人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化课件.ppt

1、第7课 近代科学与文化 牛顿牛顿（16431727）英国近代自然科学的奠基人之一一一 牛顿、达尔文的科学成就牛顿、达尔文的科学成就光学分析、微积分、万有引力定律、自然哲学的数学原理他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。善于观察勤于思考苹果故事的漫画(1665年)我们可以从牛顿身上学到哪些优秀品质？16691669年年2626岁岁的牛顿担任教授。的牛顿担任教授。16721672年年2929岁岁被被接纳为皇家学会会员接纳为皇家学会会员,1703,1703年被选为年被选为皇家学会主皇家学会主席席2424年年,17051705年受封为爵士。在所有的自然科学年受封为爵士。在所有的自然科学

2、家中，家中，牛顿是获得这一荣誉的第一人。牛顿是获得这一荣誉的第一人。17271727年年在伦敦去世，葬在威斯敏斯特教堂。在伦敦去世，葬在威斯敏斯特教堂。为纪念牛顿为纪念牛顿,用他的名字来命名力的单位用他的名字来命名力的单位,简简称称“牛牛”；国际天文学联合会决定把国际天文学联合会决定把662662号小行号小行星命名为星命名为牛顿小行星。牛顿小行星。牛顿经典力学的影响牛顿经典力学的影响有助于人类解释与有助于人类解释与预见预见物理现象，是经典物理现象，是经典物理学和天文学的基础，物理学和天文学的基础，标志标志人类科学时代人类科学时代的开始。的开始。（自然科学角度，实现了自然科学（自然科学角度，实现

3、了自然科学的第一次理论性大综合）的第一次理论性大综合）牛顿力学和热学引发了第一次工业革命牛顿力学和热学引发了第一次工业革命（生产力和社会发展角度）（生产力和社会发展角度）为启蒙思想和唯物主义哲学奠科学基础为启蒙思想和唯物主义哲学奠科学基础（哲学角度）（哲学角度）科学的作用科学的作用 18461846年发现海王星后，许多人猜测它的轨年发现海王星后，许多人猜测它的轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.W.H.皮克林皮克林详细算出这个未知行星的详细算出这个未知行星的 位置。经过多年寻找，位置。经过多年寻找，19301930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔年初汤博发

4、现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮克林的推断，这颗行星就是冥王星。这个和皮克林的推断，这颗行星就是冥王星。这个事例说明：事例说明：科学可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，科学可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界；人类迎来了技术发从而以科学、理性的态度看待世界；人类迎来了技术发明的高潮。明的高潮。科学是人类探索宇宙的有力工具科学是人类探索宇宙的有力工具联系教材联系教材P41P41阅读卡和资料等内容，回答问题：阅读卡和资料等内容，回答问题：p想一想，牛顿所说的想一想，牛顿所说的“巨人们巨人们”是指哪些人？是指哪些人？p议一议，牛顿怎样看待自己的成就。议一议，牛顿怎

5、样看待自己的成就。“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于现在我面前的美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于现在我面前的浩翰的真理的海洋，却全然没有发现。浩翰的真理的海洋，却全然没有发现。”爱因斯坦的评价爱因斯坦的评价:今天的物理学家的思想今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的基本概念所左右。如果很大程度上还为牛顿的基本概念所左右。如果没有牛顿的清

6、晰的体系没有牛顿的清晰的体系,我们将不可能取得迄我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就今为止如此众多的成就.剑桥大学牛顿塑像剑桥大学牛顿塑像女娲造人女娲造人上帝造人上帝造人思考：人从哪里来，世界万物为何这么精彩？思考：人从哪里来，世界万物为何这么精彩？人是进化来的，不是上帝创造的。达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲击。它推动了人类社会的文明进步。（二）达尔文与进化论（二）达尔文与进化论1809-18821809-1882【英英】生物学家生物学家进化论奠基人进化论奠基人1859年版物种起源 提出生物进化理论达尔文达尔文（18091882）英国1859年出版物种起源，提出“进化论”的思想。（

7、生物科学的一次伟大革命）近代生物进化论的奠基人。近代自然科学的奠基人。在科学上面是没有平坦的大路可走。完成工作的方法是爱惜每一分钟。威斯敏斯特教堂内景威斯敏斯特教堂内景图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓 人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)近代科技取得巨大成就的近代科技取得巨大成就的原因有哪些？原因有哪些？1 1.资本主义的产生和发展(根本原因)2 2.思想自由(重要因素)3 3.科学家的个人努力(个人因素)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37

