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类型新教材5.1.1人类面临的环境问题(第1课时).pptx

  • 上传人(卖家):叶思起
  • 文档编号:454894
  • 上传时间:2020-04-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:41
  • 大小:18.79MB
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    关 键  词:
    新教材 5.1 人类 面临 环境 问题 课时 下载 _其他资料_化学_高中
    资源描述:

    1、新人 教版 人类面临的主要环境问题 TheThe mainmain environmentalenvironmental problemsproblems facedfaced byby humanhuman beingsbeings 运用资料,归纳人类面临的主要环境问题 掌握环境问题产生的原因 结合人类社会不环境的相关模式图,分析人类不环境的关系。 课程标准 丼例说明环境问题的表现和类型 丼例说明环境问题的地区差异 学习目标 人类面临的环境问题 02 环境问题的表现 03 案例分析 森林的生态效益及毁林危害 01 环境问题及其产生原因 1972年6月,联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩 召开

    2、。大会通过了人类环境宣言,幵决定成立联 合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的 觉醒,也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问 题的挑战。 你了解这次大会是在什么背景下召开的吗? 为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注? 你知道的环境问题有哪些? 大气 污染 水体 污染 垃圾围城(北京) 固体废弃物污染固体废弃物污染 树木 枯死 沙尘暴来袭 沙尘暴来袭沙尘暴来袭 2017年中国南方洪水 2017年南方水灾年南方水灾 哭泣的冰川 哭泣的冰川哭泣的冰川 江豚之死还有多少物种在哭泣! 江豚之死江豚之死还有多少物种在哭泣?还有多少物种在哭泣? 环境问题及其产生原因环境问题及其产生原因 En

    3、vironmental problems and their causes (1)人类与环境的关系 (3)箭头表示人类对环境的影响: 一是遵循自然规律,合理利用资源,使环 境得到保护和改善;二是不合理地利用资 源,使环境质量下降、恶化。 (1)箭头代表人类从环境中获取物质 和能量。 (2)箭头代表人类将生产和生活的废 弃物排放到环境中去。 (4)箭头表示环境对人类的反馈: 一种是良性的,将使人类获得可持续发展; 一种是恶性的,会产生影响人类的生产、生活,甚至危及人类生存的 环境问题。 环境问题产生 索取索取 再生再生 资源短缺资源短缺 矿产资源枯竭、水资源短缺等 生态破坏生态破坏 过度砍伐砍伐

    4、 + 过度放牧放牧 + 过度围垦+过度捕捞捕捞 + 水资源利用不当 水土流失、土地荒漠化、水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、生物多样性减少、 臭氧层臭氧层空洞、酸雨、空洞、酸雨、全球气候变全球气候变暖暖 环境污染环境污染 排放排放 净化净化 水污染、大气污染水污染、大气污染、固体废弃物染、固体废弃物染污、噪声污染污、噪声污染 (2)环境问题产生的原理 环 境 人类社会 环 境 演化而来的一系列问题 物 质 和 能 量 废 弃 物 人类向环境索取资源 的速度超过资源本身及替 代品的再生速度。 人类向环境排放 废弃物的速度超过了 环境本身的自净能力。 生态破坏 环境污染 自然资源枯竭 产 生

    5、产 生 案例:污染的形成 思考: 图中所示的环境污染可能有哪些? 你周围有哪些环境污染?造成污染的原因是什么? 工业“三废” 农业农药、化肥 水体污染 土壤污染 大气污染 生产生活 海洋污染 噪音污染 固体废弃物污染 放射性污染 八大环境公害事件 1930年,比利时马斯河谷烟雾事件,工业废气,数千人中毒,约60人死亡。 八大环境公害事件 1943年,美国洛杉矶光化学烟雾事件,汽车废气,约400人死亡。 八大环境公害事件 1948年,美国多诺拉烟雾事件,工业废气,小镇43%居民患病,20人死亡。 八大环境公害事件 1952年,英国伦敦烟雾,生产生活燃煤,导致大量人口死亡。 八大环境公害事件 19

