粤教版科学《声音的传播》优质课件1.pptx

1、声音的传播声音的传播 声音能在气体中传播声音能在气体中传播声音不能在真空中传播声音不能在真空中传播 两个同学合作，一个同学用铅笔两个同学合作，一个同学用铅笔轻轻地敲桌面，另一个同学捂住自己轻轻地敲桌面，另一个同学捂住自己的一只耳朵，将另一只耳朵贴在桌面的一只耳朵，将另一只耳朵贴在桌面上听。上听。声音的传播注意：注意：要轻轻地敲桌子。要轻轻地敲桌子。教室一定要十分安静，不能发出声音，如教室一定要十分安静，不能发出声音，如果想交流，建议用手势进行交流。果想交流，建议用手势进行交流。声音的传播声音能在固体中传播声音能在固体中传播 声音能在液体中传播声音能在液体中传播粤教版科学声音的传播PPT优质课件

2、1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1实验步骤：实验步骤：将桌面将桌面清理干净，一名同学将沙袋平放在桌子上，清理干净，一名同学将沙袋平放在桌子上，并将一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵；并将一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵；另一名同学在离沙袋一臂远的地方，用鼓槌轻轻敲另一名同学在离沙袋一臂远的地方，用鼓槌轻轻敲桌子；桌子；用另外两只气球重复上面的步骤。（用另外两只气球重复上面的步骤。（注意：注意：沙袋和沙袋和气球放在桌子上的地方要相同，用鼓槌敲桌子的力量气球放在桌子上的地方要相同，用鼓槌敲桌子的力量要相同，敲桌子的地方也要相同。要相同，敲桌子的地方也要相同。）负责听声音的同学比较

3、这三者传播声音的效果，并负责听声音的同学比较这三者传播声音的效果，并转达记录员，记录员按照由好到差的顺序进行排序、转达记录员，记录员按照由好到差的顺序进行排序、记录。记录。四人一组，互相配合，一人负责敲桌子，一人负责四人一组，互相配合，一人负责敲桌子，一人负责听声音，剩下两人一起做好记录。听声音，剩下两人一起做好记录。粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1声音在不同物质里的传播效果声音在不同物质里的传播效果物质物质沙子沙子水水空气空气传声效果传声效果好好中中差差粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1探究声音的传播方向探究声音的

4、传播方向粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1声音是向声音是向四面八方四面八方传播的传播的 粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1土电话土电话粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1注意：注意：实验中要拉直棉线，松垮的棉线实验中要拉直棉线，松垮的棉线不利于振动的传递，也就不利于声音不利于振动的传递，也就不利于声音的传播。的传播。粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1声声音音空空气气棉棉线线空空气气人人耳耳粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播P

5、PT优质课件1挖掘声挖掘声土 壤 和 岩 石土 壤 和 岩 石（固体）（固体）罂罂空气空气人耳人耳课后拓展：课后拓展：听故事听故事伏罂而听伏罂而听粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1科学拓科学拓展活动展活动 想办法使矿泉水瓶想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或中的豆粒声音变小或消失。消失。粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件11、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。

6、2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧 场景，令人回味无穷。粤教版科学声音的传播PPT优质课件1粤教版科学声音的传播PPT优质课件1