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类型部编版小学语文二年级下册20-蜘蛛开店课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4545520
  • 上传时间:2022-12-18
  • 格式:PPT
  • 页数:40
  • 大小:5.58MB
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    关 键  词:
    部编版 小学语文 年级 下册 20 蜘蛛 开店 课件 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、小小诸葛亮,独坐中军帐,小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。摆下八卦阵,专捉飞来将。(猜一动物)(猜一动物)蜘蜘 蛛蛛 蜘蛛:蜘蛛:节肢动物,身体分为头节肢动物,身体分为头胸部和腹部,腹部有纺绩器,内连丝腺,胸部和腹部,腹部有纺绩器,内连丝腺,能吐丝结网。除南极洲以外,全世界均能吐丝结网。除南极洲以外,全世界均有分布。有分布。20 20 蜘蛛开店蜘蛛开店 听朗读,自由读课文。借助拼音,听朗读,自由读课文。借助拼音,读准字音,读通句子,不熟悉的生字词读准字音,读通句子,不熟悉的生字词多读几遍!多读几遍!商店商店 蹲在蹲在 寂寞寂寞 口罩口罩 编织编织顾客顾客 付钱付钱 工夫工夫 交换

    2、交换长颈鹿长颈鹿 袜子袜子 匆忙匆忙 蜈蚣蜈蚣决定决定 终于终于 完成完成 星期星期 我我会会读读商商店店 蹲蹲在在 寂寞寂寞 口口罩罩 编编织织顾顾客客 付付钱钱 工工夫夫 交交换换长长颈颈鹿鹿 袜袜子子 匆匆忙忙 蜈蚣蜈蚣决定决定 终于终于 完成完成 星期星期dindindndnjj mmzhozhobinbinffhunhunjnjnwwcncnww nnff店店 决决 定定 商商 夫夫终终 完完 换换 仔细观察田字格中的生字,说说它仔细观察田字格中的生字,说说它们分别是什么结构。们分别是什么结构。期期 半包围结构:半包围结构:左右结构:左右结构:上下结构:上下结构:独体字:独体字:店店

    3、 决决 定定 商商 夫夫 终终 完完 换换 期期结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:左窄短,右宽长。右部撇为竖左窄短,右宽长。右部撇为竖撇,与捺对称。撇,与捺对称。juju决决左右左右冫冫结构:结构:部首:部首:书写指导:书写指导:首点写在竖中线上,第三、四首点写在竖中线上,第三、四笔在竖中线的两侧。笔在竖中线的两侧。上下上下亠亠shnshn商商 读课文,说说蜘蛛为什么要开店呢?找出相读课文,说说蜘蛛为什么要开店呢?找出相关语句读一读。关语句读一读。有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。落在上面,好寂寞,好无聊啊。孤单冷清。孤单

    4、冷清。指由于清闲而烦闷。指由于清闲而烦闷。蜘蛛决定开一家商店。蜘蛛决定开一家商店。寂寞无聊的蜘蛛打算做什么?寂寞无聊的蜘蛛打算做什么?蜘蛛先后开了哪些店?蜘蛛先后开了哪些店?来的顾客分别是谁?结来的顾客分别是谁?结果怎样?果怎样?顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。工夫,终于织完了。说明口罩很难织。说明口罩很难织。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。河马:河马:最大的淡水杂食性最大的淡水

    5、杂食性哺乳动物,体型巨大,体长哺乳动物,体型巨大,体长4 4米左右,躯体粗圆,四肢短,米左右,躯体粗圆,四肢短,头颅大,主要生活在非洲。头颅大,主要生活在非洲。晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。围巾织起来很简单。第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”蜘蛛觉得围巾织起来简单,改卖围巾。蜘蛛觉得围巾织起来简单,改卖围巾。顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖

    6、子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。着蜘蛛笑呢。说明长颈鹿的脖子很长很长。说明长颈鹿的脖子很长很长。长颈鹿:长颈鹿:是非洲的一种特有动是非洲的一种特有动物,是陆地上最高的动物。生活于物,是陆地上最高的动物。生活于非洲稀树草原地带,是草食动物,非洲稀树草原地带,是草食动物,以树叶及小树枝为主食。以树叶及小树枝为主食。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

    7、蜘蛛觉得袜子织起来简单,想改卖袜子。蜘蛛觉得袜子织起来简单,想改卖袜子。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!条四十二只脚的蜈蚣!蜈蚣:蜈蚣:陆生节肢动物,身体由许陆生节肢动物,身体由许多体节组成,每一节上都有足,所以多体节组成,每一节上都有足,所以蜈蚣又叫百脚虫,常见的娱蚣有红头、蜈蚣又叫百脚虫,常见的娱蚣有红头、青头、黑头三种。青头、黑头三种。蜘蛛的想法:蜘蛛的想法:1.1.卖什么呢?就卖口罩吧,因卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。为口罩织起来很简单。2.2.晚上,蜘蛛想:还是卖

