二年级下册语文识字3 “贝”的故事课件.pptx

1、部编部编 RJRJ二年级下册二年级下册识字识字3 3 “贝贝”的故事的故事 小朋友，你们认识下面这种文字吗？甲骨文甲骨文下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！甲骨文的来历甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。商代统治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了,目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个

2、,已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治，经济，文化等各方面的资料。是现存最早 最珍贵的历史文物。甲甲 骨骨 类类 珍珍 饰饰 品品 随随 易易损损 币币 财财 赚赚 赔赔 购购 贫贫ji li zhn sh pn su yji li zhn sh pn su ysnsn b ci zhun pi u b ci zhun pi u pnpn我我会会认认甲甲甲甲壳壳 马马甲甲骨骨jiji骨骨头头 伞伞骨骨漂漂 piopio漂漂亮亮类类 lili人人类类 分分类类珍珍珍珍贵贵 珍珍惜惜饰饰zhnzhnshsh饰饰品品 首首饰饰随随 susu随随时时 跟跟随随品品pnpn品品德

3、德 品品味味易易简简易易 容容易易损损yysnsn损损失失 损损坏坏财财 cici财财产产 财财神神币币 bb硬硬币币 钱钱币币赚赚赚赚钱钱 赚赚到到赔赔zhunzhunpipi赔赔钱钱 赔赔偿偿贫贫 pnpn贫贫穷穷 贫贫困困购购uu购购物物 收收购购贝贝壳壳甲甲骨骨钱钱 币币 与与 财财 关关 bibi kkjiji qinqin bb yycici unun我我会会写写bibi组词：组词：贝壳贝壳 贝类贝类造句：造句：海边有很多漂亮的贝壳。海边有很多漂亮的贝壳。音序：音序：B B 部首：部首：贝贝结构结构:独体字独体字 k k组词：组词：贝壳贝壳 鸡蛋壳鸡蛋壳造句：造句：海边有很多漂亮的

4、贝壳。海边有很多漂亮的贝壳。音序：音序：K K 部首：部首：士士结构结构:上下上下 ji ji组词：组词：甲骨甲骨 龟甲龟甲造句：造句：甲骨文是中华民族的文化甲骨文是中华民族的文化瑰宝。瑰宝。音序：音序：J J 部首：部首：丨丨结构结构:独体字独体字gg组词：组词：甲骨甲骨 骨骼骨骼造句：造句：甲骨文是中华民族的文化甲骨文是中华民族的文化瑰宝。瑰宝。音序：音序：G G 部首：部首：骨骨结构结构:独体字独体字qinqin组词：组词：钱币钱币 钱财钱财造句：造句：钱币的发展是一段悠久钱币的发展是一段悠久的历史。的历史。音序：音序：Q Q 部首：部首：钅钅结构结构:左右左右 b b组词：组词：货币货

5、币 钱币钱币造句：造句：钱币的发展是一段悠久的钱币的发展是一段悠久的历史。历史。音序：音序：B B 部首：部首：巾巾结构结构:独体字独体字yy组词：组词：与众不同与众不同赠与赠与造句：造句：这种鸟的睡姿与众不同。这种鸟的睡姿与众不同。音序：音序：Y Y 部首：部首：一一结构结构:独体字独体字cici组词：组词：财物财物 财富财富造句：造句：钱币的发展和财物有关。钱币的发展和财物有关。音序：音序：C C 部首：部首：贝贝结构结构:左右左右gungun组词：组词：有关有关 关联关联造句：造句：钱币的发展和财物有关。钱币的发展和财物有关。音序：音序：G G 部首：部首：丷丷结构结构:上下上下 k（贝

6、壳）壳 qi o（地壳）pi o（漂亮）漂 pi o（漂流）多多音音字字保护：保护：指尽力照顾，使不受指尽力照顾，使不受损害。损害。做眼保健操是做眼保健操是保护保护视视力的有效方法。力的有效方法。珍贵：珍贵：价值大，意义深刻，价值大，意义深刻，宝贵。宝贵。博物馆里陈列着博物馆里陈列着珍贵珍贵的文物。的文物。损坏：损坏：使失去原来的使用效能。使失去原来的使用效能。木匠师傅把木匠师傅把损坏损坏的桌椅都修理好了。的桌椅都修理好了。本文描写了汉字本文描写了汉字“”的故事，的故事，写出了写出了“贝贝”字的字的 以及用以及用“贝贝”作偏旁的字与作偏旁的字与 有关的缘由。有关的缘由。贝贝演变过程演变过程钱财

