九年级语文上册第三单元课外古诗词习题课件新人教版.ppt
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1、课外古诗词课外古诗词第三单元第三单元一一 月夜忆舍弟月夜忆舍弟杜甫文本背诵戌鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。名句理解默写自测戍鼓断人行,边秋一雁声。赏析:路断行人,写出所见;戍鼓雁声,写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气,反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会环境,说明战事仍然频繁、激烈,道路为之阻隔。这两句诗渲染了浓重悲凉的气氛,这就是“月夜”的背景。名句理解默写自测露从今夜白,月是故乡明。赏析:“露从今夜白”,既写景,也点明时令。那是在白露节的夜晚,清露盈
2、盈,令人顿生寒意。“月是故乡明”,也是写景,作者所写的不完全是客观实景,而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明;明明是作者自己的心理幻觉,偏要说得那么肯定,不容质疑。因为它深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。名句理解默写自测寄书长不达,况乃未休兵。赏析:尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散,平时寄书尚且常常不达,更何况战事频仍,生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉,一结无限深情。理解性默写:1杜甫的月夜忆舍弟中抒发内心的忧虑之情的诗句是:_,_。2杜甫的月夜忆舍弟中表达诗人思亲思乡情感的诗句是:_,_。寄书长不达况乃未休兵露从今夜
3、白月是故乡明3杜甫的月夜忆舍弟中渲染了浓重悲凉的气氛的诗句是:_,_。4杜甫的月夜忆舍弟中感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:_,_。戍鼓断人行边秋一雁声有弟皆分散无家问死生二长沙过贾谊宅二长沙过贾谊宅刘长卿文本背诵三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!名句理解默写自测三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。赏析:上下句意钩连相生,呼应紧凑,给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”字,点出了“贾谊宅”。“栖迟”,像鸟儿那样的敛翅歇息,飞不起来,这种生活本就是惊惶不安的,用以暗喻贾谊的侘傺失意,是恰切的。“楚客”,流落在楚地
4、的客居,标举贾谊的身份。一个“悲”字,直贯篇末,奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。名句理解默写自测寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!赏析:一阵秋风掠过,黄叶纷纷飘落,在枯草上乱舞。它象征着当时国家的衰败局势,与第四句的“日斜时”映衬照应,加重了诗篇的时代气息和感情色彩。“君”,既指代贾谊,也指代刘长卿自己;“怜君”,不仅是怜人,更是怜己。“何事到天涯”,可见二人原本不应该放逐到天涯。这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。诗人联系与贾谊遭贬的共同的遭遇,心理上更使眼中的景色充满凄凉寥落之情。满腹牢骚,对历来有才人多遭不幸感慨至之,更是将自己和贾谊
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