书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 19
上传文档赚钱

类型人教版(部编)七年级下册语文:泊秦淮课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4549406
  • 上传时间:2022-12-18
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:1.25MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版(部编)七年级下册语文:泊秦淮课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版 年级 下册 语文 秦淮 课件 下载 _七年级下册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、泊秦淮泊秦淮 唐唐 杜牧杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。山行山行 杜牧 这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。诗人简介诗人简介 杜牧杜牧,唐代文学家,字牧之。他是,唐代文学家,字牧之。他是太和进士,曾为江西观察使、中书舍人太和进士,曾为江西观察使、中书舍人等职。他以济世之才自负,曾注曹操所等职。他以济世之才自负,曾注曹操所定定孙子兵法孙子兵法十三篇。他的诗多讽谕十三篇。他的诗多讽谕时政之作,写景抒情的小诗,多清俊生时政之作,写景抒情的小诗,多清俊生动。他的诗在晚唐成就颇高,后人称杜动。他的诗

    2、在晚唐成就颇高,后人称杜甫为甫为“老杜老杜”,称杜牧为,称杜牧为“小杜小杜”。又又和李商隐齐名,并称和李商隐齐名,并称“小李杜小李杜”。杜牧杜牧著有著有樊川文集樊川文集。杜牧生活在晚唐时杜牧生活在晚唐时期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断,期,这时的唐王朝内忧外患,战乱不断,民不聊生。当他来到灯红酒绿的秦淮河民不聊生。当他来到灯红酒绿的秦淮河畔,会有怎样的感触呢?畔,会有怎样的感触呢?学习目标学习目标1.有感情地朗读背诵并默写这首诗。有感情地朗读背诵并默写这首诗。要求:读准字音,读出节奏感,有感情地朗读要求:读准字音,读出节奏感,有感情地朗读2.理解诗歌的字面意思理解诗歌的字面意思,体会字里行间

    3、蕴涵的情味。体会字里行间蕴涵的情味。泊秦淮泊秦淮是杜牧游金陵(南京),是杜牧游金陵(南京),夜泊秦淮时所作。流经城内的秦淮河两夜泊秦淮时所作。流经城内的秦淮河两岸,从六朝以来,一直是权贵富豪纵情岸,从六朝以来,一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇的七绝,抨情,借古讽今,写下了这篇的七绝,抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物,击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。写作背景写作背景烟笼寒水

    4、月笼沙,烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。读诗歌读诗歌 明内容明内容初读思考初读思考1 1、诗人看到了哪些景物?、诗人看到了哪些景物?轻烟轻烟 寒水寒水 淡月淡月 细沙细沙2 2、这些景物构成了一副怎样的、这些景物构成了一副怎样的图画?图画?淡淡的烟雾和迷蒙的月色笼罩淡淡的烟雾和迷蒙的月色笼罩着清冷的秦淮河和岸边的细沙。着清冷的秦淮河和岸边的细沙。秦淮河的夜景淡雅而有韵味。秦淮河的夜景淡雅而有韵味。朦胧朦胧 迷茫迷茫清冷清冷 凄凉凄凉诗句赏析诗句赏析烟烟笼笼寒水月寒水月笼笼沙沙 连用两个连用两个“笼笼”字,用字妥帖而

    5、字,用字妥帖而有韵味,将烟、水、月、沙和谐地有韵味,将烟、水、月、沙和谐地融合在一起,营造了幽静、迷蒙、融合在一起,营造了幽静、迷蒙、冷寂的气氛。这都是最能反映秦淮冷寂的气氛。这都是最能反映秦淮河风貌的特有景致。河风貌的特有景致。夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家 叙事。交代时间、地点叙事。交代时间、地点“近近酒家酒家”引出下文引出下文“商女商女”的出的出场。场。商女不知亡国恨,商女不知亡国恨,隔江犹唱隔江犹唱后庭花后庭花。后庭花乃亡国之音。表面上是斥后庭花乃亡国之音。表面上是斥责责“商女商女”,实际上是讽刺那些纵情,实际上是讽刺那些纵情声色、醉生梦死的统治者。声色、醉生梦死的统治者。诗人在此用了诗

