人教版四年级语文下册第三单元10 绿课件.pptx
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- 人教版四年级语文下册第三单元10 绿课件 人教版 四年级 语文 下册 第三 单元 10 课件
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1、10 绿大千世界大千世界,五彩缤纷。你能用,五彩缤纷。你能用“绿绿”组词组词吗?吗?把由把由“绿绿”组的词语都写入一首诗,会是怎样组的词语都写入一首诗,会是怎样的一首诗的一首诗?我们一起来学习艾青的?我们一起来学习艾青的绿绿吧!吧!10 绿 艾青,艾青,原名原名蒋正涵,出生蒋正涵,出生于浙江金华,现当代文学家、于浙江金华,现当代文学家、诗人。艾青被认为是诗人。艾青被认为是中国现代中国现代诗的代表诗人之一诗的代表诗人之一。主要作品有大堰河主要作品有大堰河我的保姆艾青诗选等。我的保姆艾青诗选等。10 绿 语文 四年级 下册第一课时第二课时10 绿学习目标学习目标 1.1.会认会认“挤、叉挤、叉”2
2、 2个字,会写个字,会写“瓶、挤瓶、挤”等等4 4个字,会写个字,会写“墨绿、嫩绿墨绿、嫩绿”等等8 8个词语。个词语。2.2.能有感情地朗读课文,背诵课文。能有感情地朗读课文,背诵课文。3.3.能结合关键词句想象画面,感受诗人的独能结合关键词句想象画面,感受诗人的独特表达。特表达。第一课时10 绿 自由朗读课文,读准字音,读通句子。初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍10 绿 j j 挤挤着着chch交交叉叉你能读准会认字的字音吗?10 绿瓶瓶挤挤叉叉挥挥pngjchhu本本课的课的会写字你会写吗?会写字你会写吗?10 绿左右左右 结构结构独体字独体字瓶瓶挥挥挤挤 叉叉提手旁提手旁挥挥挤挤10
3、 绿瓶png巧记巧记:拼拼掉左手,得来掉左手,得来瓦瓦片。片。重难点重难点字书写指导字书写指导最后一笔最后一笔是是点点。叉ch点点在在中间。中间。10 绿 交叉:几个方向不同几个方向不同的线条或线路互相穿过。的线条或线路互相穿过。文中指各种绿互相穿过。文中指各种绿互相穿过。造句造句:晚会上的歌晚会上的歌舞和时装表演舞和时装表演交叉交叉进行进行。解决完生字后,一起来看解决完生字后,一起来看看本课的新词吧看本课的新词吧!10 绿 造句造句:远远望过去远远望过去,天天边边各色的各色的晚霞晚霞重叠重叠着着,如同如同仙境仙境,真真美美!重叠:一层层堆叠。一层层堆叠。文文中指各种绿色叠加在一起。中指各种绿
4、色叠加在一起。10 绿 上一课我们学到的朗读诗歌的方法是什么?整体感知整体感知关注分行,关注标点。关注分行,关注标点。请同学们分小组朗读课文,读后思考:绿与繁星有什么不同?10 绿形式不同:由若干小节组成。形式不同:由若干小节组成。朗读时除了关注分行和标点外,还要注意小节之间的停顿。朗读朗读指导指导10 绿说一说:读完课文后,你有怎样的感受?勃勃生机勃勃生机希望希望宁静宁静10 绿 默读诗歌,画出你认为想象奇特的诗句,读一读,想想奇特在哪里。互动课堂互动课堂10 绿好像绿色的墨水瓶倒好像绿色的墨水瓶倒翻翻了,了,到处到处是绿是绿的的到处是绿到处是绿 墨水瓶能有多少墨水啊?居然墨水瓶能有多少墨水
5、啊?居然把一切都染绿了,太奇妙了!把一切都染绿了,太奇妙了!10 绿你想到你想到了哪些地方是绿的?了哪些地方是绿的?()是)是绿绿的的()是绿的)是绿的 草地草地山坡山坡绿指大自然景象绿指大自然景象10 绿到哪儿去找这么多的绿:到哪儿去找这么多的绿:墨绿墨绿、浅绿、嫩绿、浅绿、嫩绿、翠绿翠绿、淡绿、粉、淡绿、粉绿绿 绿绿得发黑、绿得发黑、绿得得出奇。出奇。墨绿墨绿浅绿浅绿嫩绿嫩绿翠绿翠绿淡绿淡绿粉绿粉绿这么多的绿这么多的绿10 绿看到这么多和绿有关的颜色,你想到了什么?看到这么多和绿有关的颜色,你想到了什么?墨绿的(墨绿的()松树松树浅绿的(浅绿的()幸运草幸运草嫩绿的(嫩绿的()小草小草翠绿
6、的(翠绿的()树叶树叶淡绿的(淡绿的()新芽新芽粉绿的(粉绿的()湖水湖水绿指大自然景象绿指大自然景象10 绿朗读朗读指导指导(课后第(课后第1 1题)题)到哪儿去找这么多的绿:到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿翠绿、淡绿、粉、淡绿、粉绿绿 绿绿得发黑、绿得发黑、绿得得出奇。出奇。加点字要重读,加点字要重读,“绿得出奇绿得出奇”语速放慢,语速放慢,表现作者惊讶、难以置信表现作者惊讶、难以置信的情感。的情感。带带着对绿的奇特感受,读一读第二小节吧!着对绿的奇特感受,读一读第二小节吧!10 绿刮的风是刮的风是的,的,下的雨是下的雨是的的,流流的水是的水是的,的,阳光阳光
7、也是也是的的。世间所有一切都世间所有一切都是绿是绿的,绿色如的,绿色如此宽广,让人感此宽广,让人感到奇特。到奇特。圈一圈第三小节中都圈一圈第三小节中都有哪些事物是绿的。有哪些事物是绿的。绿指大自然景象绿指大自然景象10 绿风中的(风中的()是绿的)是绿的杨柳杨柳刮的风是刮的风是的的雨中的(雨中的()是绿的)是绿的荷叶荷叶下的雨是下的雨是的的10 绿水中倒映的水中倒映的()是是绿绿的;水中的(的;水中的()是是绿绿的的山山流的水是流的水是的的阳光下的阳光下的()是是绿的绿的森林森林阳光也是阳光也是的的水草水草10 绿所有的绿集中起来,所有的绿集中起来,挤在一起,挤在一起,重叠在一起,重叠在一起,
8、静静地交叉静静地交叉在一起。在一起。绿的密集绿的密集绿绿的形态有怎样的奇特之处呢?的形态有怎样的奇特之处呢?请请你在第四小节你在第四小节找出来吧!找出来吧!10 绿绿的密集绿的密集集中集中挤挤重叠重叠交叉交叉诗人诗人对绿的喜爱与赞美对绿的喜爱与赞美10 绿朗读朗读指导指导(课后第(课后第1 1题)题)所有的绿集中起来,所有的绿集中起来,挤在一起,挤在一起,重叠在一起,重叠在一起,静静地交叉静静地交叉在在一起。一起。语速语速放慢,声放慢,声调调上扬上扬,加点词要,加点词要重读、慢读重读、慢读,读出读出绿的绿的动态美。动态美。10 绿突然一阵风突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥好像舞蹈教练在指挥,所有
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