二年级上册语文语文园地八部编版教学课件.pptx

1、小学语文部编版二年级上册语文园地八狼狼 猩猩猩猩 蛇蛇 白白鹤鹤 鸽子鸽子羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃螃 蟹蟹 虾虾 蚕蚕ln qi yn pn xi xi cn 试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。识字加油站ln xn sh h 狼狼 猩猩猩猩 蛇蛇 白鹤白鹤 鸽子鸽子羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃蟹螃蟹 虾虾 蚕蚕你会怎样给这些动物分类呢？哺乳类动物：哺乳类动物：飞禽类动物：飞禽类动物：爬行类动物：爬行类动物：无脊椎类动物：无脊椎类动物：狼狼 猩猩猩猩 羚羊羚羊蛇蛇螃蟹螃蟹白鹤白鹤 鸽子鸽子蚯蚓蚯蚓虾虾蚕蚕猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。猜猜下面

2、词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。叭叭 唰唰 吱呀吱呀 叮当叮当嘟嘟嘟嘟嘟嘟 哗啦哗啦哗啦哗啦 叽叽喳喳叽叽喳喳仔细观察这些词语，你发现了什么？字词句运用我发现这些词中都有口字旁。我发现这些词中都有口字旁。我发现这些词都是用来表示声音的。我发现这些词都是用来表示声音的。我知道，这些词都是拟声词。我知道，这些词都是拟声词。(1)(1)大家都睡着了，突然响起大家都睡着了，突然响起_的的电话电话声声。(2)_(2)_，雨不停地下着。，雨不停地下着。试着来填一填吧！嘟嘟嘟嘟嘟嘟哗啦哗啦哗啦哗啦 有的字左右两边宽窄相等。书写提示10.语句仿写。5.要知恩图报,不要忘恩负义。2.D（21）会稽：古

3、地4.这个故事跟愚公移山有点像，但更加入了感人的友谊。一个人要靠自己的力量去完成一件艰巨的任务是不容易的，如果有贵人相助就简单得多，但是贵人（天神）并不是随意帮助别人的，所谓天助自助者，自己不努力，是不能寄望得到别人的帮助；如果所从事的任务是基于一项伟大的情操，则更容易得到别人的帮助，大家一起共襄盛举。春 笋“并不幽默。”已经养3年了。【答案解析】1.(1）窃：偷偷的 (2)辄：总是（常常）（3）痴:入迷 如此:这样 （4）恬：安静的样子7.然：但是；8.侨：寄居；9.区区：小，细微；10.志：愿望；指灭火的心意 先看后写才能减少修改次数，保持页面整洁。狼狼吞吞虎虎咽咽 惊弓惊弓之之鸟鸟 胆小

4、胆小如如鼠鼠龙龙飞飞凤凤舞舞 漏网漏网之之鱼鱼 如如虎虎添翼添翼鸡鸡鸣鸣狗狗吠吠 害群害群之之马马 如如鱼鱼得水得水日积月累狼吞虎咽：形容狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。吃东西又猛又急。惊弓之鸟：惊弓之鸟：被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。点儿动静就特别害怕的人。卫人嫁其子而教之日：“必私积聚。为人妇而出，常也；其成居，幸也。”其子因私积聚。其姑以为多私而出之。其子所以反者，倍其所以嫁。其父不自罪于教子非也，而自知其益富。(韩非子)范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，

5、每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐，不可久也，便去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。天神曰：“汝虽有志意，何足云也！”对曰：“虽知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉感，即为灭火。（17）长明灯：佛像前昼夜不熄的油灯。已经养3年了。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记窃入学舍 辄默记龙飞凤舞：龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。形容山势蜿蜒雄壮，也形容

6、书法笔势舒展活泼。称称 赞赞我爱阅读 张张秋生，秋生，19391939年出生于上海，中国著名儿童文学家。年出生于上海，中国著名儿童文学家。代表作：代表作：儿童诗集：儿童诗集：“啄木鸟啄木鸟”小队、校园里的蔷薇花、三小队、校园里的蔷薇花、三个胡大刚的故事、爱美的孩子。个胡大刚的故事、爱美的孩子。童话诗集：童话诗集：小猴学本领、小粗心奇遇、天上来的百小猴学本领、小粗心奇遇、天上来的百兽王。兽王。童话集：童话集：小松鼠和他的伙伴们、小巴掌童话百篇丫小松鼠和他的伙伴们、小巴掌童话百篇丫形树上的初级女巫、鸡蛋形树上的初级女巫、鸡蛋鸭蛋鸭蛋老鼠蛋等。老鼠蛋等。作者作者简介简介文章讲述了小刺猬称赞小獾，文章讲述了小刺猬称赞小獾，让他有了学木活的自信让他有了学木活的自信心心，小獾称赞小刺猬，小獾称赞小刺猬，让小刺猬消除了一天的疲劳让小刺猬消除了一天的疲劳的故的故事。小刺猬和小獾都能事。小刺猬和小獾都能观察到别人的优点观察到别人的优点，他们相互称，他们相互称赞，赞，给别人带来快乐的同时自己也收获了友谊和快乐给别人带来快乐的同时自己也收获了友谊和快乐。故事告诉我们故事告诉我们要多发现别人的优点，互相鼓励，互相称要多发现别人的优点，互相鼓励，互相称赞，给他人和自己带来自信和快乐赞，给他人和自己带来自信和快乐。主题概括主题概括