部编版语文七年级下册《木兰诗》课件.ppt

1、木木 兰兰 诗诗乐府诗词乐府诗词谁说女子不如男谁说女子不如男刘大哥讲话理太偏刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲谁说女子享清闲男子打仗到边关男子打仗到边关 女子纺织在家园女子纺织在家园白天去种地白天去种地 夜晚来纺棉夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿将士们才能有这吃和穿你要不相信哪你要不相信哪 请往这身上看请往这身上看咱们的鞋和袜咱们的鞋和袜 还有衣和衫还有衣和衫这千针万线都是她们连哪这千针万线都是她们连哪有许多女英雄有许多女英雄 也把功劳建也把功劳建为国杀敌为国杀敌 是代代出英贤是代代出英贤这女子们这女子们 哪一点儿不如儿男哪一点儿不如儿男导入导入同学们听过这首

2、曲目吗？同学们听过这首曲目吗？“巾巾”和和“帼帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼巾帼”借指妇女。借指妇女。唱段中的女英雄是谁？唱段中的女英雄是谁？女英雄为什么又称巾帼英雄呢？女英雄为什么又称巾帼英雄呢？简介花木兰简介花木兰 花木兰是古代时河南省花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠她，于唐代修建花木兰祠。简介木兰诗简介木兰诗

3、木兰诗木兰诗又叫又叫木兰辞木兰辞，选自宋朝，选自宋朝郭茂倩郭茂倩编的编的乐府诗集乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌，属于，这是南北朝时北方的一首民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。与的传奇故事。与孔雀东南飞孔雀东南飞合称合称“乐府双璧乐府双璧”。乐府原来指古代官府设立的音乐机构，它的任务乐府原来指古代官府设立的音乐机构，它的任务是除了文人诗歌和谱配曲外，还要广泛采集民间歌谣。是除了文人诗歌和谱配曲外，还要广泛采集民间歌谣。它还指一种音乐性的诗体，到了南北朝乐府已经由音它还指一种音乐性的诗体，到了南北朝乐府已经由音乐

4、机构变为了诗体名称。乐机构变为了诗体名称。补充：补充：检查预习检查预习唧唧唧唧()()机机杼杼()()军军帖帖()()可汗可汗()()鞍鞍鞯鞯()()帖帖花黄花黄()()辔辔头头()()霍霍霍霍()()燕燕山山()()鸣鸣溅溅溅溅()()胡胡骑骑()()鸣鸣啾啾啾啾()()朔朔气气()()金金柝柝()()戎戎机机()()红红妆妆()()著著()()云云鬓鬓()()傍傍()()十二十二转转()()百千百千强强()()旧时旧时裳裳()()姊姊妹妹()()jjynynzhuzhuzhzhtitik hnk hnjinjintitipipihuhujinjinjjjijishushututurngrn

5、gzhungzhungbnbnbngbngzhunzhunqingqingchngchngz z 诵读全诗诵读全诗1.1.读准字音读准字音方法指导：方法指导：2.2.读准节奏读准节奏3.3.读好语气语调读好语气语调 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。

6、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰

7、不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?木兰诗木兰诗划出下

8、列语句停顿的地方划出下列语句停顿的地方(各一处各一处)不不 闻闻 爷爷 娘娘 唤唤 女女 声，但声，但 闻闻 燕燕 山山 胡胡 骑骑 鸣鸣 啾啾 啾。啾。双双 兔兔 傍傍 地地 走，安走，安 能能 辨辨 我我 是是 雄雄 雌雌?万万 里里 赴赴 戎戎 机，关机，关 山山 度度 若若 飞。飞。爷爷 娘娘 闻闻 女女 来，出来，出 郭郭 相相 扶扶 将。将。朗读指导：朗读指导：东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。旦旦辞爷娘去，辞爷娘去，暮暮宿黄河边，宿黄河边，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。旦旦辞黄

