五年级上册语文《白鹭》课件.ppt

1、白白 鹭鹭郭沫若郭沫若作者简介作者简介 郭沫若郭沫若,四川省乐山市人，原名郭开贞，。笔名沫若。我四川省乐山市人，原名郭开贞，。笔名沫若。我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家，蜚声海内外；他是我国新诗的奠基人，是继社会活动家，蜚声海内外；他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅鲁迅之后革命文化界公认的领袖。代表作有之后革命文化界公认的领袖。代表作有女神女神星空星空天天上的街市上的街市雷电颂雷电颂。白鹭属共有13种

2、鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、白鹭（小白鹭）和雪鹭四种。体羽皆是全白，世通称白鹭。白鹭是涉禽，常去沼泽地，湖泊，潮湿的森林和其他湿地环境，捕食浅水中的小鱼，两栖类，爬虫类、哺乳动物和甲壳动物。在乔木或灌木上，或者在地面筑起凌乱的大巢。白鹭白鹭朱鹭苍 鹭白 鹤 白鹤是大型涉禽，略小于丹顶鹤，全长约白鹤是大型涉禽，略小于丹顶鹤，全长约130130厘米，翼展厘米，翼展210-210-250250厘米，体重厘米，体重7-107-10千克千克 ；头的前半部为红色裸皮，嘴和脚也呈；头的前半部为红色裸皮，嘴和脚也呈红色；除初级飞羽为黑色之外，全体洁白色，站立时其黑色初级红色；除初级飞羽为黑色之外，全体洁白色，

3、站立时其黑色初级飞羽不易看见，仅飞翔时黑色翅端明显。飞羽不易看见，仅飞翔时黑色翅端明显。雪衣雪发青玉嘴，雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。一树梨花落晚风。杜牧杜牧鹭鸶鹭鸶 漠漠水天飞白鹭，漠漠水天飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。阴阴夏木啭黄鹂。王维王维 两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。杜甫杜甫 怪生白鹭飞无数，怪生白鹭飞无数，水落滩生易取鱼。水落滩生易取鱼。陆游陆游 何故水边双白鹭，何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝。无愁头上亦垂丝。白居易白居易 西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。张

4、志和张志和 白鹭儿，最高格。白鹭儿，最高格。毛衣毛衣新成雪不敌，新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。众禽喧呼独凝寂。刘禹锡刘禹锡读准字音读准字音嗜嗜好好 shsh长长喙喙 huhu清清澄澄 chngchng朗读课文朗读课文 思考：思考：作者是如何用简洁作者是如何用简洁的语言描绘白鹭的的语言描绘白鹭的形象的？形象的？白鹭是一首精巧的诗。白鹭是一首精巧的诗。在你们印象中，诗有哪些特点呢？在你们印象中，诗有哪些特点呢？为什么说白鹭是一首精巧的为什么说白鹭是一首精巧的诗呢？打开课本，读读诗呢？打开课本，读读2 25 5小小节，边读边想边画节，边读边想边画从哪些从哪些地方可以看出白鹭的精巧？地方可以看出白鹭的精

5、巧？白鹭精巧如诗 色彩搭配和谐色彩搭配和谐 身段大小适宜身段大小适宜 独特的小巧美和寻常美独特的小巧美和寻常美 颜色身段配合适宜颜色身段配合适宜对比概括具体形形 美美 白鹭真是一首“精巧的诗”啊！古往今来，人们常说：诗中有画，画中有诗。朗读课文69自然段，也许大家能从“白鹭”这首诗中找到优美的、富有诗意的画面！默读第六段，捕捉画面默读第六段，捕捉画面水田垂钓和谐自然 作者联想丰富，用拟人的手法将作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食画，

6、生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象。这幅画里白鹭带给清水时的迷人景象。这幅画里白鹭带给清水田以美丽，清水田又使白鹭更美，可以田以美丽，清水田又使白鹭更美，可以说清水田映衬、包容了白鹭，而白鹭装说清水田映衬、包容了白鹭，而白鹭装饰、点亮了清水田，显得韵味十足。饰、点亮了清水田，显得韵味十足。悠然舒适根据第7段概括画面“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？吗？”请结合全文作简要分析，并说说这请结合全文作简要分析，并说说这样写的效果。样写的效果。“可他真的是在望哨吗？可他真的是在望哨吗？”句式隐含句式隐含了作者对人们意见的否定。了作者对人们意见的否定。文章

7、赞颂的是白鹭容易被人忘却的文章赞颂的是白鹭容易被人忘却的“清澄清澄”美，而不是美，而不是“铿锵铿锵”的美。的美。生机勃勃清澄的美朗读第朗读第8 8段概括画面段概括画面 为什么说为什么说“白鹭的低飞白鹭的低飞”是是“乡居生活的一种恩乡居生活的一种恩惠惠”？因为因为“白鹭的低飞白鹭的低飞”为平淡为平淡的乡居生活带来了一种的乡居生活带来了一种“清清澄澄”的美，带来了生命力，的美，带来了生命力，所以说是一种所以说是一种“恩惠恩惠”。白鹭是一首精巧的诗。白鹭是一首精巧的诗。韵 美模仿上面的句式体悟白鹭的美。模仿上面的句式体悟白鹭的美。白鹭是首诗：精巧、韵味无穷白鹭是首诗：精巧、韵味无穷理趣美意蕴美音韵美含蓄美拓展深化 生活有很多充满韵生活有很多充满韵味的情景：如竹涛声声；味的情景：如竹涛声声；白鸽群飞；日升日白鸽群飞；日升日落落，请用诗一样的，请用诗一样的语言描绘生活中的一幅语言描绘生活中的一幅画面。画面。