《小学语文梅花魂》课件.ppt
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- 小学语文梅花魂 小学语文 梅花 课件 下载 _其它版本_语文_小学
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1、魂:魂:1.灵魂灵魂2.指精神或情绪指精神或情绪3.特指崇高的精神特指崇高的精神魂魂 幽幽 葬葬 颇颇腮腮 玷玷 秉秉 谓谓飕飕 衰衰 侨侨 眷眷hn yu zng p si din bng wisu shui qio jun灵魂灵魂 一缕一缕 幽默幽默 葬送葬送发愁发愁 腮帮子腮帮子 甚至甚至 绸缎绸缎呜呜呜呜 所谓所谓 梳子梳子 衰败衰败手绢手绢 华侨华侨 飘泊飘泊 唯独唯独 稀罕稀罕 欺凌欺凌 境遇境遇 灵魂灵魂 幽芳幽芳 发愁发愁 甚至甚至 所谓所谓 梳子梳子 衰老衰老 手绢手绢 华侨华侨 能书善画能书善画 风欺雪压风欺雪压 顶天立地顶天立地 低头折节低头折节 泪眼蒙胧泪眼蒙胧 比较课
2、文中首比较课文中首尾两段,你发现尾两段,你发现了什么?了什么?最后一自然段最后一自然段在文章中起到在文章中起到什么作用?什么作用?快速浏览课快速浏览课文,想一想课文写文,想一想课文写了了外祖父的外祖父的几件事?几件事?课文围绕梅花写了课文围绕梅花写了_件事件事五五1.外祖父教我读唐诗宋词时常常流出眼泪。外祖父教我读唐诗宋词时常常流出眼泪。2.外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。3.外祖父因不能回国而难过的哭起来。外祖父因不能回国而难过的哭起来。4.外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给我。外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给我。5.船快开时,外祖父又送给我梅花手绢。船快开时,外祖
3、父又送给我梅花手绢。你能用小标题概括吗?你能用小标题概括吗?一、吟诗落泪一、吟诗落泪 二、二、斥斥“我我”污梅污梅 三、三、无法无法回国而痛哭回国而痛哭 四、送四、送“我我”梅图梅图 五、五、赠赠“我我”梅梅绢绢 这梅花,是我们中国最有名的花。这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管民族出了许多有气节的
4、人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!这梅花,是我们中国最有名的花。这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华
5、几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。像这梅花一样。一个中国人,无论在怎一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!河山只在我梦萦河山只在我梦萦祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了可是不管怎样也改变不了我的中国心我的中国心洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身我心依然是中国心我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印我的祖先早已把我的一切烙上
6、中国印长江长城长江长城 黄山黄河黄山黄河在我心中重千斤在我心中重千斤无论何时无论何时 无论何地无论何地 心中一样亲心中一样亲流在心里的血流在心里的血澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音就算身在它乡也改变不了就算身在它乡也改变不了我的中国心我的中国心我的中国心我的中国心1.外祖父教我读唐诗宋词时常常流出眼泪外祖父教我读唐诗宋词时常常流出眼泪。(1 1)外祖父所教的诗词有哪些呢?划一划,再读外祖父所教的诗词有哪些呢?划一划,再读一读。一读。(2 2)这)这些诗词都表达了什么样的情感?些诗词都表达了什么样的情感?(思念故乡,热爱故乡)(思念故乡,热爱故乡)读到读到“独在异乡为异客,每逢独在异乡为异客,每
7、逢佳节倍思亲佳节倍思亲”“”“春草明年绿,王孙春草明年绿,王孙归不归归不归”“”“自在飞花轻似梦,无边自在飞花轻似梦,无边丝雨如愁丝雨如愁”之类的句子,常有一颗之类的句子,常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来:背。这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!外公哭了!外公哭了!”文字文字2文字文字1文字文字3 *用用“”画出描写外祖父哭的句子,画出描写外祖父哭的句子,看看文中一共有几处?外祖父为何读到看看文中一共有几处?外祖父为何读到这些诗句时就会落泪?这些诗句时就会落泪?因为这些诗句触动了他思乡的感因为这些诗句触动了他思乡的感情
8、。他思念祖国,却身在异国不能情。他思念祖国,却身在异国不能回去,所以外祖父读到这些诗句时回去,所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。就会落泪。2.2.外祖父对一幅墨梅图分外爱惜,从课文中外祖父对一幅墨梅图分外爱惜,从课文中哪个句子可以看出。哪个句子可以看出。“这清白的梅花,是玷污得的吗?这清白的梅花,是玷污得的吗?”(1 1)这里的梅花仅仅指画上的墨梅吗?)这里的梅花仅仅指画上的墨梅吗?(这里的梅花是祖国的象征,不能受到一点玷污。)(这里的梅花是祖国的象征,不能受到一点玷污。)(2 2)从这句话可以看出外祖父对祖国有着怎)从这句话可以看出外祖父对祖国有着怎样的思想感情?样的思想感情?(热爱祖国)(
9、热爱祖国)(3 3)把这句话改为陈述句:)把这句话改为陈述句:这清白的梅花,是玷污不得的这清白的梅花,是玷污不得的。这梅花,是我们中国最有名的花。这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不
10、肯低头折节。他们就都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!这梅花,是我们中国最有名的花。这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难
11、、受到怎样的欺凌,从来历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。这梅花,是我们中国最有名的花。这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一旁的花,大抵是春暖
12、才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。像这梅花一样。一个中国人,无论在怎一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!这梅花,是我们中国最有名的花。这梅花,是
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