9、河去，辞黄河去，暮暮至黑山头，至黑山头，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。急骤跳跃急骤跳跃活泼明快活泼明快“旦、暮旦、暮”重读，上下句重读，上下句之间要读得似断实连。之间要读得似断实连。“不闻、但闻不闻、但闻”重读，两重读，两句要前轻后重，读出对亲句要前轻后重，读出对亲人的眷恋之情。人的眷恋之情。爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开开我东阁门，我东阁门，坐坐我西阁床，我西阁床，脱脱我战时袍，我战时袍，著著我旧时裳，我旧时裳，当当窗理云鬓，窗

10、理云鬓，对对镜帖花黄。镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。热烈欢快热烈欢快起伏跳荡起伏跳荡前高后低前高后低动词要读得响亮，动词要读得响亮，极力表现喜悦之情极力表现喜悦之情赞美惊叹赞美惊叹疏通文意疏通文意1.1.唧唧唧唧 复复 唧唧，木兰唧唧，木兰 当当 户织。不闻户织。不闻 机杼机杼 声，声，惟惟 闻闻 女叹息。女叹息。叹息声叹息声又又 对着对着 织布机织布机 只只 听到听到 译文：译文：一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到女儿叹气的声

11、音。听不到织布机发出的声音，只听到女儿叹气的声音。2.2.问女问女 何所思何所思，问女何所，问女何所 忆忆。女亦无所思，。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见女亦无所忆。昨夜见 军帖军帖，可汗可汗 大大 点兵点兵，军书十二，军书十二 卷卷，卷卷有爷名。，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿愿 为为 市市 鞍马，鞍马，从此替爷征。从此替爷征。“所思何所思何”的倒的倒装装思念思念军中的文告军中的文告古代我国北方和西北地古代我国北方和西北地区某些民族君主的称号区某些民族君主的称号大规模地大规模地征兵征兵 卷轴卷轴愿意愿意买买译文：译文：问女儿所想的是什么，问女儿所思念的是什么。女

12、儿问女儿所想的是什么，问女儿所思念的是什么。女儿也没有想什么，女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中的也没有想什么，女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告，皇上正大规模的征兵。征兵的名册很多卷，每卷都有文告，皇上正大规模的征兵。征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。我父亲老了没有大儿子接替，木兰我没有大哥父亲的名字。我父亲老了没有大儿子接替，木兰我没有大哥去参军，我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。去参军，我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。3.3.东市买骏马，西市买鞍东市买骏马，西市买鞍 鞯鞯，南市买，南市买 辔头辔头，北，北市买长鞭。市买长鞭。旦旦 辞辞 爷娘爷娘 去去，暮宿

13、黄河边，不闻爷娘，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，唤女声，但但 闻黄河流水鸣闻黄河流水鸣 溅溅溅溅。旦辞黄河去，暮至。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山 胡骑胡骑 鸣鸣 啾啾啾啾。马鞍下的垫子马鞍下的垫子驾驭牲口用的驾驭牲口用的嚼子和缰绳嚼子和缰绳早晨早晨 告别告别离开离开只，仅仅只，仅仅流水声流水声胡人的战马胡人的战马马叫声马叫声译文：译文：去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和垫去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和垫子，去南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长子，去南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长鞭。早晨辞别父母

14、离开，晚上投宿在黄河边上，听不到父母鞭。早晨辞别父母离开，晚上投宿在黄河边上，听不到父母呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到父母呼唤女儿的声音，只听开，晚上就到了黑山头，听不到父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。到燕山胡人的战马叫的声音。4.4.万里万里 赴赴 戎机戎机，关山，关山 度度 若若 飞。飞。朔朔 气气传传 金柝金柝，寒光寒光 照铁衣。照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。奔赴奔赴 指战争指战争越过越过 像像北方北方古时军中守夜打更用的铜制器具。古时军中守夜