8、张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)签署签署独立宣言独立宣言处死查理一世处死查理一世处死路易十六处死路易十六改良蒸汽机改良蒸汽机签署签署解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言飞机试行成功飞机试行成功3.3.政治制度的创新政治制度的创新4.4.民主法制的进步民主法制的进步5.5.生产技术的革新生产技术的革新6.6.杰出人物的作用杰出人物的作用2.2.思想的解放思想的解放1.1.科学的进步科学的进步7.7.人民群众的力量人民群众的力量人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张P

9、PT)巴尔扎克巴尔扎克人人 物物 名名 片片小说集小说集人间喜剧人间喜剧称谓：称谓：1919世纪法国伟大的作家世纪法国伟大的作家 地位：地位：欧洲批判现实主义文学的奠基人欧洲批判现实主义文学的奠基人著作：著作：拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆拿破仑用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。来完成。巴尔扎克巴尔扎克 经典之作：经典之作：欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台高老头高老头 价值：价值：再现了法国再现了法国_世纪早期纷繁复杂的世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。巴黎上流社会的变迁史。1919一一 近代文学成就人

10、教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)巴尔扎克的小说，刻画了两三千个形形巴尔扎克的小说，刻画了两三千个形形色色的人物，反映了色色的人物，反映了1919世纪世纪上半期上半期法国社会法国社会生活生活的方方面面。的方方面面。比如，比如，欧也妮欧也妮葛朗台高老头葛朗台高老头反映了人们对金钱的追逐，贝姨邦斯反映了人们对金钱的追逐，贝姨邦斯舅舅反映了封建贵族的没落，农民反舅舅反映了封建贵族的没落，农民反映了资产阶级和封建地主的斗争。映了资产阶级和封建地主的斗争。人间喜剧人间喜剧描写了描写了1919世纪前半期法国

11、世纪前半期法国封建主义和资本主义封建主义和资本主义交替时期交替时期的社会全景，的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文，是世界文学史上不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为学史上不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师现实主义大师”，人间喜剧也被誉为人间喜剧也被誉为“资本主义社会的百科全书资本主义社会的百科全书”。人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)他的一生是短暂的，但却非常充实，他的作品比数不清的日子他的一生是短暂的，但却非常充实，他的作品比数不清的日子还要丰富。悲哉

12、还要丰富。悲哉!这位力量惊人、从不疲倦的工作者，这位哲学家，这位力量惊人、从不疲倦的工作者，这位哲学家，这位思想家，这位作家，这位天才，在我们中间经历了所有伟人都这位思想家，这位作家，这位天才，在我们中间经历了所有伟人都不能避免的那种充满风暴和斗争的生活。今天，他在平和宁静之中不能避免的那种充满风暴和斗争的生活。今天，他在平和宁静之中安息了。现在，他超脱了一切争吵和仇视。在同一天，他进入了坟安息了。现在，他超脱了一切争吵和仇视。在同一天，他进入了坟墓，但也进入了荣誉境界，他将继续在飘浮于我们头顶的云层上面，墓，但也进入了荣誉境界，他将继续在飘浮于我们头顶的云层上面，在我们祖国的众星中间闪耀光芒

13、在我们祖国的众星中间闪耀光芒”人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰（1828-1910）人人 物物 名名 片片简介：简介：俄国伟大作家俄国伟大作家 评价：评价：作品：作品：名言：名言：一个人不是因为美丽而可一个人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。爱，而是因为可爱而美丽。托尔斯泰托尔斯泰战争与和平战争与和平、安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜、复活复活托尔斯泰是“俄国革命的镜子”,是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共3

14、7张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)思考：为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”？因为他的作品描写了俄国社会各阶层的生活场景。反映因为他的作品描写了俄国社会各阶层的生活场景。反映了在社会转型时期俄国了在社会转型时期俄国农民农民既想反抗又找不到出路的状态。既想反抗又找不到出路的状态。深刻揭露了深刻揭露了1919世纪末世纪末2020世纪初俄国社会的基本矛盾。世纪初俄国社会的基本矛盾。人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)三、音乐美术大师三、音乐美术

15、大师人人 物物 名名 片片 地位：地位：作品：作品：第三交响曲第三交响曲_,_,完成于完成于_年，为年，为_而写的，是贝多芬第一而写的，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在多芬在_上和上和_上的成熟上的成熟,表达出作曲表达出作曲者对者对_、平等和博爱的渴望。、平等和博爱的渴望。名言：名言：“我要扼住命运的咽喉，它决不我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服能使我完全屈服”。贝多芬贝多芬德国历史上最伟大的音乐家德国历史上最伟大的音乐家英雄交响曲英雄交响曲自由自由拿破仑拿破仑思想思想艺术艺术18041804三 近代艺术成就人教部编版九年级历

