小学科学实验操作课件.pptx
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- 小学 科学实验 操作 课件
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1、小学科学实验操作小学科学实验操作实验所用器材方法简介三、不能加热三、不能加热1、集气瓶(瓶口边缘磨砂)主要用途:与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体。用作物质与气体间反应的反应容器。使用方法及注意事项:不能加热。将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林,以利气密。进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙。2、广口瓶、细口瓶(瓶颈内侧磨砂)主要用途:广口瓶用于存放固体药品,也可用来装配气体发生器(不需要加热)。细口瓶用于存放液体药品。使用方法及注意事项:一般不能加热。酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂,要用玻璃塞;碱性试剂要用橡胶塞。对见光易变质的要用棕色瓶。3、滴瓶主要用途:用于存放少量液体
2、,其特点是使用方便使用方法及注意事项:滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头。盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。不能长期存放碱性试剂。实验所用器材方法简介三、不能加热三、不能加热4、滴管:夹持时,用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处,不能用拇指和食指(或中指)夹持,这样可防止胶头脱落。使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液)吸液时,先用大拇指和食指挤压橡皮胶头,赶走滴管中的空气后,再将玻璃尖嘴伸入试剂液中,放开拇指和食指,液体试剂便被吸入,然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头,(以免试剂被空气污染而含杂质或将试剂弄混)。吸完液体后,胶头必须向上
3、,不能平放,更不能使玻璃尖嘴的开口向上,以免胶头被腐蚀;也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上,以免玷污滴管。滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用5、水槽:使用范围:用于盛装液体。注意事项:、不能用火直接加热。、不能盛放温度过高的水。6、玻璃管使用范围:1、用于插入胶塞中,有时连同乳胶管制成导管,有时直接用玻璃管吹气。2、在做气体、液体的热胀冷缩实验时用到玻璃管。3、直玻璃管可以制作玻璃弯管、玻璃喷嘴。实验所用器材方法简介四、度量液体仪器四、度量液体仪器1、粗量仪器(1)量筒主要用途:
4、粗略量取液体的体积(其精度可达到0.1mL)。通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。使用方法及注意事项:使用量筒时应根据需量取的液体体积,选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是“量液体,筒平稳;口挨口,免外流;改滴加,至刻度;读数时,视线与液面最低处保持水平”。若不慎加入液体的量超过刻度,应手持量筒倒出少量于指定容器中,再用滴管滴至刻度处。出 错 点:A手拿着量筒读数;B读数时有的俯视,有的仰视;C有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。D液体加多了,又用滴管向外吸。实验所用器材方法简介2、精密度量仪器(1)滴定管(滴定管为一细长的管状容器,一端具有活栓开关,其上具有刻度指示量
5、度。一般在上部的刻度读数较小,靠底部的读数较大。)主要用途:准确量取一定体积的液体(可精确到0.01mL)。中和滴定时计量溶液的体积。使用方法及注意事项:酸式滴定管不能盛放碱性试剂;碱式滴定管不能盛放酸性试剂、具有氧化性的试剂、有机溶剂等。使用前要检验是否漏水。(2)容量瓶主要用途:配制一定体积浓度准确的溶液(如物质的量浓度溶液)。使用方法及注意事项:颈部有一环形标线,瓶上标有温度和容器,常用规格有50mL、100mL、250mL、500mL等。使用前要检验是否漏水。不用来量取液体的体积。实验所用器材方法简介五、计量器具1、托盘天平主要用途:用于粗略称量物质的质量,其精确度可达到0.1g。使用
6、方法及:托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体如下:“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。注意事项:(1)、使用托盘天平时,被称物体和砝码都应放在托盘中间,一面引起测量误差。(2)、不能使天平超载称量,以免损坏天平。(3)、取放砝码都
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