的情感角度四：把握

13、作者的情感角度五：尝试归纳主旨角度五：尝试归纳主旨品读诗文品读诗文思考：文章用了哪些人物描写方法去刻画人物形象？品读诗文角度一 知道人物形象刻画方法知道人物形象刻画方法卖炭翁是一个怎样的人？请从多角度加以分析卖炭翁是一个怎样的人？请从多角度加以分析满面尘灰满面尘灰烟火色烟火色两鬓两鬓苍苍苍苍十指十指黑黑 肖像描写肖像描写烧炭艰辛、生活困苦烧炭艰辛、生活困苦年岁已老年岁已老 卖炭得钱卖炭得钱何所营何所营？身上衣裳口中食。身上衣裳口中食。可怜身上可怜身上衣正单衣正单，心忧炭贱愿天寒。心忧炭贱愿天寒。肖像描写肖像描写心理描写心理描写 矛盾的心理矛盾的心理:生活困苦、艰辛生活困苦、艰辛夜来城外夜来城外

14、一尺雪一尺雪，晓晓驾驾炭车炭车辗辗冰辙。冰辙。牛困人饥牛困人饥日已高，市南门外日已高，市南门外泥中泥中歇歇 。动作描写动作描写运炭的艰难运炭的艰难路远、车重、雪厚、人苦路远、车重、雪厚、人苦翩翩两骑来是谁？翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。黄衣使者白衫儿。肖像描写肖像描写趾高气扬、得意忘趾高气扬、得意忘形形 手手把把文书口文书口称称敕，敕，回回车车叱叱牛牛牵牵向北。向北。动作描写动作描写仗势凌人、蛮不讲理仗势凌人、蛮不讲理 一车炭，千余斤，一车炭，千余斤，宫使驱将宫使驱将惜不得惜不得。半匹红绡一丈绫，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。系向牛头充炭直。心理描写心理描写 炭被掠夺，炭被掠夺，虽然舍不得

15、，虽然舍不得，但无可奈何。但无可奈何。卖炭翁卖炭翁 宫使宫使烧炭艰辛烧炭艰辛运炭艰难运炭艰难炭被掠夺炭被掠夺生活困苦艰辛生活困苦艰辛夺炭夺炭（肖像、心理、动作描写）（肖像、心理、动作描写）对比对比（肖像、动作描写）（肖像、动作描写）仗势凌人仗势凌人蛮横冷酷蛮横冷酷品读诗文品读诗文角度角度二：二：把握作者的情感把握作者的情感作者对宫市的暴行进行了揭露，对卖炭翁作者对宫市的暴行进行了揭露，对卖炭翁给予深切的同情，给予深切的同情，品读诗文品读诗文角度角度三三：学会名句赏析：学会名句赏析 示例一：示例一：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两

16、鬓花白，他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象地描绘出卖炭翁的生存状态：黑），形象地描绘出卖炭翁的生存状态：一是劳一是劳动的艰辛，一是年岁已老动的艰辛，一是年岁已老。后一句中，。后一句中，“苍苍苍苍”与与“黑黑”形成鲜明对照。形成鲜明对照。品读诗文品读诗文角度角度三三：学会名句赏析：学会名句赏析 示例二：示例二：卖炭得钱何所营？身

17、上衣裳口中食卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食 卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。卖炭翁年老体衰，为了身上的衣裳和口中的饭食。卖炭翁年老体衰，却仍不得不在深山从事繁重艰辛的体力劳动，究却仍不得不在深山从事繁重艰辛的体力劳动，究竟是为什么？竟是为什么？诗人没有让卖炭翁自己出面诉苦，诗人没有让卖炭翁自己出面诉苦，而是采用设问手法，一问一答写出其别无衣食来而是采用设问手法，一问一答写出其别无衣食来源，源，“身上衣裳口中食身上衣裳口中食”全指望他辛苦烧成的千全指望他辛苦烧成的千余斤炭的贫困悲惨的境遇。余斤炭的贫困悲惨的境遇。然而

