三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30.ppt
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1、口语交际口语交际三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版301.看一看:看一看:先仔细观察课本中的插图,再想一想自先仔细观察课本中的插图,再想一想自己在暑假里经历了哪些新鲜事。己在暑假里经历了哪些新鲜事。交 际 指 导2.说一说:说一说:和同学互相说一说,说的时候可以借助和同学互相说一说,说的时候可以借助实物或图片,选择别人可能感兴趣的内容来说,同实物或图片,选择别人可能感兴趣的内容来说,同时要注意态度自然大方,把事情说清楚、完整。时要注意态度自然大方,把事情说清楚、完整。3.听一听:听一听:认真听别人说,听完后,可以评价
2、或补认真听别人说,听完后,可以评价或补充;有不懂的问题可以问,但要有礼貌。充;有不懂的问题可以问,但要有礼貌。4.评一评:评一评:谁讲得最好?好在哪里?谁讲得最好?好在哪里?我的暑假是在乡下爷爷家度我的暑假是在乡下爷爷家度过的。在那里我经历了不少新鲜事,过的。在那里我经历了不少新鲜事,其中我觉得最新鲜的是我跟爷爷奶其中我觉得最新鲜的是我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子,还会给菜地锄草。这个暑摘茄子,还会给菜地锄草。这个暑假,我真正体会到了什么是假,我真正体会到了什么是“粒粒粒粒皆辛苦皆辛苦”。交 际 范 例 你们见过真的大海吗?暑你们见过真的大海吗?暑
3、假里,妈妈带我去大连看海。假里,妈妈带我去大连看海。第一眼看见大海,我不禁叫了第一眼看见大海,我不禁叫了起来:起来:“哇!海可真大啊!哇!海可真大啊!”那一眼望不到边的海,就好像那一眼望不到边的海,就好像和天连在一起,真新鲜。和天连在一起,真新鲜。交 际 范 例三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30 暑假里,爸爸妈妈带我暑假里,爸爸妈妈带我去动物园。看,大象用鼻子去动物园。看,大象用鼻子给其他动物洗澡,长颈鹿仰给其他动物洗澡,长颈鹿仰着高昂的头;猴子们有的拽着高昂的头;猴子们有的拽着树枝荡秋千,有的追逐打着树枝荡秋千
4、,有的追逐打闹,还有的在吃游客给的香闹,还有的在吃游客给的香蕉蕉动物们太可爱了。动物们太可爱了。交 际 范 例三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30 猜猜他是谁猜猜他是谁习习 作作三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30 这次习作围绕这次习作围绕“猜猜他是谁猜猜他是谁”的游戏选择的游戏选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不写一个同学,用几句话或一段话写一写他。不写出他的名字,但要让别人读了你写的内容,能出他的名字,但要让别人读了你写的内容
5、,能猜出你写的是谁。猜出你写的是谁。习 作 内 容三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版301.确定确定“目标人物目标人物”。闭上眼睛,在脑子里把自己的同学像放电影一闭上眼睛,在脑子里把自己的同学像放电影一样快速过一遍,看一看哪个同学的形象能一下子在样快速过一遍,看一看哪个同学的形象能一下子在你脑子里闪亮起来,就像他(她)一下子来到了你你脑子里闪亮起来,就像他(她)一下子来到了你的面前一样。那么,不要迟疑,
6、他(她)就是你的的面前一样。那么,不要迟疑,他(她)就是你的“目标人物目标人物”了。了。习 作 指 导三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版302.精心雕琢,突出特点。精心雕琢,突出特点。每个人都有自己最突出的特点,或者样貌独特,每个人都有自己最突出的特点,或者样貌独特,或者性格开朗,或者心灵美好,或者兴趣爱好广泛或者性格开朗,或者心灵美好,或者兴趣爱好广泛等。确定好要写的人物后,就需要围绕你要表达的等。确
7、定好要写的人物后,就需要围绕你要表达的中心,对这一人物进行中心,对这一人物进行“加工加工”,就是把能体现这,就是把能体现这位同学的精神面貌的地方,用生动传神的语言描述位同学的精神面貌的地方,用生动传神的语言描述出来,使别人一看就知道你写的是谁。出来,使别人一看就知道你写的是谁。三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版303.完成习作,认真修改。完成习作,认真修改。写完后要认真修改,发现错别字及时改正;对写完后
8、要认真修改,发现错别字及时改正;对读起来不通顺的句子,要根据自己所想表达的意思读起来不通顺的句子,要根据自己所想表达的意思增、删字词;对文中的标点符号要反复推敲,力争增、删字词;对文中的标点符号要反复推敲,力争用得恰当、准确。用得恰当、准确。三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30 好好 词词描写人物眼睛的词语描写人物眼睛的词语水汪汪 乌溜溜 又大又圆 忽闪忽闪 目光炯炯 圆溜溜 眉清目秀 浓眉大眼 明亮
9、有神 布满血丝描写人物头发的词语描写人物头发的词语齐肩短发 板寸头发 柔软顺滑 齐眉刘海 又黑又长披肩长发 头发稀疏 头发乌润 又浓又密 满头卷发日积月累日积月累三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30三年级上册语文课件口语交际、习作、语文园地一人教部编版30 好好 词词描写人物神态的词语描写人物神态的词语垂头丧气 全神贯注 沉默不语 得意洋洋 蔫头耷脑 目瞪口呆 焦急不安 满面春风 屏息凝气 若无其事描写人物动作的词语描写人物动作的词语大步流星 手舞足蹈 挤眉
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