二年级下册语文沙滩上的童话课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《二年级下册语文沙滩上的童话课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 语文 沙滩 童话 课件
- 资源描述:
-
1、部编部编 RJRJ二年级下册二年级下册10 10 沙滩上的童话沙滩上的童话你喜欢做游戏吗?你最喜欢的游戏是什么?观察插图,孩子们在哪里?做什么游戏?海边的沙滩是孩子们的快乐天地。有一天,孩子们在沙滩上垒城堡,还编织了一个美妙的童话故事。我们赶快去读读吧。作家简介:作家简介:金波,金波,原名王金波,原名王金波,北京人,祖籍河北冀州,儿童文北京人,祖籍河北冀州,儿童文学作家。学作家。主要作品:主要作品:回声回声我们去看我们去看海海眼睛树眼睛树感谢往事感谢往事等。等。堡堡 插插 凶凶 狠狠 补补 充充 攻攻 商商 量量 驾驾 轰轰 驳驳 药药 赞赞 合合 记记bobo chch xinxin hnh
2、n bb chnchn nn shnshnlinlin jiji hnhn bb yoyo znzn hh jj 我我会会认认堡堡堡堡垒垒 城城堡堡插插bobochch插插手手 插插页页狠狠hnhn狠狠心心 狠狠毒毒凶凶 xinxin凶凶狠狠 行行凶凶补补补补充充 补补习习充充bbchnchn补补充充 充充满满商商shnshn商商品品 商商量量攻攻nn进进攻攻 攻攻击击量量测测量量 量量杯杯驾驾linlin jiji驾驾驶驶 驾驾车车驳驳bb反反驳驳 斑斑驳驳轰轰 hn hn 轰轰动动 轰轰鸣鸣药药火火药药 吃吃药药赞赞yoyoznzn赞赞扬扬 赞赞叹叹记记 jj忘忘记记 笔笔记记合合hh合合
3、力力 合合作作周周围围句句补补充充 药药 合合 死死 记记zhuzhuwiwijj bbchnchn yoyo hh ss jj我我会会写写 zhu zhu 组词:组词:周围周围 四周四周造句:造句:我们村周围都是山。我们村周围都是山。结构结构:半包围半包围音序:音序:Z Z 部首:部首:wi wi组词:组词:亲手亲手 亲自亲自造句:造句:新年快到了,同学们把自己新年快到了,同学们把自己亲手制作的贺年卡赠送给老师。亲手制作的贺年卡赠送给老师。音序:音序:W W 部首:部首:口口结构结构:全包围全包围 j j组词:组词:一句话一句话 病句病句造句:造句:老师说的一句话让我心老师说的一句话让我心
4、里很感动。里很感动。音序:音序:J J 部首:部首:勹勹结构结构:半包围半包围 b b 组词:组词:补充补充 补习补习造句:造句:儿童在生长发育期,要注儿童在生长发育期,要注 意补充营养。意补充营养。音序:音序:B B 部首:部首:衤衤结构结构:左右左右chng chng 组词:组词:充满充满 填充填充造句:造句:宇宙间充满了奥秘,有待宇宙间充满了奥秘,有待 于人类去探索。于人类去探索。音序:音序:C C 部首:部首:亠亠结构结构:上下上下 yo yo组词:组词:炸药炸药 火药火药 造句:造句:除夕夜除夕夜,空气中弥漫着浓烈空气中弥漫着浓烈 的火药味。的火药味。音序:音序:Y Y 部首:部首:
5、艹艹结构结构:上下上下 h h 组词:组词:合力合力 合伙合伙造句:造句:我们要发动一切力量,合我们要发动一切力量,合 力抗击自然灾害。力抗击自然灾害。音序:音序:H H 部首:部首:人人结构结构:上下上下 s s 组词:组词:死亡死亡 炸死炸死 造句:造句:撒哈拉沙漠是世界有名的撒哈拉沙漠是世界有名的 不毛之地不毛之地,死亡之谷。死亡之谷。音序:音序:S S 部首:部首:歹歹结构结构:上下上下 j j组词:组词:忘记忘记 记住记住造句:造句:人民不会忘记革命前辈的人民不会忘记革命前辈的 历史功绩。历史功绩。音序:音序:J J 部首:部首:讠讠结构结构:左右左右多多音音字字ling(量杯)li