15、打更用的铜制器具。清冷的月光清冷的月光译文：译文：不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的关，不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战九死一生，的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战九死一生，十年后才回来。十年后才回来。5.5.归来见天子，天子坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。策策 勋勋 十二十二 转转，赏赐百千，赏赐百千 强强。可汗问所欲，木兰。可汗问所欲，木兰 不用不用 尚书郎；愿尚书郎；愿 驰驰 千里足，送千里足，送 儿儿 还故乡。还故乡。记载记载在策上

16、在策上功勋，功劳功勋，功劳勋级升一级叫一转勋级升一级叫一转有余有余不愿做不愿做使劲赶马使劲赶马木兰自称木兰自称译文：译文：回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给我记了很大的功，赏赐的财物很多很多。皇上问木兰想我记了很大的功，赏赐的财物很多很多。皇上问木兰想要什么，木兰不愿意当尚书省的官；希望骑上千里马，要什么，木兰不愿意当尚书省的官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。送我回到故乡去。6.6.爷娘闻女来，出爷娘闻女来，出 郭郭 相相 扶将扶将；阿姊闻妹来，；阿姊闻妹来，当户当户 理理 红妆；小弟闻姊来，磨刀红妆；小弟闻姊来，磨刀 霍霍霍霍 向猪羊。向猪

17、羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著著 我我 旧旧 时时 裳裳，当窗理，当窗理 云鬓云鬓，对镜，对镜 帖帖 花黄花黄。出门看。出门看 火火 伴，火伴皆伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。外城外城搀扶搀扶整理整理磨刀声磨刀声同同“着着”，穿穿原先原先下身穿的衣裙下身穿的衣裙形容好看的头发形容好看的头发同同“贴贴”，粘贴，粘贴当时妇女贴在脸上的一种装饰当时妇女贴在脸上的一种装饰同同“伙伙”，伙伴，伙伴译文：译文：爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对

18、着门梳装打扮；小弟弟听接；姐姐听到妹妹回来，对着门梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子贴上额头的花黄。走出门看看同伍的士发，对着镜子贴上额头的花黄。走出门看看同伍的士兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一起打了十多年的兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一起打了十多年的仗，还不知道木兰是个女孩子。仗，还不知道木兰是个女孩子。7.7.雄兔脚雄

19、兔脚 扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼 迷离迷离；双兔双兔 傍傍 地地 走走，安安 能辨我是雄雌能辨我是雄雌?爬搔爬搔眯着眼眯着眼扑朔迷离：扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。贴近贴近跑跑怎么，哪里怎么，哪里译文：译文：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着所以容易辨别，雄雌两只动弹，雌兔两只眼睛时常眯着所以容易辨别，雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？雌兔呢？复述故事复述故事请同学们用自己的语言把这个故事复述一下。请

20、同学们用自己的语言把这个故事复述一下。导入导入上节课我们读顺了全诗，也弄懂了全诗大意，请上节课我们读顺了全诗，也弄懂了全诗大意，请同学们说说你最喜欢全诗的哪一段或哪一部分，同学们说说你最喜欢全诗的哪一段或哪一部分，为什么喜欢？为什么喜欢？示例：示例：1.“1.“愿为市鞍马，从此替爷征愿为市鞍马，从此替爷征”孝顺父母，决定替父从军孝顺父母，决定替父从军2.“2.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”节奏活泼明快，写出了木兰从军前紧张的准备工作节奏活泼明快，写出了木兰从军前紧张的准备工作3.“3.“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无

21、所忆。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。联想到木兰到底在想什么的心理活动。联想到木兰到底在想什么的心理活动。4.“4.“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”描写了北方塞外特有的景色，概括了木兰描写了北方塞外特有的景色，概括了木兰十年的从军生活十年的从军生活5.“5.“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名有爷名”写出了军情紧急写出了军情紧急6.“6.“策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲

