四上科学-口腔里的变化-教科版课件.ppt

1、口腔口腔是是食物消化开始食物消化开始的地方的地方口腔里有些什么？口腔里有些什么？它们怎样工作？它们怎样工作？观察牙齿观察牙齿 对照镜子观察自己的对照镜子观察自己的牙齿，或者同学之间牙齿，或者同学之间互相观察彼此的牙齿。互相观察彼此的牙齿。你有多少颗牙齿？你有多少颗牙齿？每颗牙齿都一样吗？每颗牙齿都一样吗？上下相对牙齿一样吗？上下相对牙齿一样吗？jiu什么牙齿什么牙齿食物在口腔里形状（大和小、干和湿、软和硬）小组讨论，完成实验记录单小组讨论，完成实验记录单当音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报小组讨论，完成实验记录单温馨提示:先独立完成,再组内同桌讨论,讨论声让同桌听得到即可,不能影响到其

2、他组。食物在口腔里形状（大和小、干和湿、软和硬）先观察食物被吃之前的状态。先观察食物被吃之前的状态。同学们，我们三、四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！（1）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？食物在口腔里的变化记录表对照镜子观察自己的牙齿，或者同学之间互相观察彼此的牙齿。当音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报咀嚼食物，咬碎食物石臼石臼成年人的牙齿应该是成年人的牙齿应该是28-32颗（颗（4颗智齿）颗智齿）门齿门齿 臼齿臼齿 犬齿犬齿切咬食物切咬食物 研磨食物研磨食物 撕裂食物撕裂食物 实验方法：实验

3、方法：1.先观察食物被吃之前的状态。先观察食物被吃之前的状态。2.对着镜子咀嚼对着镜子咀嚼5次，观察次，观察食物食物的变的变化；化；3.咀嚼咀嚼20次后用镜子观察次后用镜子观察食物食物的变化；的变化；4.小组讨论，完成实验记录单小组讨论，完成实验记录单 食物在口腔里的变化记录表食物在口腔里的变化记录表原有状态原有状态短时间咀嚼短时间咀嚼（5次）次）长时间咀嚼长时间咀嚼（2020次）次）食物在口食物在口腔里形状腔里形状（大和小、大和小、干和湿、软干和湿、软和硬和硬）温馨提示:先独立独立完成,再组内同桌讨论讨论,讨论声让同桌听得到即可,不能影响到其他组不能影响到其他组。当音乐声响音乐声响起起时，必

4、须马上面朝黑板坐好开始汇报开始汇报牙齿：牙齿：舌头：舌头：唾液：唾液：搅拌食物，协助吞咽搅拌食物，协助吞咽咀嚼食物，咬碎食物咀嚼食物，咬碎食物 润滑食物，消化淀粉润滑食物，消化淀粉 健康牙齿结构龋牙结构（1）你觉得哪些坏习惯是会影响）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？牙齿生长的？（2）想一想，自己平时是怎样护牙）想一想，自己平时是怎样护牙齿的？齿的？讨论交流：牙齿生长知识。牙齿生长知识。同学们，我们三、四年级的阶同学们，我们三、四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，学们注意保护好自己的牙齿，

5、让一生都能快乐的享受美食，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！健康成长！你知道 吗？口腔是食物消化开始的地方小组讨论，完成实验记录单牙齿生长知识。对着镜子咀嚼5次，观察食物的变化；食物在口腔里形状（大和小、干和湿、软和硬）温馨提示:先独立完成,再组内同桌讨论,讨论声让同桌听得到即可,不能影响到其他组。（1）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？食物在口腔里形状（大和小、干和湿、软和硬）小组讨论，完成实验记录单（2）想一想，自己平时是怎样护牙齿的？同学们，我们三、四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！咀嚼食物，咬碎食物当音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报（1）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？先观察食物被吃之前的状态。牙齿生长知识。对着镜子咀嚼5次，观察食物的变化；祝愿大家口腔健康！身体特棒！祝愿大家口腔健康！身体特棒！学会用科学知识和科学方法来改善生活学会用科学知识和科学方法来改善生活