(部编版)统编三年级语文下册13《花钟》教学课件.pptx
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- 花钟 部编版 统编 三年级 语文 下册 13 教学 课件 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、13 花钟 你喜欢美丽的花儿吗?你喜欢它们的香你喜欢美丽的花儿吗?你喜欢它们的香味还是颜色呢?都说味还是颜色呢?都说“一年四季花不同一年四季花不同”,你知道吗?一天之中不同的花开的也不一样,你知道吗?一天之中不同的花开的也不一样,有的人还把这些花做成钟表了呢!有的人还把这些花做成钟表了呢!13 花钟13 花钟 语文 三年级 下册第一课时第一课时第二课时第二课时13 花钟卡尔卡尔冯冯林奈林奈,瑞典生物学家。动植,瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国,拜访著名的植物学家,曾游历欧洲各国,拜访著名的植物学家,搜集大量植物标本。林奈在
2、生物学中的最搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作制命名法。代表作自然系统自然系统。第一课时13 花钟朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍芬芳芬芳 之之内内 干干燥燥 灼灼伤伤 适适应应 淡淡雅雅 吻吻合合 组组成成 fnfn fngfng nini zozo zhuzhu shsh yy wnwn zz13 花钟斗斗 芬芬 芳芳 内内 醒醒 寿寿苏苏 强强 示示 昆昆 修修 建建 组组 du fn fng ni xng shu s qing sh kn xi jin z13 花钟半包围结构半包围结构左右左右
3、结构结构苏苏芬芬示示芳芳独体独体 结构结构内内上下上下 结构结构强强修修醒醒组组生字归类生字归类斗斗寿寿昆昆建建13 花钟识字方法识字方法加一加:酉酉+星星=醒醒 弓弓+虽虽=强强字理识字:寿会意字。表示人活的长久。13 花钟醒xng巧巧记记:满天繁星日偏西 醒来别忘加上一。这一笔是短横易写错易写错13 花钟修xi这一笔竖略短。修理:指对于损坏了的不指对于损坏了的不整洁的物体和事物整洁的物体和事物进行修复和理顺。进行修复和理顺。13 花钟识字游戏识字游戏一起做花钟娇嫩娇嫩修建修建苏醒苏醒密切密切留心留心13 花钟争奇斗艳:形容百形容百花竞放花竞放,十分艳丽。十分艳丽。公园里的花开了,公园里的花
4、开了,争争奇斗艳奇斗艳,香气袭人。,香气袭人。13 花钟芬芳迷人芬芳迷人:形容气味很好闻形容气味很好闻,很诱人很诱人,使人舒服着迷使人舒服着迷。这片花海这片花海芬芳迷人芬芳迷人,引来,引来众多游客竞相拍照。众多游客竞相拍照。13 花钟指柔嫩;嫩弱。常形容身体、植物。娇嫩娇嫩吻合吻合完全符合。13 花钟继续继续陆续陆续表示前后相继,时断时续。表示连续下去,不中断过程。词语辨析词语辨析连续连续表示一个接一个。持续持续表示延续不断。13 花钟自由朗读课文,画一画:课文中都出现了什么花?整体感知整体感知牵牛花牵牛花蔷薇蔷薇睡莲睡莲午时花午时花万寿菊万寿菊烟草花烟草花月光花月光花夜来香夜来香昙花昙花13
5、 花钟 把不同种类的花按照把不同种类的花按照 的时间顺序的时间顺序种在一起,就变成了花钟。种在一起,就变成了花钟。开放开放为什么不同植物的开花时间会不同呢?我们下节课再学习。13 花钟课堂演练课堂演练一、给带点字选择正确的读音,在后面打一、给带点字选择正确的读音,在后面打“”“”。暮色暮色(mmmm)吻合吻合(wwwnwn)干燥干燥(zozozhozho)传播传播(bbpp)发怒发怒(ssnn)昆虫昆虫(knknknkn)淡雅淡雅(yyyy)一致一致(zzzhzh)13 花钟二二、选择合适的词语填入下面的句子中。、选择合适的词语填入下面的句子中。陆续陆续 继续继续 连续连续 1这些花在二十四小
6、时内这些花在二十四小时内()开放。开放。2我们向那房子跑去,我们向那房子跑去,()寻找寻找“幸福鸟幸福鸟”。3()三天晚上加班,张叔叔显得非常疲劳。三天晚上加班,张叔叔显得非常疲劳。陆续陆续继续继续连续连续13 花钟三、三、根据课文内容选一选。根据课文内容选一选。课文最后一段向我们介绍了做课文最后一段向我们介绍了做“花钟花钟”的办法是的办法是()把不同时间开放的花种在一起,你只要看什么花刚刚把不同时间开放的花种在一起,你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点了。开放,就知道大致是几点了。把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。字词听写字词听写13 花钟 上节课我们学习了
7、生字,观赏了各种上节课我们学习了生字,观赏了各种花儿和花钟,这节课让我们继续和作者一花儿和花钟,这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋,去领花钟的神奇。起走进花的海洋,去领花钟的神奇。第二课时13 花钟 轻声读第一自然段,想想哪句话轻声读第一自然段,想想哪句话提示了这一自然段的主要意思,说说提示了这一自然段的主要意思,说说你的理由。你的理由。互动课堂互动课堂(课后课后第第二二题题)13 花钟 要是我们留心观察,就会要是我们留心观察,就会发现,一天发现,一天之内,不同的花开之内,不同的花开放的时间放的时间是不同的是不同的。一天一天之内,不同的花开之内,不同的花开放的时间是不同的。放的时间是不同的
8、。13 花钟在第一自然段中:1.用“”画出不同种类的花。2.用“”标出它们各自开放的时间。13 花钟 凌晨四点,牵牛花吹起了凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭紫色的小喇叭;牵牛花牵牛花13 花钟 五点左右,艳丽的蔷薇五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸绽开了笑脸;蔷薇蔷薇13 花钟 七点,睡莲七点,睡莲从梦中醒来从梦中醒来;睡莲睡莲13 花钟午时花午时花 中午十二点左右午时花开了;中午十二点左右午时花开了;13 花钟万寿菊万寿菊 下午三点,万寿菊下午三点,万寿菊欣然怒放欣然怒放;13 花钟烟草花烟草花 傍晚六点,烟草花傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒在暮色中苏醒;13 花钟月光花月光花 月光花在七点左右
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