部编版语文四年级上册语文第一课观潮(课件).pptx

1、人教部编版 四年级上册观潮 潮汐是海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动，潮水一般出现在日出和日落时,是由于太阳和月亮的引力增大,导致海水受到引力影响,然后出现涨潮。yn y ng dn dng fi 盐 屹 昂 顿 鼎 沸 gun ho bng zhn sh y 贯 浩 崩 震 霎 余识字解词识字解词我会读(1)根据拼音读一读根据拼音读一读(2)开火车认读生字开火车认读生字识字解词识字解词屹顿贯鼎崩霎昂浩盐沸震余认读生字 屹立 食盐盐官镇 高昂 昂首 我 来 组 词识字解词识字解词盐 屹 昂 顿时停顿顿 鼎 沸 铜鼎 鼎力 人声鼎沸沸腾 浩气 浩浩荡荡 一贯横贯 山崩地

2、裂 崩塌 我 来 组 词识字解词识字解词贯 浩 崩 地震震动震 霎 余 霎时 余波 剩余 人声鼎沸：许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。横贯：山脉、河流、道路等横着通过去。笼罩：像笼子似的罩在上面。山崩地裂：山岳倒塌，地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，比喻坚定不可动摇。恢复：变成原来的样子。ho 号码ho 号叫号闷mn 闷热mn 憋闷课文的主要内容是什么？这篇课文描写了钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮过后的景象。指出钱塘江大潮是“天下奇观”，且这一称赞由来已久。123-45全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？描绘了钱塘江大潮来时的壮观景

3、象。写潮退后的景象。潮来之前,钱塘江上的景色以及观潮的人很多,热情很高。第一段本段在文中起什么作用？一是总领全文；二是设置悬念，引起下文，让人思考“奇”在哪里。第二段 “宽阔的钱塘江横卧在人们的眼前。”改为“眼前是宽阔的钱塘江”好不好？为什么？不好，因为“横卧”一词极具动态感和画面感，可以让人真切地感受到钱塘江雄浑的气势和壮阔的场面，改后的句子无此效果。找出描写潮来前江面样子的句子？江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。隐隐约约，看不清楚的意思。若隐若现找出描写观潮人情形的句子？海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。“人山人海”说明观潮人之多；“等着、盼着”

4、说明人们非常期待海潮的出现。“人山人海”说明什么？“等着、盼着”说明人们心情怎样？由远及近的顺序 作者按什么顺序来写潮来时的景象的？第三、四段2 第三段中如何写远处潮来时的情景的？声音010203形状颜色对潮来时近处的描写作者又抓住了哪几个方面？白线很快移来，拉长、变粗、横贯江面、两丈高水墙；分别从以上三个方面找出近距离描写潮来时的词句？白浪翻滚、千万匹白色战马；山崩地裂、颤动。声音：颜色：形状：“再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。”这句话运用了什么修辞手法？比喻 更具体形象，描写了浪头之高、范围之宽，潮水之汹涌。那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那

5、声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。赏析：把浪潮向前涌动比作“白色战马齐头并进”说明水势大、速度快，势不可挡；把潮声比作山崩地裂，说明声音大、气势非凡。本段中的哪些词语还能突出钱塘江大潮的壮观？漫天卷地 风号浪吼第五段课堂小结 作者从潮来前、潮来时、潮过后三个方面描写了钱塘江大潮，赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚情感。12 了解并感受了钱塘江大潮的奇观，激发了对祖国大好河山的热爱之情。学习课文按顺序观察和表达的方法。还学会了抓住关键词语去深入文本进行阅读。学完本课收获多多 浪潮马上就要来了，顿时人声嘈杂、喧闹，像水在锅里沸腾那样。（）浪潮来时的声音就像山岳倒塌，大地裂开一样。（）山崩地裂 人声鼎沸1.用恰当的词语代替下面的句子。2.写出四个描写海面的四字词语。_风平浪静 汹涌澎湃风号浪吼 波澜壮阔 1.朗读课文，积累自己喜欢的部分，积累本课四字词语。2.课下搜集有关写景的文章读一读。观潮潮来前 薄雾笼罩、风平浪静潮来时 闷雷滚动、白浪翻滚、山崩地裂潮过后 漫天卷地、风号浪吼