二年级上册语文日月潭课件.ppt

1、部编版 二年级语文上册1010中 华 人 民 共 和 国中 华 人 民 共 和 国台湾台湾 日月潭是台湾的“天池”，湖周长35千米，水域面积9平方千米左右，为全省最大的天然湖泊，也是全国著名的高山湖泊之一。日月潭湖水澄碧，湖中有天然小岛浮现，圆若明珠，形成“青山拥碧水，明潭抱绿珠”的美丽景观。清人曾作霖说它是“山中有水水中山，山自凌空水自闲”。数百年来，日月潭就凭着这“万山丛中，突现明潭”的奇景而成为宝岛诸胜之冠，驰名五洲四海。知识链接知识链接听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。水潭水潭深潭深潭港湾港湾水湾水湾tntnwn早上看到早上看到西面有水西面有水识字巧方法识字巧方法弯弯三点水

2、弯弯三点水识字巧方法识字巧方法潭潭湾湾我会认我会认湖水湖水湖面湖面hh古月伴水流古月伴水流识字巧方法识字巧方法湖湖我会认我会认环绕环绕围绕围绕 ro ro红烧头尾红烧头尾识字巧方法识字巧方法绕绕茂盛茂盛茂密茂密momo草下藏戊草下藏戊识字巧方法识字巧方法茂茂我会认我会认茂盛茂盛旺盛旺盛shngshng成在皿上成在皿上识字巧方法识字巧方法盛盛胜利胜利取胜取胜中央中央央求央求 shng shngyngyng月下生火月下生火识字巧方法识字巧方法人站口中伸双臂人站口中伸双臂识字巧方法识字巧方法胜胜央央我会认我会认宝岛宝岛小岛小岛中华中华华夏华夏dodohuhu小鸟上山小鸟上山识字巧方法识字巧方法十字有

3、变化十字有变化识字巧方法识字巧方法岛岛华华我会认我会认童年童年儿童儿童tngtng立刻去村里立刻去村里识字巧方法识字巧方法童童面纱面纱纱巾纱巾shsh丝少丝少识字巧方法识字巧方法纱纱我会认我会认引起引起引导引导ynyn弓旁一支箭弓旁一支箭识字巧方法识字巧方法引引边境边境境内境内jngjng究竟有多少土地究竟有多少土地识字巧方法识字巧方法境境我会认我会认游客游客客人客人kk各字进家各字进家识字巧方法识字巧方法客客我会认我会认湖湖围围盛盛茂茂绕绕潭潭纱纱客客引引童童 境境岛岛书写指导：书写指导：左小右大。左小右大。结构：结构：左右左右组词：组词：台湾台湾 港湾港湾造句：造句：台湾是宝岛。台湾是宝岛

4、。音序：音序：W W 部首：部首：氵氵湾湾wn台湾我会写我会写书写指导：书写指导：“夕夕”的第一的第一笔较短，横撇的撇较长；笔较短，横撇的撇较长；下面下面“口口”较扁。较扁。结构：结构：上下上下组词：组词：有名有名 著名著名造句：造句：北京有许多的名胜北京有许多的名胜古迹。古迹。音序：音序：M M 部首：部首：夕夕mngmng名胜古迹名名我会写我会写书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。右边三横间距均匀，末右边三横间距均匀，末横略长。横略长。结构：结构：左右左右组词：组词：胜地胜地 胜利胜利造句：造句：北京有很多名胜古迹。北京有很多名胜古迹。音序：音序：S S 部首：部首：月月胜胜shngs

5、hng名胜古迹我会写我会写书写指导：书写指导：“辶辶”捺舒捺舒展，展，“亦亦”笔画紧凑。笔画紧凑。结构：结构：半包围半包围组词：组词：古迹古迹 遗迹遗迹造句：造句：天坛是北京城的名天坛是北京城的名胜古迹。胜古迹。音序：音序：J J 部首：部首：辶辶迹迹j j名胜古迹我会写我会写书写指导：书写指导：第一笔竖第一笔竖短，横长，撇捺舒展。短，横长，撇捺舒展。结构：结构：独体独体组词：组词：当央当央 央求央求造句：造句：屋子中央有一个圆屋子中央有一个圆形的桌子。形的桌子。音序：音序：Y Y 部首：部首：丨丨央央yngyng中央我会写我会写书写指导：书写指导：第一笔横第一笔横宜长，下部紧凑。宜长，下部紧

