部编版小学语文二年级下册2-找春天课件.ppt

1、2 2 找春天找春天拓展延伸拓展延伸春天在哪里春天在哪里小草小草野花野花嫩芽嫩芽小溪小溪你知道这是什么季节吗？你知道这是什么季节吗？脱棉袄脱棉袄 冲出冲出 寻找寻找 害羞害羞 姑姑 娘娘 遮遮 掩掩 探头探头 吐气吐气 嫩芽嫩芽 音符音符 解冻解冻 触到触到 柳枝柳枝 荡秋千荡秋千 风筝风筝 杜杜 鹃鹃 桃花桃花 杏花杏花脱脱棉棉袄袄 冲冲出出 寻寻找找 害害羞羞 姑姑 娘娘 遮遮 掩掩 探探头头 吐吐气气 嫩嫩芽芽 音音符符 解解冻冻 触触到到 柳柳枝枝 荡荡秋千秋千 风风筝筝 杜杜 鹃鹃 桃桃花花 杏杏花花 读一读，把不认识的字多读几遍。读一读，把不认识的字多读几遍。tutuoo chnc

2、hnxnxnxixi nin ninzh ynzh yntntnttnnnnffjijichchlilidndnzhnzhnd jund juntotoxnxn脱脱寻寻羞羞姑姑遮遮掩掩探探嫩嫩符符解解触触袄袄杜杜鹃鹃冲冲寻寻姑姑娘娘吐吐柳柳荡荡桃桃杏杏仔细观察，按照汉字的结构进行归类。仔细观察，按照汉字的结构进行归类。左右结构左右结构上下结构上下结构冲冲 寻寻 姑姑 娘娘 吐吐 柳柳 荡荡 桃桃 杏杏冲冲 姑姑 娘娘 吐吐 柳柳 桃桃 寻寻 荡荡 杏杏结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上宽下窄。上部横划间距均匀；上宽下窄。上部横划间距均匀；第四笔横稍长。第四笔横稍长。xnxn寻寻上下

3、上下彐彐结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“木木”作偏旁时，捺要变成点。作偏旁时，捺要变成点。“卯卯”的第三笔是撇。的第三笔是撇。左右左右木木lili柳柳整体感知整体感知 有感情地朗读课文，想一想：有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？这篇课文主要写了什么？孩子们孩子们 春天。春天。找找孩子们找到了什么？孩子们找到了什么？小草小草野花野花嫩芽嫩芽小溪小溪柳枝柳枝风筝风筝喜鹊喜鹊杜鹃杜鹃桃花桃花杏花杏花课文解读课文解读 春天来了！春天来了！春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。奔向田野，去寻找春天。tutuo

4、oxnxn 感叹句：突出了春天到来时孩子们感叹句：突出了春天到来时孩子们喜悦的心情。喜悦的心情。急切、激动、兴奋急切、激动、兴奋 “我们几个孩子我们几个孩子”是怀着怎样的心情是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看得出？找春天的？从哪些词语看得出？我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。xixizhzh ynyn写出了初春景物写出了初春景物变化细微的特点。变化细微的特点。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩

5、掩，躲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。比喻比喻 暗示我们春天还早，粗心的孩子是暗示我们春天还早，粗心的孩子是找不到的。找不到的。认真读课文认真读课文4747自然自然段，找一找春天这个害羞段，找一找春天这个害羞的小姑娘藏在哪里？的小姑娘藏在哪里？小草从地下探出头来，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？那是春天的眉毛吧？tntn 写出了小草的顽皮和写出了小草的顽皮和急于看到春天的心情，充急于看到春天的心情，充分展示了春天的勃勃生机。分展示了春天的勃勃生机。早开的野花一朵两朵，那是早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？春天的眼睛吧？树木

6、吐出点点嫩芽，那树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？是春天的音符吧？nnnnff 解冻的小溪叮叮咚解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声咚，那是春天的琴声吧？吧？jijidndn小草小草野花野花树木树木小溪小溪 春天的眉毛春天的眉毛 春天的眼睛春天的眼睛 春天的音符春天的音符 春天的琴音春天的琴音比喻比喻春天的活泼、灵动和美好春天的活泼、灵动和美好我会连我会连小草小草野花野花树木树木小溪小溪开出一朵两朵开出一朵两朵叮叮咚咚叮叮咚咚探出头来探出头来吐出点点嫩芽吐出点点嫩芽春天的眼睛春天的眼睛春天的眉毛春天的眉毛春天的音符春天的音符春天的琴音春天的琴音小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探

7、出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？_，那是春天的，那是春天的_吧？吧？我会填我会填还从哪些句子看出春天来了？还从哪些句子看出春天来了？她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑枝头笑说一说：你们找到的春天在哪里，是怎样的？说一说：你们找到的春天在哪里，是怎样的？春天在春天在柳