    6、人在此用了曲笔曲笔。试想一下,歌女。试想一下,歌女所唱,还不是为取悦寻欢作乐的达官所唱,还不是为取悦寻欢作乐的达官贵人吗?可见贵人吗?可见“不知亡国恨不知亡国恨”的是那的是那些听歌的家伙。些听歌的家伙。历史编纂术语。为当权者隐瞒、曲折历史历史编纂术语。为当权者隐瞒、曲折历史的真相。故为曲笔,与的真相。故为曲笔,与“直笔直笔”意思相反。意思相反。“不知不知”二字,凸现出诗人的感慨二字,凸现出诗人的感慨之深;一个之深;一个“犹犹”字,凸现出诗人的字,凸现出诗人的忧愤之切。在杜牧看来,晚唐政局已忧愤之切。在杜牧看来,晚唐政局已经危机四伏,达官贵人不以国事为重,经危机四伏,达官贵人不以国事为重,仍然过

    7、着纸醉金迷的生活,今日听亡仍然过着纸醉金迷的生活,今日听亡国之音取乐,明日有可能自己就要上国之音取乐,明日有可能自己就要上演亡国的悲剧。含蓄地演亡国的悲剧。含蓄地抒发了作者对抒发了作者对国家命运的关切和忧愤之情,表现诗国家命运的关切和忧愤之情,表现诗人的忧患意识。人的忧患意识。问题思考问题思考 作者看到了、听到了什么?这首诗实作者看到了、听到了什么?这首诗实际上是批评谁?哪个字最有力度?际上是批评谁?哪个字最有力度?作者来到秦淮河畔,看到了作者来到秦淮河畔,看到了淡烟寒水、淡烟寒水、夜幕朦胧的凄迷景象夜幕朦胧的凄迷景象,听到了,听到了商女靡废的商女靡废的亡国之音亡国之音,大为愤慨。,大为愤慨。

    8、“犹唱后庭花犹唱后庭花”表表面上是批评商女,实则把斗争矛头指向了面上是批评商女,实则把斗争矛头指向了醉生梦死的统治者醉生梦死的统治者。除了忧伤、悲愤、鄙。除了忧伤、悲愤、鄙视外,从作者对历史兴亡的感慨中,我们视外,从作者对历史兴亡的感慨中,我们还可以感受到还可以感受到作者忧国忧民的情怀作者忧国忧民的情怀。一个。一个“犹犹”字,字,凸现出诗人的忧愤之切凸现出诗人的忧愤之切。商女不知亡国恨,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。抒发了作者的忧愤之情,抒发了作者的忧愤之情,对国家命运的无比关怀对国家命运的无比关怀和深切忧虑。和深切忧虑。品意境品意境 析感情析感情借诗境借诗境 学手法学手法1

    9、、诗人在写景时运用了什么手法?、诗人在写景时运用了什么手法?2、第二句在结构上有什么作用?、第二句在结构上有什么作用?3、第三、四句在抒情时用了什么手法?、第三、四句在抒情时用了什么手法?互互 文文承上启下承上启下引用典故,借古讽今。引用典故,借古讽今。杜杜牧其他作品的积累牧其他作品的积累1 长安秋望长安秋望2赤壁赤壁3过华清宫绝句过华清宫绝句4山行山行小结小结作者夜泊秦淮河畔,目睹灯红作者夜泊秦淮河畔,目睹灯红酒绿,触景生情,借古讽今,酒绿,触景生情,借古讽今,抨击了那些抨击了那些沉迷酒色、不理朝沉迷酒色、不理朝政的上层人物政的上层人物,表达了诗人对,表达了诗人对国家命运的国家命运的关怀和忧愤关怀和忧愤。1.1.熟读诗歌,最好能背诵下来。熟读诗歌,最好能背诵下来。2.2.收集其他爱国诗篇朗诵给同学、老师和家长听。收集其他爱国诗篇朗诵给同学、老师和家长听。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版(部编)七年级下册语文:泊秦淮课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4549406.html
    晟晟文业
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库