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沪教版四年级下册《美术》第20课团扇-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：0050c).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：454737

上传时间：2020-04-10

格式：DOC

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资源描述：: 1、教教学学设设计计方方案案课题课题团扇团扇课型课型新授课新授课课时课时 2 课时教教学学目目标标知识与技知识与技能目标能目标初步了解古团扇的制作工艺及特点。过程与方过程与方法目标法目标欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。情感与态情感与态度目标度目标用丰富想象力弥补技术上的不足，激发学生对艺术创作的积极性。教学重点教学重点制作团扇，运用所学装饰扇面。教学难点教学难点培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教教学学过过程程二次备课二次备课一、设置情境，感受中华民族古老的扇文化 1.教师出示图片。 2.学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关介绍。
2、 3.教师板书课题。二、讨论交流，了解团扇的制作工艺及特点 1.提出活动要求：分组交流团扇的资料，并思考团扇的特点是什么。 2.学生分组交流学习，教师参与。 3.继续介绍团扇的制作工艺及特点。三、讨论分析，感受扇面画的形式美感 1.提出活动要求： (1) 分组，每组重点讨论教材中的一件团扇作品。 (2) 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。 2.学生分组讨论，教师参与。 3.每组选派代表上台评述。 4.教师鼓励学生，并与学生交流自己对作品的理解。四、制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面 1.指导学生剪出团扇的形状。 2.观察教材小训练中的两个扇面，说说哪个扇面更美 ? 为什么 ? 3.学生回答，教师归纳：前者更美，因为蝴蝶图案的大小、布局更适合于扇面的形状。 4.引导学生根据扇面的形状安排画面。五、教学评价与延伸 1.展示作品，自由欣赏，自由交流。 2. 自评、互评。 3.欣赏折扇的扇面画教学反思：反反思思与与重重建建板板书书设设计计团扇团扇扇面扇柄

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