人教版七年级上册音乐课件52阿里郎.ppt(纯ppt,无音视频)
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1、1、这是哪个民族的乐曲?、这是哪个民族的乐曲?2、乐曲是几拍子?、乐曲是几拍子?3、主要的节奏型是什么?、主要的节奏型是什么?想一想想一想1、歌曲表达怎样的情绪?、歌曲表达怎样的情绪?2、歌曲的节拍、速度怎样?、歌曲的节拍、速度怎样?3、演唱有何特点?、演唱有何特点?4、在视频中看到了哪些伴奏乐器?、在视频中看到了哪些伴奏乐器?1、音乐情绪:忧伤的、略带忧愁;、音乐情绪:忧伤的、略带忧愁;2、节拍:、节拍:3/4,速度:稍慢。,速度:稍慢。3、演唱特点:有颤音、滑音、演唱特点:有颤音、滑音4、主要伴奏乐器:枷椰琴、长鼓。、主要伴奏乐器:枷椰琴、长鼓。朝鲜族长鼓起源于印度细腰鼓,构造独特,音色柔
2、和,常用于歌舞伴奏及齐合奏。长鼓朝鲜朝鲜歌曲是几拍子?强弱规律是什么?歌曲情绪是怎样的?表达怎样的情感?a li lang,ko ge luo.2、歌曲的节拍、速度怎样?1)音乐旋律没有4、7,多采用五声音调,1)音乐旋律没有4、7,多采用五声音调,情绪忧伤委婉,表述妻子对丈夫的思念,期盼相聚,倾诉衷肠。课后请同学们多收集各国各地的民族音乐,充分感受其独特的艺术魅力。sin li duo mu ga suo pa piong lan da演奏时,一端着地,一端置左膝上,双手弹拨,表演姿态文雅别致。歌曲情绪是怎样的?表达怎样的情感?1)音乐旋律没有4、7,多采用五声音调,朝鲜朝鲜朝鲜族弹拔乐器。
3、流行于朝鲜族居住地区朝鲜族弹拔乐器。流行于朝鲜族居住地区.演奏时,一端着演奏时,一端着地,一端置左膝上,双手弹拨,表演姿态文雅别致。用于地,一端置左膝上,双手弹拨,表演姿态文雅别致。用于独奏、合奏及独奏、合奏及“伽耶琴弹唱伽耶琴弹唱”。a li lang,a li lang,a la li yuo a li lang,ko ge luo.no mon kan da la runl po li lo ka si nei ni no sin li duo mu ga suo pa piong lan da 伴奏请您欣赏请您欣赏阿里郎 跟音乐轻声哼唱。2.用 节奏型模仿长鼓为歌曲伴奏。典型的节奏为典
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