6、ng(量力)量 城堡:城堡:像堡垒的小城,大像堡垒的小城,大型设防的建筑或建筑群。型设防的建筑或建筑群。本本文指文指“我们我们”在沙滩垒的小在沙滩垒的小城堡。城堡。传说,这座传说,这座城堡城堡里住着一位里住着一位美丽的公主。美丽的公主。凶狠:凶狠:凶恶狠毒。凶恶狠毒。他用他用凶狠凶狠的目光盯着我的目光盯着我看,看得我头皮发麻。看,看得我头皮发麻。反驳:反驳:提出反对的理提出反对的理由辩驳。由辩驳。大家大家反驳反驳了他的观点。了他的观点。这篇课文主要写的是孩子们在沙滩上这篇课文主要写的是孩子们在沙滩上 ,并编织了一个并编织了一个 故事。故事。堆了一个城堡堆了一个城堡美丽童话美丽童话朗读课文,想想
7、课文朗读课文,想想课文主要主要讲了讲了一一件什么事?件什么事?读完课文,读完课文,说说说说“快乐天地快乐天地”在哪儿?在哪儿?我们我们编织了一个什么编织了一个什么“童话童话”?“快乐天地快乐天地”指的是沙滩,我们编指的是沙滩,我们编织了一个攻破城堡救公主的童话故事。织了一个攻破城堡救公主的童话故事。这个这个“童话童话”是怎样的呢是怎样的呢?我们下节课我们下节课再学习。再学习。同学们,你们喜欢沙滩吗?让我们同学们,你们喜欢沙滩吗?让我们去看看在沙滩上玩耍的小伙伴,和他们去看看在沙滩上玩耍的小伙伴,和他们一起编织美丽的童话吧!一起编织美丽的童话吧!大声朗读课文第大声朗读课文第1 1自然段,说说自然
8、段,说说写了什么?有什么作用?写了什么?有什么作用?写沙滩是写沙滩是“我们我们”的快乐天地,这是一个的快乐天地,这是一个总起句总起句。海边的沙滩是我们的快乐天地。海边的沙滩是我们的快乐天地。说明说明“我们我们”在沙滩上玩得在沙滩上玩得很开心。很开心。因为因为“我们我们”可以在沙滩上开展各可以在沙滩上开展各种有趣的活动,过着幸福快乐的生活种有趣的活动,过着幸福快乐的生活。为什么说为什么说“海边的沙滩是我海边的沙滩是我们的快乐天地们的快乐天地”?听老师读第听老师读第2 2自然段,想一想:自然段,想一想:这一自然段写了什么?画出表示动这一自然段写了什么?画出表示动作的词语。作的词语。垒城堡垒城堡动作
9、描写动作描写 孩子们在沙滩上尽情地发挥着自己的想象,孩子们在沙滩上尽情地发挥着自己的想象,这里也是孩子们欢乐的天地。这里也是孩子们欢乐的天地。在沙滩上,我们垒起城堡,城在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。树枝,那就是我们的树。认真认真精心精心想象想象丰富丰富干树枝干树枝城堡城堡围墙围墙 读一读第读一读第3-63-6自然段,画出小自然段,画出小伙伴们说的话,想一想:孩子们玩伙伴们说的话,想一想:孩子们玩游戏时做了什么?游戏时做了什么?从孩子们的对从孩子们的对话中,你体会话中,你体会到了什么?到了什么?不知道谁说了一句:不知道
10、谁说了一句:“这城堡里住着这城堡里住着一个凶狠的魔王。一个凶狠的魔王。”有人接着补充:有人接着补充:“他抢去了美丽的公他抢去了美丽的公主!主!”第三个小伙伴说:第三个小伙伴说:“你们快听,公主你们快听,公主在城堡里哭呢!在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。就这样,我们编织着童话。他们天真活泼,想象力丰富他们天真活泼,想象力丰富编故事编故事这城堡里住着一个这城堡里住着一个凶狠凶狠的魔王。的魔王。还可以换成什么词?还可以换成什么词?这城堡里住着一个这城堡里住着一个 的魔王。的魔王。凶恶凶恶 不知道谁说了一句:不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着
展开阅读全文