    8、围巾晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。吧,因为围巾织起来很简单。3.3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。来很简单。想法简单,想法简单,编织什么编织什么简单就卖简单就卖什么。什么。蜘蛛的想法简单,还体现在什么地方?蜘蛛的想法简单,还体现在什么地方?“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。”商店的招牌商店的招牌不管大小、长短、

    9、多少,都是一个价格。不管大小、长短、多少,都是一个价格。再读课文,完成下列表格,说一说蜘再读课文,完成下列表格,说一说蜘蛛为什么总换招牌呢?蛛为什么总换招牌呢?招牌招牌顾客顾客花费时间花费时间蜘蛛的反应蜘蛛的反应口罩口罩围巾围巾袜子袜子总结总结河马河马一整天一整天口罩好难织啊口罩好难织啊长颈鹿长颈鹿 一个星期一个星期 袜子织起来简单袜子织起来简单蜈蚣蜈蚣吓得跑回网上吓得跑回网上蜘蛛怕麻烦,怕吃苦,拈轻怕重。蜘蛛怕麻烦,怕吃苦,拈轻怕重。讨论:你认为蜘蛛的招牌应该怎么写?讨论:你认为蜘蛛的招牌应该怎么写?如,卖口罩按大小计价,卖围巾按长如,卖口罩按大小计价,卖围巾按长短计价,卖袜子按多少只计价。

    10、短计价,卖袜子按多少只计价。蜘蛛思维及处事方式简单,只想做简蜘蛛思维及处事方式简单,只想做简单的事,投机取巧,不想付出。单的事,投机取巧,不想付出。你认为是什么原因导致了蜘蛛开店失败?你认为是什么原因导致了蜘蛛开店失败?蜘蜘蛛蛛开开店店卖口罩卖口罩 河马嘴巴大河马嘴巴大只图简单只图简单行不通行不通脚踏实地脚踏实地是根本是根本卖围巾卖围巾 长颈鹿脖子长长颈鹿脖子长卖袜子卖袜子 蜈蚣四十二只脚蜈蚣四十二只脚 本文描写了一只本文描写了一只_开店,可是开店,可是她不管卖什么都觉得她不管卖什么都觉得_,总想换个,总想换个_来做,最后开店失败的故事。来做,最后开店失败的故事。这告诉我们做事不能这告诉我们做

    11、事不能_,要,要_的道理。的道理。蜘蛛蜘蛛麻烦麻烦简单的事简单的事只图简单只图简单脚踏实地脚踏实地蜘蛛为什么会吐丝:蜘蛛为什么会吐丝:蜘蛛的腹部有六种腺体,称为吐丝器。蜘蛛的腹部有六种腺体,称为吐丝器。各种腺体产生不同的蛛丝,腺体顶端有喷丝各种腺体产生不同的蛛丝,腺体顶端有喷丝头,上面有小孔,喷出的液体一遇空气立即头,上面有小孔,喷出的液体一遇空气立即凝结成黏性强、张力大的蛛丝。凝结成黏性强、张力大的蛛丝。小蜘蛛织网小蜘蛛织网一、看拼音,写词语。一、看拼音,写词语。shnshn din ju dn din ju dn zh wi jn zh wi jn()()()zhn zhn y wn ch

    12、n y wn chn xn xn q q()()()商店商店决定决定织围巾织围巾终于终于完成完成星期星期1.1.春天在哪里?春天在哪里?_2.2.是谁给了我们幸福的生活?是谁给了我们幸福的生活?_二、照样子,写句子。二、照样子,写句子。例:卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织例:卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织 起来很简单。起来很简单。春天在花园里。春天在花园里。小猫在干什么?它正在玩球呢!小猫在干什么?它正在玩球呢!是亲爱的祖国。是亲爱的祖国。三、拓展阅读。三、拓展阅读。关于蜘蛛的歇后语关于蜘蛛的歇后语蚕宝宝牵蜘蛛蚕宝宝牵蜘蛛丝(私)连丝(私)丝(私)连丝(私)苍蝇会蜘蛛苍蝇会蜘蛛自投罗网自投罗

    13、网苍蝇碰上蜘蛛网苍蝇碰上蜘蛛网脱不了身脱不了身老蜘蛛的内脏老蜘蛛的内脏满肚子丝(私)满肚子丝(私)朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。老师指导:老师指导:同学们可以在熟读课文的基础上,按照同学们可以在熟读课文的基础上,按照图中提示的思路来讲讲这个故事。图中提示的思路来讲讲这个故事。接下来会发生什么事?展开想象,续编接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听。故事,讲给大家听。老师指导:老师指导:续编这个故事,可以接着原文继续续编这个故事,可以接着原文继续写,想象后来谁来了,仿照课文的方法写,想象后来谁来了,仿照课文的方法来写,也可以想象蜘蛛不再图简单,并来写,也可以想象蜘蛛不再图简单,并且把商店开得红红火火。且把商店开得红红火火。1.1.朗读课文,默写今天学习的生字词。朗读课文,默写今天学习的生字词。2.2.展开想象,说说蜘蛛接下来可能会怎么展开想象,说说蜘蛛接下来可能会怎么做,讲给大家听一听。做,讲给大家听一听。

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