8、枝上柳枝上风筝尾巴上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头桃花、杏花枝头笑笑叫叫荡秋千荡秋千摇哇摇摇哇摇我会连我会连拟人拟人春天的可爱和勃勃生机春天的可爱和勃勃生机再读课文，想一想孩子们是怎样找到春天的？再读课文，想一想孩子们是怎样找到春天的？春天来了！春天来了！我们我们()()到了她，到了她，我们我们()()到了她，到了她，我们我们()()到了她，到了她，我们我们()()到了她。到了她。看看听听闻闻触触“我们我们”看到了春天的什么？看到了春天的什么？“我们我们”听到了春天的什么？听到了春天的什么？“我们我们”闻到了春天的什么？闻到了春天的什么？“我们我们”触到了春天的什么？触到

9、了春天的什么？看看听听闻闻触触小草、野花、树木小草、野花、树木小溪、喜鹊、杜鹃小溪、喜鹊、杜鹃荡秋千、摇哇摇荡秋千、摇哇摇花香、春的气息花香、春的气息出门找春天出门找春天小草小草 眉毛眉毛野花野花 眼睛眼睛嫩芽嫩芽 音符音符溪水声溪水声 琴声琴声看看 听听 闻闻 触触结构梳理结构梳理找春天找春天春天的样子春天的样子找到了春天找到了春天发现春天发现春天热爱春天热爱春天脱脱 冲冲 奔奔主旨概括主旨概括 本文描绘了本文描绘了“我们我们”寻找春天的过程，寻找春天的过程，展示了春天的无限美好，写出了展示了春天的无限美好，写出了“我们我们”找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的找春天的喜悦心情，抒发了作者对

10、春天的喜爱和赞美之情。喜爱和赞美之情。随堂练习随堂练习 xn nin li xn nin li（）找）找 （）（）枝）枝chn to xnchn to xn（）出）出 （）花）花 （）花）花寻寻姑姑 娘娘柳柳冲冲桃桃杏杏一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。1.1.春天来了！我们几个孩子春天来了！我们几个孩子_棉棉 袄，袄，_家门，家门，_田野，去田野，去 _ _春天。春天像个春天。春天像个_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_地地 找哇，找哇。找哇，找哇。脱掉脱掉冲出冲出奔向奔向寻找寻找害羞的小姑娘害羞的小姑娘仔细仔细2.2.春天来了！我

11、们春天来了！我们_到了她，我们到了她，我们_ 到了她，我们到了她，我们_到了她，我们到了她，我们_到到 了她。她在柳枝上了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴，在风筝尾巴 上上_；她在喜鹊、杜鹃；她在喜鹊、杜鹃_，在桃花、杏花在桃花、杏花_听听闻闻触触看看荡秋千荡秋千摇哇摇摇哇摇嘴里叫嘴里叫枝头笑枝头笑三、古诗积累。三、古诗积累。早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外唐韩愈唐韩愈天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。草色遥看近却无。最是一年春好处，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读指导：朗读指导：“春天来了！春天来了！”处处充满生机，处处令

12、人处处充满生机，处处令人欢喜，看到、听到、闻到、触到的春天既活泼欢喜，看到、听到、闻到、触到的春天既活泼又可爱，朗读时要带着惊喜之情，读出喜爱之又可爱，朗读时要带着惊喜之情，读出喜爱之感。感。朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。参考答案：参考答案：孩子们找到的春天是：田野上的小草发孩子们找到的春天是：田野上的小草发芽了，野花开了，柳枝抽出了嫩绿的新芽，芽了，野花开了，柳枝抽出了嫩绿的新芽，小溪里的冰雪融化了，发出叮叮咚咚的悦耳小溪里的冰雪融化了，发出叮叮咚咚的悦耳的流水声。小朋友们放起了风筝，桃花、杏的流水声。小朋友们放起了风筝，桃花、杏花也开了

13、，喜鹊、杜鹃在枝头欢叫。花也开了，喜鹊、杜鹃在枝头欢叫。u 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？u 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。们闻到了她，我们触到了她。朗读指导：朗读指导：第一句要用喜悦的语气和上扬的语调把小第一句要用喜悦的语气和上扬的语调把小草的灵动读出来。第二句要带着惊喜的心情，草的灵动读出来。第二句要带着惊喜的心情，读出喜爱的语气。读出喜爱的语气。读下面的句子，试试怎样读更好。读下面的句子，试试怎样读更好。参考答案：参考答案：柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜柳枝在河边随

14、风起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？的腰肢吧？迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？天的笑脸吧？选做：你找到的春天是什么样的？依照第选做：你找到的春天是什么样的？依照第4 47 7自然段或第自然段或第8 8自然段说一说。自然段说一说。燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？笋芽儿从泥土里钻出来，那是春天的手臂吧？笋芽儿从泥土里钻出来，那是春天的手臂吧？1.1.熟读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。2.2.和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣赏春天的景色。赏春天的景色。3.3.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！课后作业课后作业