7、钱财“贝贝”的故事是怎样的？的故事是怎样的？读课文，想一想读课文，想一想“贝贝”字的甲骨文字的甲骨文是什么样的？是什么样的？甲骨文中的甲骨文中的“贝贝”字，画的字，画的就是就是贝壳的两扇壳张开的样子。贝壳的两扇壳张开的样子。介绍介绍“贝贝”字的甲骨文字形。字的甲骨文字形。重读“两扇壳张开”，要读出对“贝”的好奇和探究精神。阅读方法解密阅读方法解密 偏旁归类识字偏旁归类识字概念：概念：偏旁归类识字是汉字构字规律来识字的一种形偏旁归类识字是汉字构字规律来识字的一种形式，就是将同一偏旁的字集中在一起，通过对比认识式，就是将同一偏旁的字集中在一起，通过对比认识汉字。汉字。作用：作用：掌握更多的文字信息

8、，扩大其识字量的途径。掌握更多的文字信息，扩大其识字量的途径。运用：运用：如同样是贝字旁的字，我们可以对比区分来识如同样是贝字旁的字，我们可以对比区分来识记。记。贝壳贝壳甲骨文甲骨文小篆小篆楷体楷体说一说：观察图片，说一说贝字的演变过程是怎样的？观察图片，说一说贝字的演变过程是怎样的？贝壳为什么会被当作饰品？贝壳为什么会被当作饰品？古时候，人们认为贝壳古时候，人们认为贝壳很漂亮，很珍贵很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。喜欢把它们当作饰品戴在身上。“很漂亮，很珍贵很漂亮，很珍贵”说明说明贝壳在古人眼里是多么的贝壳在古人眼里是多么的美好，人们多么喜欢它。美好，人们多么喜欢它。贝壳为什么会

9、被当作钱币？贝壳为什么会被当作钱币？“贝贝”字旁的意义是什么？字旁的意义是什么？而且贝壳可以而且贝壳可以随身携带，不容易损坏随身携带，不容易损坏，于是，古，于是，古人还把贝壳当作钱币。所以，用人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝贝”作偏旁的字，作偏旁的字，大多与钱财有关大多与钱财有关，比如，比如，“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”。注意顿号和逗号注意顿号和逗号停顿的区别，顿停顿的区别，顿号停顿时间较逗号停顿时间较逗号略短。号略短。解释带有解释带有“贝贝”字旁的字旁的字的意义字的意义:与钱财有关。与钱财有关。珍贵珍惜 钱币纸币 财富财产赔本赔礼 购买采购 贫苦贫穷读一读，记一记。读一读，记一记

10、。朗读课文，给家人讲一讲朗读课文，给家人讲一讲“贝贝”的故事。的故事。甲骨文中的甲骨文中的“贝贝”是画的两扇贝壳张开的样子。因为是画的两扇贝壳张开的样子。因为贝壳很漂亮，所以古人很喜欢它并用它来当钱币使用。贝壳很漂亮，所以古人很喜欢它并用它来当钱币使用。因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁，比如因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁，比如“赚、赚、赔、购、贫、货赔、购、贫、货”等字。等字。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。“镜镜”的偏旁的偏旁“钅钅”与与金属金属有关。有关。“珠珠”的偏旁的偏旁“王王”与与玉石玉石有关。有关。铜镜铜镜珠宝珠宝（课后第三题课后第

11、三题）“贝贝”的故事的故事“贝贝”字旁的字与钱财有关字旁的字与钱财有关“贝贝”字的起源：字的起源：甲骨文甲骨文饰品饰品钱币钱币汉字真有趣汉字真有趣本文介绍了本文介绍了“贝贝”字是怎么来的，它最早是如何字是怎么来的，它最早是如何产生的，还介绍了产生的，还介绍了“贝贝”字代表的意义，多和钱财有字代表的意义，多和钱财有关。通过介绍关。通过介绍“贝贝”字的故事，字的故事，激发我们学习汉字的激发我们学习汉字的兴趣。兴趣。有趣的汉字故事 爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：地问：“爷爷爷爷,您是在画鸟吗？您是在画鸟吗？”爷爷说：爷爷说：“我是在我是在写古代

12、的写古代的鸟鸟字。字。”元元不明白，又问：元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？怎么像画画儿呢？”爷爷说：爷爷说：“开始，人们用图表示事物。表示大山，就画一座开始，人们用图表示事物。表示大山，就画一座山。表示羊，就画个羊头。后来慢慢写成了山。表示羊，就画个羊头。后来慢慢写成了山山和和羊羊。”元元又问：元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着爷爷笑着说：说：“我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像了一个新字来。像口口和和鸟鸟合在一起表示鸟叫的意思，就合在一起表示鸟叫的意思，就是是鸣鸣字；在字；在木木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是就是休休字。字。”元元听了，佩服极了：元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明啦！我们的祖先真是太聪明啦！”