小学科学课堂指导科学观察记录课件.pptx

1、PART01PART02PART03PART04科学观察记录的含义科学观察记录的内容科学观察记录的形式优化科学观察记录的方法目录科学课程标准（2007版）中对科学观察记录的描述“科学观察记录科学观察记录”是指学生在亲历各种科学探究活动的过程是指学生在亲历各种科学探究活动的过程中，以各自独特的思维形式保存下来的，既能体现知识获得，中，以各自独特的思维形式保存下来的，既能体现知识获得，又能体现情感态度与价值观的科学实践。又能体现情感态度与价值观的科学实践。它既包括客观形式的记录过程，又包括主体内在的思维活动，它既包括客观形式的记录过程，又包括主体内在的思维活动，是科学发现、科学探究、科学创造的动态

2、是科学发现、科学探究、科学创造的动态“隐性隐性”过程。过程。具体形式包括：观察记录、统计记录、调查记录、测量记录、具体形式包括：观察记录、统计记录、调查记录、测量记录、动植物成长记录、信息收集记录、检测记录、实验记录等近动植物成长记录、信息收集记录、检测记录、实验记录等近十个种类。十个种类。如果把科学探究看作是一个面，那么科学研究记录就是其中如果把科学探究看作是一个面，那么科学研究记录就是其中的一个点，它显示着学生亲历科学过程所留下的印迹。的一个点，它显示着学生亲历科学过程所留下的印迹。科学观察记录的含义科学观察记录的含义PART0101引导学生要有目的地引导学生要有目的地进行观察进行观察02

3、训练学生要有顺序地训练学生要有顺序地进行观察进行观察03要求学生调动一切感官要求学生调动一切感官进行观察进行观察04培养学生随时观察，及培养学生随时观察，及时做好观察记录的习惯时做好观察记录的习惯科学观察的具体要求探究的探究的知识点知识点 互动留言互动留言用最简单用最简单的科学语的科学语言记录每言记录每节课的知节课的知识要点识要点。明确科学观察记录的内容实验原实验原始数据始数据课后探究课后探究资料卡资料卡 提示贴提示贴科学探究科学探究过程性资料过程性资料建议使用建议使用绘图的方绘图的方式展示实式展示实验方法和验方法和研究过程。研究过程。也可以记也可以记录课后拓录课后拓展实验的展实验的历程历程。

4、搜集科学搜集科学学习的相学习的相关资料和关资料和图片，剪图片，剪贴到科学贴到科学记录本上记录本上。课外探究课外探究任务的备任务的备忘与记录。忘与记录。学习感言。学习感言。自我评价。自我评价。师生互动留师生互动留言。言。实验中的实验中的数据、现数据、现象，提倡象，提倡自创表格自创表格进行高效进行高效记录记录。PART02科学研究记录的内容（一）探究的知识点科学观察记录的内容（二）实验原始数据科学观察记录的内容（二）实验原始数据科学观察记录的内容（二）实验原始数据科学观察记录的内容（二）实验原始数据科学观察记录的内容（三）科学探究过程性资料科学观察记录的内容（四）课后探究资料卡 提示贴科学观察记录

5、的内容（五）互动留言录科学观察记录的内容（五）互动留言录科学观察记录的形式PART03文字文字 自己独创的自己独创的记录方式记录方式用最简单用最简单的科学语的科学语言，把板言，把板书和重点书和重点记录下来记录下来。科学观察记录的形式表格表格粘贴卡粘贴卡插图插图照片照片取材于课取材于课上的实验，上的实验，也可以是也可以是课后实验课后实验。使用绘图使用绘图的方法展的方法展示实验方示实验方法和过程。法和过程。搜集科学搜集科学学习的相学习的相关资料和关资料和图片，剪图片，剪贴到科学贴到科学记录本上记录本上。欣赏你们用欣赏你们用自己最擅长自己最擅长的方式表达的方式表达科学学习中科学学习中的成长的成长.实

6、验中的实验中的表格以及表格以及数据记录，数据记录，提倡自创提倡自创表格的设表格的设计计。PART04科学观察记录的形式文字科学研究记录的形式表格科学研究记录的形式照片科学研究记录的形式插图科学研究记录的形式插图科学研究记录的形式粘贴科学研究记录的形式粘贴优化科学观察记录的方法PART04优化科学研究记录的方法1 1选择有价值的信息，重点记录 2 2 选择适合自己的记录方式，展示科学学习的历程3 3使用不同颜色的笔记录，区分信息的类别 4 4 使用活页记录本，便于保存、查找、反思 优化科学研究记录的方法优化科学研究记录的方法优化科学研究记录的方法优化科学研究记录的方法科学家在进行科学研究时都有观察记录，这些科学研究记录是传承历史、推动科学发展的载体。科学课学会做观察记录既是小学生科学学习的重要方法，同时也是科学学习的重要内容。“科学观察记录”是一种良好的科学学习习惯，把所经历的一切记录下来，以此来磨练学生的科学探究水平，展现科学思维发展的历程。科学研究记录是提高科学探究能力的有利保障科学研究记录是提高科学探究能力的有利保障课程小结课程小结