浙教版科学七年级上册科学七上第4章第6节汽化与液化-课件.ppt
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1、汽化与液化科学浙教版 七年级下新知导入新知导入我们平时晒湿衣服,放一杯水过一段时间你发现了什么?衣服干了,水杯里的水也明显减少。那么这些水到底哪去了呢?新知导入新知导入做一做:在黑板上涂一些酒精,过一会儿,你又发现了什么?过一会儿酒精不见了,黑板上的“液体”跑到哪里去了?其实它们并没有在自然界中消失,它们都变成了水蒸气跑到空气中去了。物质由液态变成气态的过程叫做汽化。反之,物质由气 态变为液态的过程叫做液化。一、汽化和液化液态气态汽化液化新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解二、蒸发1、蒸发:像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发。蒸发是汽化的一种方式。蒸发只发生在液体表面。无论春夏秋冬,温度
2、高低,湿布擦过的桌面都会逐渐变干。新知讲解新知讲解你能用分子运动的观点解释蒸发的实质吗?以分子运动的观点看,组成液体的大量分子总在不停地运动着,其中有些分子运动的速度较大。当这些分子处于液体表面时,就容易克服其他分子对它的引力,离开液面进入空气中,这个过程就是蒸发。2、蒸发的实质蒸发的实质新知讲解新知讲解探究探究液体蒸发快慢的影响因素洗头后,用吹风机或在火上烤一烤头发就容易干,这是为了使水分快速蒸发。1、提出问题:影响液体蒸发快慢的因素有那些?新知讲解新知讲解湿衣服撑开晾晒比堆在一起晾晒干得快;在太阳光下晒比在阴凉处晾干得快;在通风处晾晒比无风处晾晒干得快。你能对液体蒸发快慢的影响因素建立合理
3、的假设吗?提示:液体的表面积液体的温度液体表面空气的流速新知讲解新知讲解2、建立假设(1)蒸发快慢可能跟液体的表面积有关;(2)蒸发快慢可能跟液体的温度有关;(3)蒸发快慢可能跟液体表面空气的流速有关。3、实验器材两块相同的玻璃片利用玻璃 片(2 块)、滴管、酒精、水、酒精灯、木夹、硬纸片。新知讲解新知讲解实验一:研究蒸发快慢与液体表面积的关系(1)方法:控制变量法在探究有多个变化因素的影响问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其他因素不变。这种方法叫控制变量法。(2)实验过程:在 2 块玻璃片上各滴 1 滴酒精,将其中一 块玻璃片上的酒精摊开的面积较大。观察表面积较大的那滴酒精蒸发得快慢。甲
4、新知讲解新知讲解结论1:其他因素相同时,液体表面积越大,液体蒸发就越快。相同相同相同小大慢快新知讲解新知讲解实验二:研究蒸发快慢与液体温度的关系(1)方法:控制变量法(2)实验过程在 2 块玻璃片上各滴 1 滴酒精,并使酒精的表面积大致相同。用木夹夹住一块玻璃片,放在酒精灯上加热。观察加热的那滴酒精蒸发的快慢。乙新知讲解新知讲解相同相同相同低高慢快结论2:其他因素相同时,液体温度越高,液体蒸发就越快。新知讲解新知讲解实验三:研究蒸发快慢与液体表面空气流速的关系(1)方法:控制变量法(2)实验过程在 2 块玻璃片上各滴 1 滴酒精,并使酒精 面积大致相同。用硬纸片对其中一块玻璃片上的酒精扇风,观
5、察表面空气流动较快的那滴酒精蒸发的快慢。丙新知讲解新知讲解相同相同相同慢快慢快结论3:其他因素相同时,液体表面空气流动越快,液体蒸发就越。新知讲解新知讲解注意事项:1、加热玻璃片时用试管夹,千万不能用手。2、酒精能燃烧,建议研究液体蒸发快慢可能与液体的温度有关时用水。3、熄灭酒精灯时用灯冒盖灭,不要用嘴吹。新知讲解新知讲解思考讨论:如果用酒精和水做同一个实验,蒸发的快慢会相同吗?在相同条件下,酒精蒸发的更快。实验结论:大量事实表明,液体蒸发的快慢跟液体的表面积、温度,以及液体表面空气流动的快慢、液体的种类等因素有关。液体表面积越大,温度越高,液体表面空气流动越快,液体蒸发就越快。液体种类不同蒸
6、发的快慢一般不同。新知讲解新知讲解思考讨论:你能总结出加快蒸发和减慢蒸发的方法吗?1、加快蒸发的方法:(1)升高液体温度;(2)增大液体表面积;(3)加快液体表面空气流动2、减慢蒸发的方法:(1)降低液体温度;(2)减小液体表面积(3)减慢液体表面空气流动新知讲解新知讲解三、蒸发在生活中的应用1、热风干手器是怎样加快手上水分蒸发的?蒸发与我们的生活息息相关,有时我们要尽量增大或加快蒸发,有时 则要尽量减小或减缓蒸发。新知讲解新知讲解解析:热风干手器吹出的空气温度高,提高了水分的温度可使手上水分蒸发加快;吹出的风使手表面空气流动快,可使手上水分蒸发加快所以它能很快把手烘干。因此这里使水分快速蒸发
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