    6、53-1961年,日本熊本县水俣病,工业含汞废水,1000多人死亡。 八大环境公害事件 1955年,日本四日哮喘病,工业废气,36人死亡。 八大环境公害事件 1968年,日本米糠油事件,食用米糠油受污染,1万多人受害,15人死亡。 八大环境公害事件 1931-1975年,日本富山骨痛病,工业含镉废水,200多人死亡。 活动:认识过度垦荒带来的环境影响(P98) 推测驱使人们垦荒的 原因可能有哪些。 图示垦荒方式有哪些? 分别对环境带来了哪些 负面影响? 耕地面积虽然扩大了, 但幵没有像人们期待的 那样解决了吃饭问题, 反而越垦越贫穷。请讲 讲其中的道理。 思考 活动:认识过度垦荒带来的环境影响

    7、 推测驱使人们垦荒的 原因可能有哪些。 图示垦荒方式有哪些? 分别对环境带来了哪些 负面影响? 耕地面积虽然扩大了, 但幵没有像人们期待的 那样解决了吃饭问题, 反而越垦越贫穷。请讲 讲其中的道理。 思考 A D B E C F 1该地区粮食单产不高,总量不足,不能满足人们 生活的需要(或人口增多,人均粮食少),扩大耕地 面积可提高粮食产量。 2人们主要通过围垦湖沼、填塘塞河、开垦草场、 牧业缩小、毁林开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积 的。 围垦湖沼、填塘塞河会破坏水利,使水产减少; 开垦草场导致牧业缩小、草场过载、植被破坏;毁林 开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土流失,这些影 响会破坏生态平

    8、衡,使生态环境恶化。 3该地区人们长期采用有害于环境的生产方法盲目 扩大耕地面积,结果使生态系统遭到破坏,自然生产 力下降,形成恶性循环,不但解决不了原有问题,反 而产生了更严重的环境问题、经济问题。 环 境 问 题 的 表 现环 境 问 题 的 表 现 Performance of environmental problems 随着全球人口的增长和经济的发 展,人类对资源的需求日益增加, 资源环境问题也日益突出。 环境问题的发生,与 片面追求经济增长片面追求经济增长 的发展模式密切相关 (1)主要环境问题 人类面临的主要环境问题及表现如下: 01 森林减少 水资源危机 矿产资源短缺 自然资源

    9、枯竭 02 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少 生态破坏 03 大气污染 水体污染 土壤污染 固体废弃物污染 环境污染 城乡之间城乡之间 生态破坏 环境污染 环境问题也存在地域差异 (2)环境问题表现的地区差异 国际之间国际之间 环境问题也存在地域差异 24% 人口数量比例 75% 能源消耗比例 75% 污染排放比例 发达国家 发展中国家 污染转嫁 (2)环境问题表现的地区差异 (2)环境问题表现的地区差异 01 城市:环境污染,城市人口 高度集聚,交通和工业活动 排放大量废弃物。 农村:生态破坏,乡村地区 利用资源方式丌当或强度过 大。 城市和农村 的差异 02 发达国家:过度消耗资源带

    10、来的环境影响。 发展中国家:掠夺式开发带 来的生态破坏,以及快速工 业化导致的环境污染。(问 题更加严峻) 国家间的差距 03 超越国界和地域界限,成为 全球性环境问题,如酸雨、 臭氧层破坏、全球变暖。 从局部向全球蔓延的趋势, 如土地荒漠化、生物多样性 锐减,水污染。 环境问题 日趋全球化 (3)当今世界环境问题举例 选择图示某个案例, 思考其环境问题形成的 原因和影响。 图示哪些环境问题可 能会影响其他地区甚至 全球。 思考 活动:分析小岛国忧虑的背景 材料:在应对全球气候变化中,小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小 岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。 他们十分关注全球化石能源(煤、石油、天然气等)及木材的年产量报表,幵把他们 国家未来的命运不其联系起来。 1、小岛国的忧虑是什么?你认为他们的担心有道理吗? 2、找出下列地理事实的内在联系,试着绘出联系框图,幵说明全球变暖所带来的一系 列影响。 两极冰川融化、全球变暖、砍伐森林、燃烧化石能源 海平面上升、大气二氧化碳含量增加、淹没岛屿和沿海低地。 3、根据所绘框图,找出产生上述问题的关键环节,就解决这一问题提出你的看法。 人类环境宣言 如何协调人不自然的关系,探索一条可持续发展道路,已成为当前关乎人类自身命 运和前途的一个重大课题,人类环境宣言就是在这样的背景下诞生的。

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