带你走进语文殿堂课件.pptx

1、带你走进语文殿堂学啥？学啥？读听说写 听到了什么？听懂了吗？PART 01 信息筛选 语义判断 弦外之音 审美 吸收 输出听听到听懂1.1.输入输入有用信息有用信息明确主题，结合经验，关注新信息。2.2.理解弦外之音理解弦外之音汉语具有含蓄性，习惯让思维转个弯。3.3.审美与输出审美与输出听的对象选择影响审美，也反映一个人的审美层次。听的目的是有效输出。听懂听懂信息筛选语义判断为我所用 说话发声那该怎么说？情景交际 有声逻辑 话里话外 舒适度 情感传递 身份确认说 “说”的要求“说”的目的“说”的本质“说说”的的类型类型1 1.情景交际情景交际2 2.演讲演讲3 3.问答式对话问答式对话1.1

2、.有声逻辑；有声逻辑；2.2.身份确认身份确认。1 1.解释，说明；解释，说明；2 2.阐明观点；阐明观点；3 3.传递情感。传递情感。1 1.逻辑清晰；逻辑清晰；2 2.表达流畅；表达流畅；3 3.话语适度。话语适度。读什么？怎么读才算懂？PART 03 文言文 现代文 字音，句调 读人 读文化 读灵魂读一个人的气质里，藏着他读过的书。林清弦读什么读什么古今中外古今中外 现代文，现代文，文言文，诗词曲。文言文，诗词曲。怎么读怎么读1.1.正音、正调；正音、正调；2 2.整体与细节并重；整体与细节并重；3 3.走心，也要走套路。走心，也要走套路。读的本质读的本质1 1.读人；读人；2 2.读文

3、化；读文化；3 3.读灵魂。读灵魂。为何而读为何而读1.1.为考试？为考试？2 2.为自己！为自己！（气质与审美的提升）（气质与审美的提升）阅读阅读十年后，我只要一个院子、一台机器、一本书。董卿 写字造句习文怎么写才算好？PART 04 汉字 词库 文体 逻辑呈现 思想表达 灵魂写手写如何做到“下笔有神”？1.1.书写正确与美观；书写正确与美观；2 2.掌握基础的文字学掌握基础的文字学知识。知识。01011.1.建立自己的词库；建立自己的词库；2 2.用词准确、适度。用词准确、适度。02021.1.掌握不同文体的写法；掌握不同文体的写法；2 2.逻辑清晰；逻辑清晰；3 3.思想明确；思想明确；

4、4 4.灵魂写手。灵魂写手。0303写字造句习文语文考试趋势：语言+文学+文化语文学习的正确姿势：感性思维审美+理性思维答题语言基础知识语言基础知识文学作品阅读文学作品阅读文化知识文化知识写作写作1 1.正字正字1 1.国内现当代国内现当代文学文学1 1.楹联文化楹联文化1 1.应用文应用文2 2.正音正音2 2.国外文学名国外文学名著著2 2.节日文化节日文化2 2.叙事散文叙事散文3 3.用用词词3 3.国内文学名国内文学名著著3 3.书法文化书法文化3 3.抒情散文抒情散文4 4.语义语义4 4.古代文言文古代文言文4 4.戏曲文化戏曲文化4 4.叙事论说叙事论说5.5.语句语句5 5.

5、古代诗词古代诗词5 5.茶文化茶文化5 5.议论文议论文6 6.默写默写6 6.现当代诗歌现当代诗歌6 6.饮食文饮食文化化6 6.记叙文记叙文语文，体现了我们哪些能力？2.对生活的感知能力。语言修养较高的人，对生活有着更为细语言修养较高的人，对生活有着更为细腻的感知能力和独到的感知视角。语言腻的感知能力和独到的感知视角。语言与思维相辅相成，缺一不可。与思维相辅相成，缺一不可。1.对语言的运用能力。每个人对语言的驾驭能力是不每个人对语言的驾驭能力是不同的。有的人你想和他彻夜长同的。有的人你想和他彻夜长谈，有的人和你话不投机半句谈，有的人和你话不投机半句多。多。3.对关系的驾驭能力。对关系的驾驭能力实际上是情对关系的驾驭能力实际上是情商的体现。驾驭语商的体现。驾驭语言，是驾驭言，是驾驭一段关系的基础。语言不仅局一段关系的基础。语言不仅局限于语文学科，它贯穿着我们限于语文学科，它贯穿着我们生活的全部。生活的全部。