6、凑。结构：结构：上下上下组词：组词：秀丽秀丽 丽人丽人造句：造句：美丽的春天已经来美丽的春天已经来到我们身边。到我们身边。音序：音序：L L 部首：部首：一一丽丽l l美丽我会写我会写书写指导：书写指导：“尸尸”撇撇向左下长伸，捺舒展。向左下长伸，捺舒展。结构：结构：半包围半包围组词：组词：展开展开 展翅展翅造句：造句：这是一个可以充分这是一个可以充分展现自我的舞台。展现自我的舞台。音序：音序：Z Z 部首：部首：尸尸展展zhnzhn展现我会写我会写书写指导：书写指导：左窄右宽，右左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。部撇舒展，竖弯钩较短。结构：结构：左右左右组词：组词：出现出现 现在现在造句：造

7、句：每个人都要寻找展每个人都要寻找展现自我价值的舞台。现自我价值的舞台。音序：音序：X X 部首：部首：王王现现xinxin展现我会写我会写书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“皮皮”第一笔为横钩。第一笔为横钩。结构：结构：左右左右组词：组词：披红挂绿披红挂绿 披肩披肩造句：造句：荔枝熟了，看上去荔枝熟了，看上去披红挂绿非常好看。披红挂绿非常好看。音序：音序：P P 部首：部首：扌扌披披qioqio披上我会写我会写潭潭围围湖湖胜胜绕绕央央华华茂茂盛盛引引岛岛境境纱纱客客童童 多音字多音字倒倒do do（撞到）（撞到）dodo（倒退）（倒退）读一读读一读:学习要不断地努力，否则就会倒退？学习

8、要不断地努力，否则就会倒退？读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？小明上学走的太匆忙，撞倒一个小朋友。小明上学走的太匆忙，撞倒一个小朋友。注意加点字注意加点字的读音！的读音！字的学习字的学习薄薄bb（刻薄）（刻薄）bb（薄荷）（薄荷）bobo（薄饼）（薄饼）读一读读一读:一个刻薄一个刻薄(b b)的地主，不仅霸占了张大爷的两亩的地主，不仅霸占了张大爷的两亩地，还将张大爷种的薄地，还将张大爷种的薄(b b)荷全部拿去卖了，张大爷家就荷全部拿去卖了，张大爷家就只有几张薄只有几张薄(b b o o)饼了。饼了。形近字形近字丽（l）美丽富丽堂皇（hung）雨（y）下雨

9、风调雨顺湾（wn）港湾水湾塆（wn）山塆刘家塆展（zhn）展开花枝招展辰（chn）时辰良辰美景现（xin）现在活灵活现砚（yn）砚台笔墨纸砚茂盛：茂盛：(植物)生长得多而茁壮。造句：造句：林子里树木茂盛，鸟儿成群。名胜古迹名胜古迹:有优美风景和古代遗迹的出名的地方。造句：造句：北京是我国的首都，那里有许多名胜古迹。碧绿碧绿:形容浓绿色。造句：造句：小伙伴们都喜欢在碧绿的草地上做游戏。词语理解词语理解词语学习词语学习 近义词近义词清晰（清楚）周围（四周）环绕（围绕）茂盛（茂密）展现（展示）隐隐约约（模模糊糊）反义词反义词展现（隐蔽）清晰（模糊）茂盛（稀疏）朦胧（清楚）隐隐约约（清清楚楚）选词填空

10、清晰清晰 清楚清楚 1大雨过后，晴空万里，远处的景物()可见。2你应该()，老师这么做完全是为你好。清晰清楚 台湾省台中附近的高山上。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。课文感知课文感知小岛把湖水分成两半。小岛把湖水分成两半。光华岛光华岛日日 潭潭月月 潭潭日月潭日月潭 轻声读文，要求：读准字音，读通句子，轻声读文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。边读边思考：难读的句子做上标记。边读边思考：1.1.课文主要写了些什么？课文主要写了些什么？2.2.作者描写的顺序是什么？作者描写的顺序是什么？课文解读课文