22、，木兰不用尚书郎尚书郎”写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操 7.“7.“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”写木兰回家与亲人团聚，运用排比，渲染了木兰一家人团写木兰回家与亲人团聚，运用排比，渲染了木兰一家人团聚欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情聚欢乐的气氛，表现了木兰回到家中的愉快心情8.“8.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；

23、双兔傍地走，安能辨我是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌雄雌?”?”运用比喻赞美木兰，再次表现木兰的机智、谨慎运用比喻赞美木兰，再次表现木兰的机智、谨慎翻译下列句子翻译下列句子1.1.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌我是雄雌?2.2.将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。3.3.朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。4.4.开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。6.6.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。5.5.当窗理云鬓，对镜帖

24、花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。1.1.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌是雄雌?提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着所以容易辨别，雄雌两弹，雌兔两只眼睛时常眯着所以容易辨别，雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？哪只是雌兔呢？2.2.将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。将士们有的身经百战壮烈牺牲，有的经过十年征战胜利归来。将士们有的身经百战壮烈牺牲，有的经过十年征战胜利归来。3.

25、3.朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。铠甲上。4.4.开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。打开我东西两面阁楼的门，坐在床上。打开我东西两面阁楼的门，坐在床上。5.5.当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当着窗户对着镜子梳理像云那样的鬓发，贴上额头的花黄。当着窗户对着镜子梳理像云那样的鬓发，贴上额头的花黄。6.6.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。去集市买来骏马、马鞍和垫子、马嚼子和缰绳以及长去

26、集市买来骏马、马鞍和垫子、马嚼子和缰绳以及长鞭。鞭。整体感知整体感知试概括本诗主要情节。试概括本诗主要情节。一（一（1-31-3）二（二（4 4）三（三（5-65-6）四（四（7 7）代父从军，踏上征途代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲人团聚还朝辞官，亲人团聚比喻赞美，讴歌英雄比喻赞美，讴歌英雄品析人物品析人物你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？哪些语句可以看出？1.“1.“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。”勤劳孝顺勤劳孝顺2.“2.

27、“愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。”勇敢坚毅，忠孝两全，深明大义勇敢坚毅，忠孝两全，深明大义3.“3.“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚强（侧面）勇敢坚强（侧面）4.“4.“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”不慕荣华富贵，对家乡、对亲人、对和平生活的热爱不慕荣华富贵，对家乡、对亲人、对和平生活的热爱5.“5.“策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。”英勇善战（侧面）英勇善战（侧面）6.“6.“同行十二年

28、，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。”机智、谨慎。（侧面）机智、谨慎。（侧面）归纳：归纳：运用正侧结合的写法，表现了木兰的美丽、勤运用正侧结合的写法，表现了木兰的美丽、勤劳、孝顺、深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、劳、孝顺、深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机智。谨慎机智。写法探究写法探究（在内容上）（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。（详写女儿情态）（详写女儿情态）1.1.全诗是如何安排详略的？为什么要如此安排全诗是如何安排详略的？为什么要如此安排?详写从军缘由、

29、离别、还朝辞官、亲人团聚详写从军缘由、离别、还朝辞官、亲人团聚略写出征前的准备和军旅生活略写出征前的准备和军旅生活（略写英雄气慨）（略写英雄气慨）原因：原因：（在结构上）（在结构上）详略得当，使全诗显得简详略得当，使全诗显得简洁紧凑。洁紧凑。2.2.这首诗的主题是什么？这首诗的主题是什么？这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质以及她爱国爱家的崇高精神。贵品质以及她爱国爱家的崇高精神。品味语言品味语言10.10.万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度

30、若飞。指出下列诗句使用的修辞手法。指出下列诗句使用的修辞手法。6.6.朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。1.1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。3.3.将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。9.9.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。2.2.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。4.4.军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。7.7.开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。8.8.当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖

31、花黄。5.5.策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。（排比、互文）（排比、互文）（排比）（排比）（互文、对偶）（互文、对偶）（对偶、互文）（对偶、互文）（对偶、比喻）（对偶、比喻）（夸张、顶针）（夸张、顶针）（夸张、对偶）（夸张、对偶）（对偶、互文）（对偶、互文）（对偶、互文）（对偶、互文）（夸张）（夸张）举例说明修辞手法及其表达效果。举例说明修辞手法及其表达效果。示例：示例：1.1.问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大

32、儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。2.2.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。闻燕山胡骑鸣啾啾。运用夸张、反复、排比手法，写军情紧急和木兰的沉着、运用夸张、反复、排比手法，写军情紧急和木兰的沉着、勇敢，决定代父从军、忠孝两全。勇敢，决定代父从军、忠孝两全。既描写宿营地夜晚空寂荒凉的景象，渲染凄凉悲壮气既描写宿营地夜晚空寂荒凉的景象，渲染凄凉悲壮气氛，又运用反复

33、、对比手法，表现木兰奔赴前线的豪氛，又运用反复、对比手法，表现木兰奔赴前线的豪迈气概和对父母的思念。迈气概和对父母的思念。3.3.万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。运用夸张手法，写征途遥远，行军神速、军情紧急。运用夸张手法，写征途遥远，行军神速、军情紧急。4.4.朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。运用对偶、互文手法，烘托战场雄壮悲凉气氛，战地运用对偶、互文手法，烘托战场雄壮悲凉气氛，战地生活的艰苦卓绝，表现了木兰的勇敢坚强。生活的艰苦卓绝，表现了木兰的勇敢坚强。5.5.将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。运用互文、对偶手法，写出战事频繁，战斗激烈，岁运用

34、互文、对偶手法，写出战事频繁，战斗激烈，岁月漫长。月漫长。6.6.策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。运用对偶、夸张手法极写木兰功劳之大，天子赏赐之运用对偶、夸张手法极写木兰功劳之大，天子赏赐之多，从侧面写出木兰英勇善战，立下赫赫战功。多，从侧面写出木兰英勇善战，立下赫赫战功。7.7.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。8.8.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。当窗理云鬓，对镜贴花黄

35、。运用排比手法，渲染了一派喜庆、欢乐、祥和的气氛，运用排比手法，渲染了一派喜庆、欢乐、祥和的气氛，表现出木兰胜利归来，给全家带来的一片欢乐。表现出木兰胜利归来，给全家带来的一片欢乐。运用排比手法，铺陈地写出木兰一连串富有年轻女性运用排比手法，铺陈地写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作，表现木兰久征胜利归来，恢复特征的换装梳妆动作，表现木兰久征胜利归来，恢复女妆，欣喜兴奋的感情。女妆，欣喜兴奋的感情。放飞想象放飞想象选择文中一个你喜欢的情节，融入自己的联想和选择文中一个你喜欢的情节，融入自己的联想和想象，尝试改写。想象，尝试改写。（如：代父从军、十年征战、还朝辞官、亲人团聚（如：代父从军

36、、十年征战、还朝辞官、亲人团聚）示例：亲人团聚示例：亲人团聚 古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。我挥舞着马鞭，古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。我挥舞着马鞭，奔跑在这崎岖的古道上。回家的感觉，真好！路旁的奔跑在这崎岖的古道上。回家的感觉，真好！路旁的树绿多了，花也开了，处处洋溢着春的生机。树绿多了，花也开了，处处洋溢着春的生机。马儿，快些，在快些，快点回到我的家乡。马儿，快些，在快些，快点回到我的家乡。突然，一个熟悉的村庄出现了，哎，那不是我的阿突然，一个熟悉的村庄出现了，哎，那不是我的阿爷阿娘吗？爷阿娘吗？我从马背上一跃而下，扑进母亲的怀抱里。呼唤着：我从马背上一跃而下，扑进母亲的怀抱里。呼唤着：“娘，

