人教部编版语文《青山不老》课件1.pptx
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- 青山不老 人教部编版 语文 课件 下载 _其它版本_语文_小学
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1、有一位有一位8181岁的老人,他岁的老人,他从从6565岁开始创造了一个青山岁开始创造了一个青山不老的奇迹。今天就让我们不老的奇迹。今天就让我们走进课文,去认识这位平凡走进课文,去认识这位平凡而又伟大的英雄吧!而又伟大的英雄吧!青山不老青山不老1919*词语理解词语理解肆虐:任意残杀或迫害。肆虐:任意残杀或迫害。盘踞:非法占据。盘踞:非法占据。归宿:人或事物最终的着落。归宿:人或事物最终的着落。劲挺:坚强有力地挺立着。劲挺:坚强有力地挺立着。淤泥:沉积的泥沙。淤泥:沉积的泥沙。荡漾:(水波)一起一伏地动。荡漾:(水波)一起一伏地动。*我会读我会读脱险脱险 肆虐肆虐 山沟山沟盘踞盘踞创造创造奇迹
2、奇迹 绿洲绿洲价值价值试着用以上一个或几个试着用以上一个或几个词语概括课文主要内容。词语概括课文主要内容。*课文主要讲了一件什么事呢?课文主要讲了一件什么事呢?课文讲述了一位山野老农,课文讲述了一位山野老农,将毕生的精力用于植树造林工将毕生的精力用于植树造林工作,用作,用1515年的时间在晋年的时间在晋西北西北山山沟沟创造了一片绿洲,以此来实创造了一片绿洲,以此来实现自己的人生价值,造福子孙现自己的人生价值,造福子孙后代。后代。*这位老人创造了这位老人创造了怎样的奇迹?怎样的奇迹?窗外是参天的杨柳。院子在窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上
3、,就像坐在船上,四坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。光。作者运用了作者运用了比喻比喻的修辞手法,描的修辞手法,描绘了一幅美丽的画面绘了一幅美丽的画面漫山遍野绿漫山遍野绿意盎然,林间绿涛阵阵,叶间微泛绿意盎然,林间绿涛阵阵,叶间微泛绿波。波。暗示暗示老人投身山林,为改造山沟老人投身山林,为改造山沟所做出的巨大贡献。所做出的巨大贡献。十五十五年啊,绿化了年啊,绿化了八八条沟,造条沟,造了了七七条防风林带,条防风林带,三千七百三千七百亩林网,亩林网,这是多么了不起的奇迹。这是多么了不起的奇迹
4、。“十五年十五年”“”“八条沟八条沟”“”“七条防风七条防风林带林带”“”“三千七百亩林网三千七百亩林网”这一连串的这一连串的数字背后是老人数字背后是老人十五十五年、年、五千五千多个日日多个日日夜夜的枯燥岁月;这夜夜的枯燥岁月;这一连串的数字一连串的数字面前面前却是满山遍野的绿。这就是却是满山遍野的绿。这就是“奇迹奇迹”,一个了不起的奇迹!一个了不起的奇迹!杨树、柳树,杨树、柳树,如臂如股如臂如股,劲挺劲挺在在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢树却勇敢地顶住了它的凶猛地顶住了它的凶猛。这山已失去了原。这山已失
5、去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:层的梯。老人说:“这树下的淤泥有这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊!两米厚,都是好土啊!”“如臂如股如臂如股”“”“劲挺劲挺”“”“树却勇敢树却勇敢地顶住了它的凶猛地顶住了它的凶猛”体会到树的体会到树的勇敢与勇敢与坚强坚强;“这树下的淤泥有两米厚,都是这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊!好土啊!”我们可以感受到老人对植树我们可以感受到老人对植树造林的造林的坚守与奉献坚守与奉献。老人经过老人经过1515年的艰苦奋斗和年的艰苦奋斗和不懈努力,将原来狂风肆虐、沙不懈努力,将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡尘
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