11、解读读课文，想一想：课文主要写了些什么？读课文，想一想：课文主要写了些什么？总体介绍日月潭的位置和周边环境。总体介绍日月潭的位置和周边环境。1 1日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。5 5先介绍名字的由来，然后具体描写日月先介绍名字的由来，然后具体描写日月潭的美丽。潭的美丽。2-42-4作者描写的顺序是什么？作者描写的顺序是什么？位置位置形状形状美丽美丽风光风光自由读第一自然段，思考：自由读第一自然段，思考：日月潭在台湾的什么地方？日月潭在台湾的什么地方？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾台湾省中部的山区省中部的山区

12、。那里群山环绕，树木茂盛，周围有。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。许多名胜古迹。1.1.上面的文字共有上面的文字共有_句话。句话。2.2.台湾省最大的湖是台湾省最大的湖是 ，位置位置在在 。3.3.描写山多，树多的词分别是描写山多，树多的词分别是 和和 。3 3日月潭日月潭台湾省中部的山区台湾省中部的山区群山环绕群山环绕树木茂盛树木茂盛日月潭的名字是怎么得来的？日月潭的名字是怎么得来的？朗读第二自然段，思考：朗读第二自然段，思考：日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫丽的小岛，叫_。小岛把湖水分成两。小岛把湖水分成两半，北边像半，北边像_，

13、叫，叫_；南边；南边像像_，叫，叫_。光华岛光华岛圆圆的太阳圆圆的太阳日潭日潭弯弯的月亮弯弯的月亮月潭月潭光华岛（湖中央）光华岛（湖中央）湖中央有个美湖中央有个美丽的小岛，叫丽的小岛，叫光华岛。光华岛。光华岛光华岛小岛把湖水分成两半小岛把湖水分成两半光华岛光华岛月月 潭潭日日 潭潭北边像太阳，叫日潭。北边像太阳，叫日潭。北边像北边像圆圆圆圆的太阳，叫日潭。的太阳，叫日潭。南边像月亮，叫月潭。南边像月亮，叫月潭。南边像南边像弯弯弯弯的月亮，叫月潭。的月亮，叫月潭。读句子，说出每组两句话的不同。读句子，说出每组两句话的不同。作者用两个形象的作者用两个形象的 句介绍句介绍“日月潭日月潭”名名字的由来

14、，让我们知道日月潭是根据它的字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 特特点命名的。点命名的。比喻比喻形状形状 日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的景色？为什么？的景色？为什么？读第三、四自然段，思考：读第三、四自然段，思考：清晨，湖面上飘着清晨，湖面上飘着薄薄的雾薄薄的雾。天边的。天边的晨星晨星和山和山上的上的点点灯光点点灯光，隐隐约约隐隐约约地地倒映倒映在湖水中。在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的中午，太阳高照，整个日月潭的美景美景和周和周围的围的建筑建筑，都，都清晰清晰地展现在眼前。地展现在眼前。要是下起要是下起蒙蒙细雨蒙蒙细雨，日月潭好像，日月潭好像披

15、上轻纱披上轻纱，周围，周围的景物一片的景物一片朦胧朦胧，就像童话中的，就像童话中的仙境仙境。恰当地写出了日月潭下雨时恰当地写出了日月潭下雨时的朦胧之美。的朦胧之美。给人飘渺的感觉。给人飘渺的感觉。日月潭很美丽，如梦如幻。日月潭很美丽，如梦如幻。朦胧朦胧轻纱轻纱童话中的仙境童话中的仙境看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？这里有起伏的群山，茂盛的树木，古这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪说难怪说 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。外游客。日潭日

16、潭 像圆圆的太阳像圆圆的太阳月潭月潭 像弯弯的月亮像弯弯的月亮名字的来历名字的来历美丽的风景美丽的风景日月潭日月潭风风光光秀秀丽丽清晨清晨 隐隐约约隐隐约约晴天晴天 清晰清晰雨天雨天 一片朦胧一片朦胧位置：宝岛台湾位置：宝岛台湾结构梳理结构梳理课外拓展课外拓展台湾风光欣赏台湾风光欣赏日月潭日月潭阿里山阿里山阿里山阿里山垦丁垦丁课后作业课后作业 1.1.交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳争做最佳“小导游小导游”。在给同学作介绍时，力争。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。用上积累的好词佳句。2.2.办个办个“宝岛台湾知多少宝岛台湾知多少”的图片展。把搜的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办个小展览。集来的图片配上简要的说明，办个小展览。