部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首》课件(共38张).ppt

1、古代诗歌五首古代诗歌五首包头高新三中包头高新三中王兆奇王兆奇1.1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌节奏。有感情地朗读诗歌，感受诗歌节奏。2.2.品味诗句，理解诗歌中蕴含的哲理。品味诗句，理解诗歌中蕴含的哲理。3.3.把握诗歌内容，体会作者情感。把握诗歌内容，体会作者情感。登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂陈子昂【陈子昂】【陈子昂】（公元（公元659659公元公元700700），字），字伯玉，唐代诗人，初唐诗文革新人物之伯玉，唐代诗人，初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。【代表作】【代表作】组诗感遇组诗感遇3838首，蓟丘首，蓟丘览古览古7 7首等。首等。武则

2、天万岁通天元年（武则天万岁通天元年（696696），契丹李尽忠、孙万），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂随荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂随军担任参谋。武攸宜根本不懂军事，接连打了几次败仗。军担任参谋。武攸宜根本不懂军事，接连打了几次败仗。陈子昂进谏，建议不仅未被采纳，反而被贬斥。陈子昂进谏，建议不仅未被采纳，反而被贬斥。朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂前前/不见不见/古人，后古人，后/不见不见/来者。来者。念念/天地天地/之之/悠悠，悠悠，独独/怆（怆（chunchun

3、）然）然/而而/涕下！涕下！大意：大意：（在幽州台上）我向历史长河的前端和后面望去，也在幽州台上）我向历史长河的前端和后面望去，也看不到像燕昭王那样的贤君。看不到像燕昭王那样的贤君。当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤独寂寞，悲从中来，怅然涕下。孤独寂寞，悲从中来，怅然涕下。结合注释翻译文本结合注释翻译文本 前两句诗是从什么角度写的？前两句诗是从什么角度写的？“古人古人”与与“来者来者”分别指谁？分别指谁？提示：俯仰古今提示：俯仰古今“前前不见古人不见古人后后不见来者不见来者”时间角度时间角度 后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而

4、涕下？后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下？提示：登楼远眺提示：登楼远眺“念念天地天地之悠悠之悠悠独独怆然而涕下怆然而涕下”空间角度空间角度诗歌表现了诗人怎么样的情怀？诗歌表现了诗人怎么样的情怀？诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻揭示了封感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇。

5、建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇。小结小结登幽州台歌登幽州台歌俯仰古今俯仰古今时间时间的绵长的绵长登楼眺望登楼眺望空间空间的辽阔无垠的辽阔无垠独自凭吊独自凭吊心绪心绪之孤单悲苦之孤单悲苦孤独孤独怀才不遇怀才不遇游山西村游山西村 陆游陆游【陆游】【陆游】（1125121011251210），字务观，），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。【代表作】【代表作】示儿游山西村等。示儿游山西村等。朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。莫笑莫笑/农家

6、农家/腊酒浑，丰年腊酒浑，丰年/留客留客/足鸡豚（足鸡豚（t tn n）。）。山重山重/水复水复/疑无路，柳暗疑无路，柳暗/花明花明/又一村。又一村。箫鼓箫鼓/追随追随/春社近，衣冠春社近，衣冠/简朴简朴/古风存。古风存。从今从今/若许若许/闲乘月，拄杖闲乘月，拄杖/无时无时/夜叩（夜叩（k ku u）门。）门。游山西村游山西村 陆游陆游莫笑莫笑农家腊酒浑，丰年留客农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。游游山

7、西村山西村陆游陆游游：点染全篇，展现了一幅色彩鲜艳的江南乡村图景。莫笑，足：倾其所有的淳朴。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。本句实写了西村的村景。王维：遥爱木云秀，初疑路不同。安知清流转，偶与前山通。白居易：山下望山上，初疑不可攀。谁知中有路，盘折通岩巅。“疑无路”和“又一村”明确表达了转折，富有哲理，通俗易懂，形象又富有画面感，符合西村实际。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚

8、。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随箫鼓追随春社春社近，衣冠简朴近，衣冠简朴古风古风存。存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。春社：古代风俗，在西周就已经盛行，可以看出百姓在丰衣足食的前提下已经有了精神追求。通过百姓的生活，陆游也想通了自己的处境。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩

9、门。7，8句总结这次游玩：意犹未尽，还想再来。“情景理交融”这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，表达了诗人沉醉于纯朴的农村生活及对田园生活的喜爱表达了诗人沉醉于纯朴的农村生活及对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。和恋恋不舍的情感。小结小结游游山山西西村村喜庆欢悦喜庆欢悦民风纯朴民风纯朴农家农家丰衣足食丰衣足食村外村外景色优美景色优美村内村内民风古朴民风古朴哲理哲理困境希望困境希望望望 岳岳 杜甫杜甫【杜甫】【杜甫】（712770712770），字子美，自），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称

10、人，与李白合称“李杜李杜”（“大李大李杜杜”）。杜甫也常被称为）。杜甫也常被称为“老杜老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣诗圣”，他的诗被称为，他的诗被称为“诗史诗史”。后世称其杜拾遗、杜。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜草堂。杜甫创作了工部，也称他杜草堂。杜甫创作了春望北征三春望北征三吏三别吏三别等名作。等名作。朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。岱宗岱宗/夫（夫（f f）如何？齐鲁）如何？齐鲁/青未了（青未了（liolio）。）。造化造化/钟神秀，阴阳钟神秀，阴阳/割昏晓。割昏

11、晓。荡胸荡胸/生曾云，决眦（生曾云，决眦（z z）/入归鸟。入归鸟。会当会当/凌（凌（l ln n）绝顶，一览）绝顶，一览/众山小。众山小。望望 岳岳 杜甫杜甫岱宗岱宗夫如何夫如何？齐鲁青齐鲁青未了未了。造化造化钟钟神秀，阴阳神秀，阴阳割割昏晓。昏晓。荡胸荡胸生生曾云，曾云，决眦决眦入归鸟。入归鸟。会会当凌绝顶，一当凌绝顶，一览览众山小。众山小。岱宗：指泰山；未了：不尽。钟：聚集；割：南北，昼夜。生，决眦：夸张的修辞手法。会，览，望：年轻的杜甫有的是自信，有的是抱负。结合刚才我们对本诗的赏析，请用自己结合刚才我们对本诗的赏析，请用自己优美优美的语言的语言再次翻译本诗。再次翻译本诗。岱宗岱宗夫如

12、何夫如何？齐鲁青未了。齐鲁青未了。泰山到底如何雄伟？泰山到底如何雄伟？横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。造化造化钟钟神秀，神秀，阴阳阴阳割割昏晓。昏晓。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面光明一面昏暗，截然不同。一面光明一面昏暗，截然不同。荡胸生荡胸生曾曾云，云，决眦决眦入归鸟。入归鸟。层云生起，使心胸震荡，层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。张大眼睛远望飞鸟归林。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。我定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。我定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。这首诗通过描写

13、泰山神奇秀丽、雄伟高大的形象，这首诗通过描写泰山神奇秀丽、雄伟高大的形象，表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。心和气概。小结小结望岳望岳写景写景抒情抒情远望远望巍峨高大巍峨高大近望近望神奇秀丽神奇秀丽凝望凝望心胸坦荡心胸坦荡愿望愿望勇攀绝顶勇攀绝顶不怕困难不怕困难勇攀高峰勇攀高峰俯视一切俯视一切登飞来峰登飞来峰 王安石王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。己亥杂诗（其五）己亥杂诗（其五）龚自珍龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡

14、离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗己亥杂诗借何物借何物抒何情抒何情登飞来峰登飞来峰借何景借何景抒何情抒何情 小挑战：请结合课下注释，试着自主赏析登飞小挑战：请结合课下注释，试着自主赏析登飞来峰和己亥杂诗，并完成下面的表格。来峰和己亥杂诗，并完成下面的表格。己亥杂诗己亥杂诗借何物借何物抒何情抒何情落红（落花）落红（落花）关心国家的命运，不忘报关心国家的命运，不忘报国之志，充分表达了诗人国之志，充分表达了诗人对理想和信念的执著追求。对理想和信念的执著追求。登飞来峰登飞来峰借何景借何景抒何情抒何情飞来峰顶之景。飞来峰顶之景。勇往直前、无所畏惧。勇往直前、无所畏惧。1.1.背诵课文，并用楷书默写。背诵课文，并用楷书默写。2.2.写一篇小作文，其中用到至少一句我们写一篇小作文，其中用到至少一句我们今天学过的诗句。今天学过的诗句。课后作业课后作业