二年级上册语文课件24风娃娃第1课时部编版.pptx
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1、2424 第一页,共36页。猜谜语猜谜语云儿见他让路,云儿见他让路,小树见他招手,小树见他招手,禾苗见他弯腰,禾苗见他弯腰,花儿见他点头。花儿见他点头。谜底:风谜底:风第二页,共36页。风风风就是空气的水平运动。当空气从气压高的一风就是空气的水平运动。当空气从气压高的一边流向气压低的一边边流向气压低的一边,风就产生了。风对人们的贡风就产生了。风对人们的贡献很大献很大:古时候古时候,人们利用风车磨面人们利用风车磨面,利用风吹动船利用风吹动船帆来给船提供动力帆来给船提供动力,风也可以帮助花儿传播花粉风也可以帮助花儿传播花粉,现在人们还利用风来发电。现在人们还利用风来发电。第三页,共36页。但是风也
2、能给人们带来危害但是风也能给人们带来危害,比如暴风、比如暴风、台风、龙卷风等台风、龙卷风等,会让树木折断、交通受阻、会让树木折断、交通受阻、房屋倒塌等。房屋倒塌等。第四页,共36页。我会读我会读帮助帮助 抽打抽打 使劲使劲 用劲用劲 继续继续稻秧稻秧 仍然仍然 表格表格 示例示例 摆手摆手翻身翻身 栽树栽树 负责负责bng zhchushjnxyngbirng bioshfn ziz帮助帮助抽抽使使劲劲续续秧秧仍仍表表示示摆摆翻翻栽栽责责第五页,共36页。(de)觉得)觉得 跑得快跑得快 (di)真得)真得 得亏得亏 (d)得到)得到 取得取得多音字多音字得得辨辨析析用在动词之后多读用在动词之
3、后多读de;表示;表示“需要需要”“”“推测推测”时读时读di;表示;表示“得到、适合、得意得到、适合、得意”等时读等时读d。例例句句看谁做看谁做得得(de)好,)好,得得(di)亏训练好,)亏训练好,得得(d)奖不容易,)奖不容易,得得(d)意别太早。)意别太早。第六页,共36页。助助示示组词:帮助组词:帮助 助力助力 助手助手组词:组词:示范示范 表示表示 示例示例巧记:且用力。巧记:且用力。巧记:小二。巧记:小二。第七页,共36页。劲劲表表组词:手表组词:手表 表现表现 表示表示字谜:大王出头好威风,下面只着半字谜:大王出头好威风,下面只着半截衣。截衣。巧记:经右边,加左边,合一起力巧记
4、:经右边,加左边,合一起力气添。气添。组词:用劲组词:用劲 使劲使劲 劲道劲道第八页,共36页。抽抽翻翻扌扌由由番番羽羽吏吏亻亻使使助助且且力力第九页,共36页。仍仍亻亻扌扌扔扔映映日日禾禾秧秧第十页,共36页。甲骨文的甲骨文的“车车”,就像两就像两个车轮加上轭个车轮加上轭()具具,表表示依靠畜力拉动。示依靠畜力拉动。趣识字趣识字车车甲骨文甲骨文篆书篆书楷书楷书简简化化简简化化车车第十一页,共36页。风娃娃来了风娃娃来了摆摆示示责责表表仍仍秧秧翻翻抽抽栽栽劲劲使使帮帮助助续续第十二页,共36页。我会写我会写车车 得得秧秧苗苗汗汗场场(汽车)(汽车)(觉得)(觉得)(稻秧)(稻秧)(出场)(出场
5、)(麦苗)(麦苗)(汗水)(汗水)伤伤(伤心)(伤心)路路(路过)(路过)急急(急忙)(急忙)第十三页,共36页。上下上下结构结构苗苗左右左右结构结构得得秧秧汗汗场场伤伤路路独体字独体字车车急急第十四页,共36页。场场路路苗苗 秧秧红框部分不红框部分不要写错哦要写错哦第十五页,共36页。结构:结构:独体结构独体结构组词:组词:风车风车 汽车汽车造句:造句:一阵风吹来,风车转得一阵风吹来,风车转得飞快。飞快。ch9部首:部首:车车书写指导:书写指导:第二笔撇折的折在横中线上,比第一横稍第二笔撇折的折在横中线上,比第一横稍短,第三笔横略长。短,第三笔横略长。点点击击播播放放第十六页,共36页。结构
6、:结构:左右结构左右结构组词:组词:得到得到 取得取得造句:造句:我在这次比赛中取得了很我在这次比赛中取得了很好的名次。好的名次。d0部首:部首:彳彳书写指导:书写指导:双人旁的竖笔不宜写得太长;右边多横双人旁的竖笔不宜写得太长;右边多横等距,但长短不同,竖钩从短横处起笔。等距,但长短不同,竖钩从短横处起笔。点点击击播播放放第十七页,共36页。结构:结构:左右结构左右结构组词:组词:插秧插秧 秧苗秧苗造句:造句:昨天下了一场大雨,天里昨天下了一场大雨,天里的秧苗喝足了水。的秧苗喝足了水。y1ng部首:部首:禾禾书写指导:书写指导:“禾禾”的最后一笔捺变点。的最后一笔捺变点。“央央”的一的一横在
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