五年级下册语文课件 第7课 猴王出世 人教部编版 .ppt
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1、 本课主要写了一件什么事?1 1.你们谁看过西游记这部小说?其中哪个人你们谁看过西游记这部小说?其中哪个人物让你印象最深?物让你印象最深?2 2.你知道西游记中的孙悟空打哪来?又是怎你知道西游记中的孙悟空打哪来?又是怎样成为美猴王的吗?样成为美猴王的吗?注意红色字体,有感情地朗读这段话,说说你的理解?有感情地再次朗读刚才这段话,说说你的理解?那猴在山中,却会行走那猴在山中,却会行走跳跃跳跃,食食草木,草木,饮饮涧泉,涧泉,采采山花,山花,觅觅树果;与狼虫树果;与狼虫为伴为伴,虎豹,虎豹为为群群,獐鹿,獐鹿为友为友,猕猿,猕猿为亲为亲;夜宿石崖之下,朝;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。游峰洞之中。有
2、感情地朗读,注意红色字句,理解句子:有感情地朗读了刚才这段话,说说你的理解?他他瞑目蹲身瞑目蹲身,将身一纵将身一纵,径,径跳入跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头瀑布泉中,忽睁睛抬头观看观看,那里边,那里边却却无水无波无水无波,明明朗朗明明朗朗的一架桥梁。的一架桥梁。注意红色字体,有感情地朗读这段话,说说你的理解?这一这一段用动词段用动词写石猴入洞的情景写石猴入洞的情景,“瞑、瞑、蹲、纵、跳蹲、纵、跳”等一系列的动作,描写出了石等一系列的动作,描写出了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。有感情地朗读了刚才这段话,说说你的理解?“你们才说有本事你们才说有本事进得来,出得去进得来
3、,出得去,不伤身体者,不伤身体者,就就拜他为王拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福安眠稳睡,各享成家之福,何不拜,何不拜我为王?我为王?”众猴听说,即众猴听说,即拱伏无违拱伏无违。一个个。一个个序齿排班序齿排班,朝上礼拜,都朝上礼拜,都称称“千岁大王千岁大王”。注意红色字体,有感情地朗读这段话,说说你的理解?从这段话看出:从这段话看出:众猴进入水帘洞后猴性大发,戏耍玩闹,众猴进入水帘洞后猴性大发,戏耍玩闹,早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒,提出人早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却
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