16、史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)英雄交响曲献给谁的？反映了哪一个重大的社会题材？献给拿破仑的。这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对革命英雄的崇拜感情。拿破仑应法国大使的邀请，1804年，贝多芬为拿破仑谱写了英雄交响曲。当他得知拿破仑称帝时，愤然改写成“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”古典乐派的终结者和 浪漫乐派的开拓者人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)贝多芬是贝多芬是1

17、919世纪的音乐泰斗世纪的音乐泰斗。他是一位将。他是一位将古典交响乐古典交响乐推向新的巅峰，同时又开创推向新的巅峰，同时又开创浪漫派浪漫派先河先河的伟大音乐家。他的作品的伟大音乐家。他的作品构思宏大，气势构思宏大，气势磅礴，具有强大的感染力。磅礴，具有强大的感染力。主要代表作有：主要代表作有：英雄交响曲英雄交响曲 命运交响曲命运交响曲 合唱交响曲合唱交响曲 贝多芬被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)贝多芬故居贝多芬故居人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化

18、 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)音乐之都维也纳音乐之都维也纳人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)波恩风光波恩风光人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)梵高梵高（18531890）人人 物物 名名 片片称谓：称谓：荷兰杰出画家荷兰杰出画家 评价：评价：作品：作品：名言：名言：我的作品就是我的肉体和我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它我甘愿冒失灵

19、魂，为了它我甘愿冒失去生命和理智的危险。去生命和理智的危险。“用生命作画的人用生命作画的人”夜间的咖啡馆夜间的咖啡馆向日葵向日葵特色：特色：_表达了画家对生命表达了画家对生命 的赞美和对美好生活的向往。的赞美和对美好生活的向往。向日葵向日葵人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)梵梵 高高荷兰，印象派。荷兰，印象派。他力图用色彩来揭示人类精神世界的他力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画人内类心情感的冲动。绚丽，用线条来勾画人内类心情感的冲动。他的笔下一切似乎都在运动和旋转着，他的笔下一切

20、似乎都在运动和旋转着，充满了激情和生命力，精神和世态达到最充满了激情和生命力，精神和世态达到最完美的统一。完美的统一。梵高是荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术。生前穷困潦倒，死后，他的作品曾经拍出了世界艺生前穷困潦倒，死后，他的作品曾经拍出了世界艺术品的最高价格的荷兰画家。术品的最高价格的荷兰画家。人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)鉴赏：黄橙的灯光和深蓝的鉴赏：黄橙的灯光和深蓝的夜空相互对比，视线沿着咖夜空相互对比，视线沿着咖啡棚和座位向后延伸，使画啡棚和座位向后延

21、伸，使画面产生纵深感。梵高成功的面产生纵深感。梵高成功的运用色彩来表现夜间户外写运用色彩来表现夜间户外写生的效果。画面里所有事物生的效果。画面里所有事物的线条都直指着作品中心的的线条都直指着作品中心的马和车。一切好象被拖到漩马和车。一切好象被拖到漩涡似的内部，涡似的内部，但是同时，画但是同时，画面又显得很平静。所有的场面又显得很平静。所有的场景都在黑暗之下，可却没有景都在黑暗之下，可却没有一丝黑色的痕迹。一丝黑色的痕迹。人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)夜间的咖啡馆（室外）夜间的咖啡馆（室内）

22、星夜星夜人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)作者是通过这一作品表达对生活怎样的态度？向日葵画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生命的赞美和对美好生活的向往。向日葵 1987年3990万美元价格，创下了当时世界油画价格之最。人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PP

23、T)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(

24、共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)领域领域人物人物国家国家贡献贡献/作品作品评价评价科学科学牛顿牛顿达尔文达尔文文学文学巴尔扎克巴尔扎克列夫托尔列夫托尔斯泰斯泰艺术艺术贝多芬贝多芬梵高梵高人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)科学家科学家近近代代科科学学与与文文化化达尔文达尔文巴尔扎克巴尔扎克贝多芬贝多芬文学文学巨匠巨匠牛顿牛顿梵高梵高万有引力定律万有引力定律光学分析光学分析微积分学微积分学托尔斯泰托尔斯泰音乐音乐美术美术大师大师小说集小说集人间喜剧人间喜剧战争与和平战争与和平安安娜娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活著著物种起源物种起源，提出，提出“进化论进化论”的观点的观点夜间的咖啡馆夜间的咖啡馆向日葵向日葵英雄交响曲英雄交响曲人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 课件(共37张PPT)