三年级上册语文课件 习作例文:我爱故乡的杨梅人教(部编版).pptx
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1、习作例文:我爱故乡的杨梅你喜欢吃杨梅吗?你观察过它们吗?今天我们跟随着作者一起走进“故乡的杨梅”,看看作者是如何描写杨梅的。习作例文:我爱故乡的杨梅人教版 语文 三年级 上册习作例文习作例文:我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。习作例文:我爱故乡的杨梅 杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了
2、。它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红 嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。习作例文:我爱故乡的杨梅杨梅习作例文:我爱故乡的杨梅通读全文,与上节课比较,本文是描写通读全文,与上节课比较,本文是描写什么的?表达了作者哪些感情?什么的?表达了作者哪些感情?杨梅(植物)喜爱习作例文:我爱故乡的杨梅我的故乡
3、在江南,我爱故乡的杨梅。点出杨梅生长的地理位置及我对杨梅的情感。习作例文:我爱故乡的杨梅 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。江南春雨春四季常青叶子狭长拟人,写出了杨梅的勃勃生机。习作例文:我爱故乡的杨梅 端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。夏杨梅的样子,大小,重点写杨梅的小刺。习作例文:我爱故乡的杨梅 杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的
4、。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。杨梅的颜色淡红 深红 黑习作例文:我爱故乡的杨梅 没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。味道味道描写中加以记叙,使得文章更有趣味性,杨梅好吃,体现出我对杨梅的爱。习作例文:我爱故乡的杨梅认真读课文,填写下面的表格,体会作者观察的细致。习作例文:我爱故乡的杨梅杨梅杨梅特点特点外形外形颜色颜色味道味道圆圆的,和桂
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