人教统编版五年级下册语文6景阳冈课件.ppt

1、 默读要提高速度，一是要看得快，从一眼看一个字一个词，变为一眼看一句或者几句；二是要想得快，脑子跟着眼睛的扫视迅速思考，弄清楚看到的文字说的是什么。如默读景阳冈第1段，只看几秒钟就把书合起来，你能说说这一自然段告诉我们什么吗？我们可以试着用这样的方法提高默读的速度。整体感知整体感知 本课主要写了一件什么事？把课文分成四个部分：互动课堂互动课堂 你觉得写得最精彩的是哪部分？我觉得写得最精彩的部分是：我觉得写得最精彩的部分是：武松武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎。赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎。1.1.用用“”画出描写关于武松画出描写关于武松打虎打虎的句子。的句子。2.2.用用“.”点点

2、出描写武松出描写武松打虎的打虎的动词。动词。默读第6自然段，然后完成下列问题：老老 虎虎 抓抓 人人 武松见了，叫声：武松见了，叫声：“呵呀！呵呀！”从青石上翻将下来，便从青石上翻将下来，便拿那两条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，拿那两条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难

3、，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。起来，只一剪。武松却又闪在一边。叫叫翻翻拿拿闪闪闪闪闪闪闪闪 我体会到：我体会到：武松的灵活、机智、勇敢。武松的灵活、机智、勇敢。找出老虎攻击人的动作，分别是什么？找出武松对付的动作，又是什么？老虎攻击人的动作，分别是老虎攻击人的动作，分别是：一扑一扑 一掀一掀 一剪一剪

4、武松对付的动作武松对付的动作是：是：一闪一闪 老虎抓人就是一扑、一掀、一剪，而武松只用一闪就躲过了猛虎的袭击，把“闪”换成“躲”行吗？为什么？“闪闪”不能换成不能换成“躲躲”：1.1.既是本能的反应，又是防御的手段，准确既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情刻画了武松在遭到大虫的突然袭击，毫无防备的情况下的动作。况下的动作。2.2.“闪闪”这个动作，具有突发性，用在这里这个动作，具有突发性，用在这里很能表现人物的机警敏捷。很能表现人物的机警敏捷。3.3.闪是主动地躲过，而闪是主动地躲过，而“躲躲”却显得很被动。却显得很被动。1.1.用用“”划出描写关于

5、武松划出描写关于武松打虎打虎的句子。的句子。2.2.用用“.”点点出描写武松出描写武松打虎的打虎的动词。动词。默读第默读第6 6自然段，然后完成下列问题：自然段，然后完成下列问题：棒棒 打打 老老 虎虎 原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌

6、簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。折做两截，只拿得一半在手里。折折抡抡劈劈打打 这些这些武松武松打虎打虎的句子的句子以及动词，让我明以及动词，让我明白：白：武松的机智勇敢。武松的机智勇敢。1.1.惊喜朗读惊喜朗读描写关于武松描写关于武松打虎打虎的句子。的句子。2.2.画出画出描写武松描写武松打虎的打虎的动词。动词。默读第默读第6 6自然段，然后完成下列问题：自然段，然后完成下列问题：精读句子，细细体会武松的动作

7、：精读句子，细细体会武松的动作：1 1.武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。把两只前爪搭在武松面前。2 2.武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。顶花皮揪住，一按按将下来。3 3.武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。跳跳退退按按丢丢揪揪踢踢武松的动作表现出他的武松的动作表现出他的机智勇敢机智勇敢。语文要素语文要素1.1.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。2.2.武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右

8、手武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。顾打。按按揪揪提提打打武松的动作表现出他的武松的动作表现出他的顽强、无所畏惧顽强、无所畏惧。精读句子，细细体会：精读句子，细细体会：从这些动词你能感受到武松的什么特点？从这些动词你能感受到武松的什么特点？“抡抡”“”“劈劈”“”“揪揪”“”“按按”“”“踢踢”“”“提提”“”“打打”等几等几个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地个字，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸现了武松凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇猛机智的打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇猛机智的高大

9、形象。高大形象。描写武松时，用这些动词体会其特点：描写武松时，用这些动词体会其特点：武松走上冈看到庙门上贴的武松走上冈看到庙门上贴的榜文心里怎样想的？又是怎样说的？榜文心里怎样想的？又是怎样说的？找出来体会武松的个性特点。找出来体会武松的个性特点。精要句子点拨展开想象：精要句子点拨展开想象：1.1.欲待发步再回酒店里来，寻思道：欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。难以转去。”存想了一回，说道：存想了一回，说道：“怕怕甚么！且只顾上去，看怎地！甚么！且只顾上去，看怎地！”2.2.武松自言自说道：武松自言自说道：“那得甚么大那得

10、甚么大虫！人自怕了，不敢上山。虫！人自怕了，不敢上山。”看见榜文武松心理活动点拨：看见榜文武松心理活动点拨：武松看见榜文，他的武松看见榜文，他的心理活动心理活动的描写，充分体现了的描写，充分体现了武松的倔强、武松的倔强、固执和无畏的英雄气概固执和无畏的英雄气概。精要句子谈感受：精要句子谈感受：店家只给武松三碗酒的原店家只给武松三碗酒的原因是因是三碗不过冈三碗不过冈 武松不听劝告上景阳冈的原因是武松不听劝告上景阳冈的原因是 这条景阳冈上少也走过了一二十这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕吓我！便有大虫，我也不怕不怕不

11、怕大虫。大虫。武松能赤手空拳打死老虎的原因是武松能赤手空拳打死老虎的原因是 勇敢无畏，武艺超群勇敢无畏，武艺超群 武松能打死老虎，却提不动那只被武松能打死老虎，却提不动那只被打死的老虎的原因是打死的老虎的原因是武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了。本文通过讲述武松喝酒上冈英勇本文通过讲述武松喝酒上冈英勇打死老虎的故事，让我们明白了：学打死老虎的故事，让我们明白了：学习武松那敢于斗争，勇往直前的精神，习武松那敢于斗争，勇往直前的精神，在学习和生活中遇到在学习和生活中遇到“拦路虎拦路虎”，不，不退缩，不放弃，成为现实生活中的退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英

12、雄打虎英雄”！（1 12 2）喝酒喝酒武松武松机智勇敢，机智勇敢，学习他学习他敢于斗争，敢于斗争，不退缩，勇往直不退缩，勇往直前的精神！前的精神！景阳冈景阳冈（3 35 5）上冈上冈（6 67 7）打虎打虎（8 8）下冈下冈按课文内容排列顺序，标上序号。按课文内容排列顺序，标上序号。（）武松连喝了多碗酒。）武松连喝了多碗酒。（）武松赤手空拳打死老虎。）武松赤手空拳打死老虎。（）武松来到酒店吃酒。）武松来到酒店吃酒。（）武松遇到老虎。）武松遇到老虎。（）武松不听劝告执意上了冈。）武松不听劝告执意上了冈。（）大虫）大虫“三扑三扑”，武松，武松“三闪三闪”。（）武松一步步挨下冈来。）武松一步步挨下冈来。7123456 1.1.课外阅读水浒传以及有关写英雄课外阅读水浒传以及有关写英雄人物的书籍。人物的书籍。2.2.仿照景阳冈的写法，写一篇描写仿照景阳冈的写法，写一篇描写人物动作的小作文。人物动作的小作文。