《月光曲》部编版小学语文1课件.ppt

1、月光曲月光曲2222贝多芬贝多芬为什么这首曲子叫为什么这首曲子叫月光曲月光曲？让我们走进课文去看看。？让我们走进课文去看看。贝多芬贝多芬(17701827)，德国著名作曲家，德国著名作曲家，是德国维也纳古典乐派的代表人物之一。双是德国维也纳古典乐派的代表人物之一。双耳完全失聪后他还一直坚持指挥、创作。贝耳完全失聪后他还一直坚持指挥、创作。贝多芬有交响乐、钢琴奏鸣曲、钢琴协奏曲、多芬有交响乐、钢琴奏鸣曲、钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、弦乐四重奏等众多作品。小提琴协奏曲、弦乐四重奏等众多作品。1.会写本课会写本课8 个生字，理解生字组成的词语。个生字，理解生字组成的词语。(重点重点)2.在初读课文，了

2、解课文大意的基础上，概括文章的主在初读课文，了解课文大意的基础上，概括文章的主要内容。要内容。(难点难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示传传chun chun(创说创说)zhun zhun (自传自传)读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？其中有一首著名的钢琴曲叫其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲月光曲，传说是，传说是这样谱成的。这样谱成的。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！读一读读

3、一读：传：传(chunchun)说中国古典四大名著之一的说中国古典四大名著之一的红楼红楼 梦梦，是曹雪芹的自传，是曹雪芹的自传(zhunzhun)。.月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1【纯熟纯熟】【恬静恬静】【断断续续断断续续】【微波粼粼微波粼粼】时而中断，时而继续。时而中断，时而继续。非常熟练。非常熟练。形容微小的波浪闪闪发光。形容微小的波浪闪闪发光。安静，宁静。安静，宁静。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

4、句子是否通顺。检查自读情况月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？示例：本文讲述了德国著名音乐家贝多芬示例：本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲月光曲的传奇的传奇故事。故事。月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1谱谱莱莱茵茵盲盲纯纯键键缕缕陶陶提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1谱写书写指导

5、：书写指导：“普普”上边点和撇上边点和撇与横不相接，与横不相接，“亚亚”扁宽，中间扁宽，中间两竖，下横要长，两竖，下横要长，“日日”窄小。窄小。谱谱 p p结构：结构：左右左右组词：组词：家谱家谱 靠谱儿靠谱儿造句：造句：人民群众用双手谱写了美人民群众用双手谱写了美 好生活好生活的的新篇章。新篇章。音序：音序：P P 部首：部首：讠讠月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1莱茵河书写指导：书写指导：“艹艹”的横要长，的横要长，“来来”两横上短下长，中间是两横上短下长，中间是点和撇，下边撇和捺要舒展。点和撇，下边撇和捺要舒展。莱莱 li li结构：结构：上下上下组词：组词：莱

6、阳莱阳 蓬莱阁蓬莱阁造句：造句：莱茵河是欧洲一条著名的国莱茵河是欧洲一条著名的国际河流，是重要的航运水道。际河流，是重要的航运水道。音序：音序：L L 部首：部首：艹艹月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1 莱茵河书写指导：书写指导：“艹艹”的两竖下边的两竖下边要轻，向里收；要轻，向里收；“口口”包围包围“大大”，“大大”要小，捺变点。要小，捺变点。茵茵 yn yn结构：结构：上下上下组词：组词：茵席茵席 绿茵茵绿茵茵造句：造句：我躺在绿草如茵的草坪上，我躺在绿草如茵的草坪上，舒服地晒着太阳。舒服地晒着太阳。音序：音序：Y Y 部首：部首：艹艹月光曲精品课件部编版小学语文

7、1月光曲精品课件部编版小学语文1盲姑娘书写指导：书写指导：“亡亡”扁宽，上横扁宽，上横要长，竖折的竖靠左；要长，竖折的竖靠左；“目目”的宽度与折相当。的宽度与折相当。盲盲 mng mng结构：结构：上下上下组词：组词：盲人盲人 盲道盲道造句：造句：我搀扶着盲姑娘顺利地穿我搀扶着盲姑娘顺利地穿 过马路。过马路。音序：音序：M M 部首：部首：目目月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1纯熟书写指导：书写指导：右边上横与框分开、右边上横与框分开、居中，竖弯钩的竖贯穿上下、居中，竖弯钩的竖贯穿上下、要长，要长，弯要直、短些。弯要直、短些。纯纯 chn chn结构：结构：左右左右组

8、词：组词：纯洁纯洁 功夫不纯功夫不纯造句：造句：哥哥技术纯熟，很快就把哥哥技术纯熟，很快就把 电视修好了。电视修好了。音序：音序：C C 部首：部首：纟纟月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1琴键书写指导：书写指导：整体要紧凑，中间是整体要紧凑，中间是“廴廴”不是不是“辶辶”，撇捺交叉，撇捺交叉，扁框中间一横右边出头。扁框中间一横右边出头。键键 jin jin结构：结构：左右左右组词：组词：键盘键盘 按键按键造句：造句：小梅的手指在琴键上灵活小梅的手指在琴键上灵活 地跳动着。地跳动着。音序：音序：J J 部首：部首：钅钅月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小

9、学语文1一缕书写指导：书写指导：“纟纟”要窄，要窄，“米米”的竖下边要短，下边撇和捺稍长；的竖下边要短，下边撇和捺稍长；“女女”扁宽，末笔长点要有力。扁宽，末笔长点要有力。缕缕 l l结构：结构：左右左右组词：组词：两缕线两缕线 一丝一缕一丝一缕造句：造句：晨雾就像一缕轻纱，把朝晨雾就像一缕轻纱，把朝 阳轻轻地裹住。阳轻轻地裹住。音序：音序：L L 部首：部首：纟纟月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1陶醉书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“勹勹”要宽大，里边要宽大，里边“缶缶”扁小，扁小，“缶缶”竖上不出头。竖上不出头。陶陶 to to结构：结构：左右左右组词：组

10、词：陶然陶然 陶俑陶俑造句：造句：我们陶醉在这美妙的音我们陶醉在这美妙的音乐中。乐中。音序：音序：T T 部首：部首：阝阝月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？示例：读完这篇课文，让我们真切地示例：读完这篇课文，让我们真切地感受到贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而亲自为感受到贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而亲自为他们弹琴的美好品质。他们弹琴的美好品质。课堂小结月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1一、比一比，组词语。一、比一比，组词语。盲盲()谱谱()幽幽()育育()普普()函函()缕缕()键键()涛涛()屡屡(

11、)健健()寿寿()盲人盲人教育教育谱写谱写普通普通幽静幽静信函信函一缕一缕屡次屡次键盘键盘健康健康波涛波涛长寿长寿月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1二、读读下面人物的语言，二、读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。想想应分别读出怎样的语气。(把正确的字母填在括号里把正确的字母填在括号里)A.遗憾、内疚遗憾、内疚B.体谅、安慰体谅、安慰1.一个男的说：一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。们又太穷。”()2.姑娘说：姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”()AB月

12、光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚

13、至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。月光曲精品课件部编版小学语文1月光曲精品课件部编版小学语文1