部编版六年级下册语文第六单元依依惜别课件.pptx

1、依依惜别依依惜别六年级六年级下册下册学习活动一学习活动一 学写学写“赠言赠言”劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。以酒相送以酒相送李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。踏歌相送踏歌相送杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。折柳相送折柳相送。快要毕业了，你的内心是不是有很多的不舍和感动？下面我们来学写毕业赠言，表达我们的依依惜别之情。自主阅读材料4毕业赠言，组内交流毕业赠言有哪些独特的表达方式。请选择一个对象，用几句话写下给他的赠言吧。在你们即将展翅高飞之时，请带上母校老师的诚挚祝福:祝愿你们在未来的学习中胜不骄，败不馁!祝愿你们 在今后的生活中严律己，宽待人!在 人生新的征程中

2、，脚踏实地，走得更高更远！老师送给大家的赠言：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。藏头诗魏公吐哺满天下，俊秀奇才腹中花。旭日东升观沧海，志在四方定蜀吴。名言式名言式：生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。歌词式歌词式：朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友，珍惜！公式式公式式：你的美=严谨的学习态度+热心助人的精神+富有活力的运动能力。这样的美永远是我追求的。选择一种自己最喜欢的便签，创作创意赠言。学习活动二学习活动二 学习演讲学习演讲什么样的演讲稿才有说服力?观点要鲜明。选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言

3、警句。要有感染力，可以引用生动的故事。自主阅读材料2聪明在于学习，天在于积累一一华罗庚1956年在北京大学的演讲，根据演讲稿的写作特点，小组交流作者是怎样写好演讲稿的。总结图式一题目夺人眼球、正反展开论述、结合自身经历、明确自己观点。从正反两方面强调坚持的重要性。结合自己的经历，强调天才就是靠坚持不断的努力。最后总结自己的观点。要有一个观点鲜明，吸引人眼球的题目。分组准备，搜集素材，根据例文，运用学到的方法，完成演讲稿。学习活动三学习活动三 合作筹备毕业联欢会合作筹备毕业联欢会毕业联欢会毕业联欢会 为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划书。根据分工认真准备，创编节目，以便在联欢会上有精彩

4、的展示。毕业联欢会活动策划书毕业联欢会活动策划书活动名称活动名称:“再见了，母校再见了，母校”毕业联欢会毕业联欢会活动目的活动目的:感恩母校，感恩师友，告别小学生活感恩母校，感恩师友，告别小学生活活动时间活动时间:6:6月月2929日日活动地点活动地点:阶梯教室阶梯教室活动分工活动分工:节目统筹：节目统筹：。会场布置：会场布置：。道具、礼品准备：道具、礼品准备：。主持与串词撰写：主持与串词撰写：。秩序维护：秩序维护：。场地清洁：场地清洁：。活动报道：活动报道：。我们先来按照这个范例，写一份我们的策划书，要切实可行，尤其分工要考虑我们班同学各自的特长。我觉着让刘洋当主持人比我觉着让刘洋当主持人比

5、较好，她口才好，还不怯场。较好，她口才好，还不怯场。毕业联欢活动策划书写好了，我们再来策划一下活动的基本流程。我觉着开场先来一个大合我觉着开场先来一个大合唱，全班同学都参与，有唱，全班同学都参与，有气势，也有氛围。气势，也有氛围。我赞成，我们就唱我赞成，我们就唱每当每当我走过老师窗前我走过老师窗前，音乐，音乐课上学过，能表达对老师课上学过，能表达对老师的赞美和不舍。的赞美和不舍。学习活动四学习活动四 “写信写信”话别情话别情 表达对师友和母校的依依惜别之情，还可以给老师或同学，或是母校写一封信，还可以给自己写信，展望未来。自主阅读给老师的一封信。思考：（1）作者给老师的信中写了哪几件事？（2）从作者写的几件小事中，你读出了什么？对你有什么启示？了解书信格式了解书信格式第一行顶格第一行顶格写收信人的写收信人的称呼，后面称呼，后面加冒号加冒号正文正文结尾：表示祝福的结尾：表示祝福的话。空两格写话。空两格写“祝祝您您”或或“此致此致”；另起一行顶格写祝另起一行顶格写祝福语。福语。署名居右；日期署名居右；日期居署名正下方居署名正下方信写好了，我们信写好了，我们怎么送出去呢？怎么送出去呢？可以邮寄；可以发可以邮寄；可以发邮件；也可以直接邮件；也可以直接 送送