(小学语文)《盘古开天地》课件.ppt
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- 小学语文 盘古开天地 课件 下载 _其它版本_语文_小学
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1、候课要求:候课要求:1 1、准备好上课用具:书、准备好上课用具:书、本、笔。本、笔。2 2、保持课堂安静。、保持课堂安静。3 3、默读默读第第1 18 8课课文课课文盘盘古开天地古开天地。夸父逐日女娲补天嫦娥奔月盘古开天地盘古开天地 第第1818课课第一课时第一课时学习目标:学习目标:1.会认会认4个生字,会写个生字,会写14个生字。个生字。2.能正确流利地朗读课文。能正确流利地朗读课文。自学指导:自学指导:请同学们认真朗读课请同学们认真朗读课文,遇到不认识的字利用文,遇到不认识的字利用工具书或同桌解决,工具书或同桌解决,5分钟分钟后比赛朗读,比谁读得正后比赛朗读,比谁读得正确、流利!确、流利
2、!朗读要求:朗读要求:读读的同学:的同学:站直站正、声站直站正、声音响亮、读准字音、语速适中音响亮、读准字音、语速适中。听听的同学:的同学:坐姿端正、认坐姿端正、认真听,发现错误及时举手更正真听,发现错误及时举手更正。猛猛 烈烈 缓缓 缓缓 逐逐 渐渐 祖祖 宗宗 我会认:我会认:mnghunzhzng 猛猛 烈烈 缓缓 缓缓 逐逐 渐渐 祖祖 宗宗 我会认:我会认:猛猛 烈烈 缓缓 缓缓 逐逐 渐渐 祖祖 宗宗 我会写:我会写:xu y黑黑下下一一四四njingzhngzhj flio kuz rnchung zo 暗暗 降降 丈丈 肢肢 肌肌 肤肤 辽辽 阔阔 血血 液液 滋滋 润润 创创
3、 造造 我能正确读下面词语我能正确读下面词语当堂训练:当堂训练:检测检测我会写我会写的生字的生字 要求:要求:不用带拼音,只写生字。不用带拼音,只写生字。书写要正确,还要漂亮。书写要正确,还要漂亮。xu y黑黑下下一一四四njingzhngzhj flio kuz rnchung zo()()()()()()()()()暗暗 降降 丈丈 肢肢 肌肌 肤肤 辽辽 阔阔 血血 液液 滋滋 润润 创创 造造 我会写:我会写:暗暗 降降 丈丈 肢肢 肌肌 肤肤 辽辽 阔阔 血血 液液 滋滋 润润 创创 造造 黑黑下下四四一一学习目标:学习目标:1.会认会认4个生字,会写个生字,会写14个生字。个生字。
4、2.正确流利地朗读课文。正确流利地朗读课文。学习目标1、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。2、体会盘古的献身精神,培养想象力。3、积累优美的词、句。自学指导:自学指导:请同学们请同学们大声地大声地朗读课朗读课文,思考:文,思考:课文讲了一个什么故事课文讲了一个什么故事?3分钟分钟后看谁回答得正确。后看谁回答得正确。很久很久以前,有个叫盘古的很久很久以前,有个叫盘古的巨人开天辟地的故事。巨人开天辟地的故事。自由读自由读1-2自然段课文,自然段课文,思考思考:1.很久很久以前的宇宙是什么样很久很久以前的宇宙是什么样子的子的?2.盘古是怎样开天劈地的呢?用盘古是怎样开天劈地的呢?用“”在文中画
5、出来。在文中画出来。混混传说中指宇宙形成以前模糊传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。一团的景象。形容无知无识的样子。形容无知无识的样子。天地未分、混沌一片、盘古沉睡天地未分、混沌一片、盘古沉睡沌沌:他见周围一片漆黑,就他见周围一片漆黑,就抡起抡起大斧头,朝眼前的黑暗大斧头,朝眼前的黑暗 过去。过去。抡起猛劈猛劈轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。这段话中藏了一这段话中藏了一些有趣的词,你些有趣的词,你发现了吗?发现了吗?轻轻重重清清浊浊上升上升下降下降天天地地齐读齐读第第3自然段,思考:自然段,
6、思考:天天地分开地分开以后,盘古做了些什么?他为什么以后,盘古做了些什么?他为什么要这样做?要这样做?天地分开以后,盘古天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就怕它们还会合在一起,就头头顶着顶着天,用脚使劲天,用脚使劲蹬着蹬着地。地。自学指导三 请同学们默读第自四然段,思考:盘古倒下后,身体发生了怎样的变化?用笔标出,3分钟后交流,比谁的回答最精彩。盘古倒下后,他的身体发生了巨盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。大的变化。他呼出的气息,变成了四他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了
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