《雨的四季》教学课件 部编版初中七年级语文优质课件.ppt(课件中无音视频)
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《雨的四季》教学课件 部编版初中七年级语文优质课件.ppt(课件中无音视频)》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 雨的四季 雨的四季教学课件 部编版初中七年级语文优质课件 四季 教学 课件 部编版 初中 年级 语文 优质 下载 _其它资料_语文_初中
- 资源描述:
-
1、学 习 目 标整 体 感 知研 读 课 文课 文 小 结布 置 作 业情 境 导 入情境导入雨与鱼的故事雨与鱼快乐地生活着,可雨担心鱼过得不够舒畅。于是,雨用千年营造了河流。雨与鱼快乐地生活了千年,雨想河流是否太窄了。于是,雨又用万年营造了湖泊。雨与鱼快乐地生活了万年,雨又疑虑湖泊太小了。于是,雨又用了忆年营造了海洋。可在这千年、万年、亿年的时光中,雨渐渐失去了闪耀的灵性,成了世俗平淡的水。雨黯然地对鱼说:“我用耗尽一生的努力希望给你完美,可我却丢失了自己。”鱼流着泪对鱼说:“你那无尽的温柔早已融在我心底,泪水就是你的影子。”这是一个与“雨”有关的故事,下面再让我们来学习一篇与“雨”有关的文章
2、雨的四季。学习目标1.品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。2.通过自读法、诵读法、探究法,来学习课文,培养自主鉴赏文章的能力。3.感受自然万物的美好,明确生命的意义与价值。返回刘湛秋,1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,诗刊前副主编,中国散文诗学会副会长。主要作品有无题抒情诗,译著普希金抒情诗选、叶赛宁抒情诗选等。作者简介整体感知刘湛秋字词积累斗笠 静谧 高邈 莅临 草垛 粗犷花苞 咄咄逼人 dummiol ldu bo gung咄咄逼人:迫不及待:静谧:高邈:莅临:造访:端庄:吝啬:形容气势汹汹,盛气凌人。急迫得不能再等待。安静。高而远。邈,遥远。来到
展开阅读全文