沪教版六年级下册《美术》第14课布贴画-教案、教学设计--(配套课件编号：70365).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：454554

上传时间：2020-04-10

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、第十四课布贴画一、教学目标知识与技能：掌握制作布贴画的基本方法，学会布的剪裁，粘贴制作技巧，能独立或合作完成一幅布贴画作品。过程与方法，通过欣赏布贴画作品，了解布贴画的工艺技法知识，教师示范布贴画的操作要求，利用废旧布料的美感进行设计。创作一件布贴画作品。情感、态度与价值观。学生通过制作布贴画，感受其简洁、概括粗旷的形式美感。形成勤动手，勤动脑，热爱生活，节约节俭的生活态度，感悟布贴画的实用价值和艺术价值。二、教学重点与难点教学重点：熟悉布料的特点，掌握布贴画的制作方法。教学难点：根据内容，选用相应质地的布料。三、教学准备教具：多媒体课件、剪刀、白乳胶、卡纸
2、、不同质地，不同颜色的布料等。四、教学过程。一、情境导入一、情境导入教师出示一幅布贴画和一幅与之构图类似的绘画作品。引导学生从工具，材料，风格等方面对比两幅作品的差异。教师提问：布贴画和一般的绘画有什么不同。学生总结布贴画的一些特点：布贴画是工艺品，但它和绘画一样，都是艺术品，布贴画，有一种简洁概括，质朴的美感。二、欣赏作品二、欣赏作品请同学们欣赏一组优秀布贴装饰画的作品三、教师示范三、教师示范 1、教师示范布贴画的操作要点及各种工具的使用。 2、教师详细步骤讲解。然后再进行示范。 3、在裁剪时，对于造型的把握，再拼贴画面时要注意到布料的色彩差异。 4、在个别地方可留出适当的空隙，使画面看上去疏密得当，更富生机。 5、在拼贴时要注意纹理的走向，明白不同的纹理朝向会导致不同的效果。使得布料的纹理更好地为整个贴画作品服务，增强视觉效果。四、创作实践四、创作实践 1、学生分组选择要创作的主题内容进行构思。（1）将自己设计或临摹的画面，用铅笔画在白纸上。（2）剪出作品所需形状的布料轮廓，拼贴到所准备的底板上。（3）最后用针线缝制，或者用画笔点缀细节收尾。 2、教师巡视，发现问题，及时指导。五、展示一评价五、展示一评价选择组内任意一名同学的作品，以自己的作品进行比较，并说出各自的优缺点，交流制作想法

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