37、木兰回来了，您的木兰回来了！娘，木兰回来了，您的木兰回来了！”母亲伸出颤抖的手母亲伸出颤抖的手抚摸着我的面颊，片言未吐，却已泣不成声。阿爷也不禁抚摸着我的面颊，片言未吐，却已泣不成声。阿爷也不禁老泪纵横。老泪纵横。我搂着双亲，激动万分。爷娘的额上多了许多我搂着双亲，激动万分。爷娘的额上多了许多皱纹，阿娘的腰也弯了，阿爷拄着个拐棍，我知道那是多皱纹，阿娘的腰也弯了，阿爷拄着个拐棍，我知道那是多年担心挂念我的缘故。岁月不饶人哪，一晃十多年了。年担心挂念我的缘故。岁月不饶人哪，一晃十多年了。还是那个村庄，还是那个村庄，还是那还是那座房子座房子，只是人已经变了许多。，只是人已经变了许多。小小村庄到处彩

38、灯高悬，爆竹声声。姐姐妆扮一新地迎小小村庄到处彩灯高悬，爆竹声声。姐姐妆扮一新地迎出来，她望着我，又惊又喜。出来，她望着我，又惊又喜。“姐姐！姐姐！”“小妹！小妹！”似乎生疏了，似乎生疏了，但终于又在一起，再也不分开了！但终于又在一起，再也不分开了！“姐，怎么不见小弟？姐，怎么不见小弟？”“他他呀，在忙着呢！呀，在忙着呢！”姐姐神秘地指指后院。循着霍霍的磨刀声，姐姐神秘地指指后院。循着霍霍的磨刀声，我来到后院。阔别我来到后院。阔别10余载，往日的小淘气已长成一个英俊强余载，往日的小淘气已长成一个英俊强壮的大小伙子。他正在杀猪宰羊：壮的大小伙子。他正在杀猪宰羊：“报告将军，一切准备就报告将军，一

39、切准备就绪！绪！”望着小弟，我笑开了花。望着小弟，我笑开了花。堂屋不时传来大伙开怀畅饮的笑谈声。我来到了少堂屋不时传来大伙开怀畅饮的笑谈声。我来到了少女时代的闺房。屋里的摆设一切如往昔，角落里那台织女时代的闺房。屋里的摆设一切如往昔，角落里那台织布机仿佛在述说以往的故事。我赶紧脱下战袍，换上了布机仿佛在述说以往的故事。我赶紧脱下战袍，换上了美丽的红妆，细心地梳妆打扮起来，十多年了，还没穿美丽的红妆，细心地梳妆打扮起来，十多年了，还没穿过我的女装呢过我的女装呢 梳理完毕，轻移莲步，来到堂屋。一刹那，大伙儿都梳理完毕，轻移莲步，来到堂屋。一刹那，大伙儿都惊呆了。一位旧时的伙伴惊喜地对木兰的父亲说：

40、惊呆了。一位旧时的伙伴惊喜地对木兰的父亲说：“老爹，老爹，没想到您还有一位如此俊俏的闺女！没想到您还有一位如此俊俏的闺女！”阿爷爽朗地笑了，对阿爷爽朗地笑了，对众人道：众人道：“你们好好看看，她就是木兰呀！你们好好看看，她就是木兰呀！”“什么？什么？”大伙简大伙简直不相信自己的眼睛，与他们同甘共苦十余年的木兰竟是直不相信自己的眼睛，与他们同甘共苦十余年的木兰竟是一个妙龄女郎！一个妙龄女郎！总结总结 木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，又是

41、一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、体现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。刚毅、敦朴的优秀品质。我国历史上还有哪些著名的女英雄？我国历史上还有哪些著名的女英雄？梁红玉击鼓退金兵梁红玉击鼓退金兵穆桂英大破天门阵穆桂英大破天门阵红娘子起义赴疆场红娘子起义赴疆场秋瑾参加起义失败被俘从容就义秋瑾参加起义失败被俘从容就义