三年级语文上册口语交际：请教课件.pptx

1、口语交际：请教口语交际：请教 互相交流在生活中遇到互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，学的一些不好解决的问题，学会向别人请教，知道请教的会向别人请教，知道请教的方法并解决自己的问题。方法并解决自己的问题。交际内容交际内容交际指导交际指导这道题我不会这道题我不会情景表演情景表演1.请教别人时注意要使 用礼貌用语。2.要注意请教的时机，看别人方不方便。请教时要注意：请教时要注意：思考：请教别人时，哪些用语、礼仪会显思考：请教别人时，哪些用语、礼仪会显得有礼貌？得有礼貌？1.要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候。2.对不同的人使用不同的用语。如：对同龄人可以用 “不好意思，你现在有空吗

2、”“打扰一下，我想请你 帮个忙”；对长辈可以先尊敬地称呼对方，再以“我 想向您请教”“我想请您帮我出出主意”表明来意。3.请教过程中，要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，让对方感到自己听取建议的诚意。情景表演情景表演问路问路 1.请教时不清楚的地方，要及时追问。2.可以换一种请教的方式，好让自己懂得怎样具体地解决实际问题。3.不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。请教时还要注意：请教时还要注意：思考：追问别人时，我们需要注意什么？思考：追问别人时，我们需要注意什么？1.追问的语言：对方给出了建议，但自己不明白具体怎样实施时，可以追问使解决方法更详细；大致明白对方的建议，想进一步确认时

3、，可以重复对方的话，请对方确认。2.追问的时机：一般可以在对方回答完一个问题、给出一个建议后追问，尽量不打断别人；有必要打断时，要在对方说话停顿的时候追问。请教请教“诀窍诀窍”：小小 结结认真倾听语言清楚注意礼貌及时追问诚恳道谢 交际示范蒙蒙：萱萱，我这人是蒙蒙：萱萱，我这人是个马大哈，做事经常丢个马大哈，做事经常丢三落四，上课了才发现三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游忘带作业本，出去春游又忘记带水，这种坏习惯真让我心烦，你做事总又忘记带水，这种坏习惯真让我心烦，你做事总是那么有条理，从来没见过你手忙脚乱地找东西。是那么有条理，从来没见过你手忙脚乱地找东西。你是怎么做到的，能告诉我吗？你

4、是怎么做到的，能告诉我吗？萱萱：我以前也跟你一样萱萱：我以前也跟你一样 丢三落四，后来，妈妈给丢三落四，后来，妈妈给 我买来各种卡通形的便利我买来各种卡通形的便利 贴，让我把各种要做的事、贴，让我把各种要做的事、要带的物品写在上面，贴在床头，出门时看一遍，要带的物品写在上面，贴在床头，出门时看一遍，确认没落下什么，然后撕下来。我一直坚持到现确认没落下什么，然后撕下来。我一直坚持到现在，再也没有忘这忘那了。在，再也没有忘这忘那了。杨帆：邻居小辉总喜欢找我借东西，又总忘记杨帆：邻居小辉总喜欢找我借东西，又总忘记归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都还没还给

5、我。提醒他吧，还没还给我。提醒他吧，怕显得小气；不提醒又怕显得小气；不提醒又担心他一直不还。张芸，担心他一直不还。张芸，你说我该怎么办？你说我该怎么办？张芸：我觉得这种事好解决，以后小辉再到你借张芸：我觉得这种事好解决，以后小辉再到你借东西，你明确地跟他约好归还的时间。如果到了东西，你明确地跟他约好归还的时间。如果到了归还的时间，他没及归还的时间，他没及时还，你就大大方方时还，你就大大方方地去找他要。这个足地去找他要。这个足球你也应该去要回来。球你也应该去要回来。和同学交流，向别人请教应该注意什么。如：在别人方便的时候请教。在别人方便的时候请教。请教别人时，把需要解决的问题说清楚。请教别人时，把需要解决的问题说清楚。不管别人是否能帮你解决问题，都要向不管别人是否能帮你解决问题，都要向 别人表示感谢。别人表示感谢。把你遇到的问题提出来，向同学请教，听听他们有什么好的建议。