18、不幸还不止这些。然而不幸还不止这些。因此，这又为下文作了铺垫。因此，这又为下文作了铺垫。品读诗文品读诗文角度角度三三：学会名句赏析：学会名句赏析 示例三：示例三：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价太低，只盼望天气更加寒冷。太低，只盼望天气更加寒冷。“衣正单衣正单”，本该，本该希望天暖，然而却希望天暖，然而却“愿天寒愿天寒”，只因为他把解决，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱卖炭得钱”上。上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内这两句写出

19、了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。心活动。“可怜可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。不平之感，自在不言之中。品读诗文角度四：品读诗文角度四：体会对比的写作手法体会对比的写作手法文中对比手法运用极为出彩。请分别找出并反复研读。文中对比手法运用极为出彩。请分别找出并反复研读。“衣正单衣正单”与与“愿天寒愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食对比，写出卖炭翁买衣食的迫切矛盾心情及艰难处境。的迫切矛盾心情及艰难处境。“牛困人饥牛困人饥”与与“翩翩两骑翩翩两骑”对比，反衬出劳动者对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘与统治者境遇的

20、悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理形、骄横无理；“一车炭，千余斤一车炭，千余斤”与与“半匹红一丈绫半匹红一丈绫”对比，对比，写出了宫使掠夺的残酷写出了宫使掠夺的残酷；角度五：角度五：尝试归纳主旨尝试归纳主旨 本诗本诗通过记叙（通过记叙（），揭露了），揭露了（）的罪恶和（）的罪恶和（）的残暴，同）的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的时也表现了作者对下层劳动人民的（）。）。通过记叙通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳治阶级的残暴，同时也表现

21、了作者对下层劳动人民的深切同情。动人民的深切同情。卖炭翁卖炭翁检测检测一一.填空题填空题1.满面尘灰烟火色，满面尘灰烟火色，。2.，心忧炭贱愿天寒。，心忧炭贱愿天寒。3.夜来城外一尺雪，夜来城外一尺雪，。4.，黄衣使者白衫儿。，黄衣使者白衫儿。5.半匹红绡一丈绫，半匹红绡一丈绫，。6.，回车叱牛牵向北。，回车叱牛牵向北。7.本诗歌的作者是本诗歌的作者是 （朝代）诗人（朝代）诗人 。1.下列对诗歌理解有误的一项是（下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上

22、衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。C2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是下列对诗歌理解赏析正确的一项是（）A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注下自注“苦宫市也苦宫市也

23、”，可以看出诗的主题在于揭，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。露唐朝宫市的公开掠夺性。B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。的人物形象。D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，运用叙述，“满面满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑尘灰烟火色，两

24、鬓苍苍十指黑”则运用说明，全则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。诗笔法简洁，富有表现力。A3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是（下列对下列对诗歌理解有误的一项是（）A.卖炭翁卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。情。B.“把把”、“称称”、“叱叱”、“牵牵”，几个简洁而，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。横掠夺。C.“手把文书口称敕手把文书口称敕”中的中的“文书文书”是行政机构间是行政机构间互相往来的平行公文，

25、而小太监手里却有互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书文书”和和“敕敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。取豪夺。D.“牛困人饥日已高牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。c1、“晓驾炭车辗冰辙晓驾炭车辗冰辙”中的中的“辗辗”有什么表达有什么表达作用？作用？“辗辗”_字既写出了天寒冷，又写出了写出牛车字既写出了天寒冷，又写出了写出牛车的重量，从而突出说明了卖炭翁的艰辛。的重量，从而突出说明了卖炭翁的艰辛。2、“宫使驱将惜不得宫使驱将惜不得”中的中的“惜不得惜不得”说明了说明了卖炭翁怎样的心理？卖炭翁怎样的心理？说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。