新人教版五年级语文第二学期：3白杨（第1课时）（优秀课件）.ppt

1、看看图中的白杨，再听一听歌看看图中的白杨，再听一听歌曲曲小白杨小白杨，我们的眼前仿佛出，我们的眼前仿佛出现了那伟岸、正直、朴质的白杨，现了那伟岸、正直、朴质的白杨，它挺拔、坚强不屈。今天我们就来它挺拔、坚强不屈。今天我们就来看看生长在茫茫戈壁滩上的白杨。看看生长在茫茫戈壁滩上的白杨。白白 杨杨3 3第第 一一 课时课时1.1.学会本课学会本课6 6个生字，正确读写个生字，正确读写“清晰、浑黄一体、高清晰、浑黄一体、高大挺秀大挺秀”等词语。等词语。2.2.有感情的朗读课文；背诵爸爸介绍白杨的那段话。有感情的朗读课文；背诵爸爸介绍白杨的那段话。(重点重点)袁鹰：袁鹰：19241924年出生，年出生

2、，当代当代著名作家、诗人、儿童文学家、著名作家、诗人、儿童文学家、散文家散文家。主要作品：主要作品：有有江湖集江湖集刘文学刘文学第一个火花第一个火花等。等。走近作者走近作者相关资料相关资料白杨：白杨：落叶乔木，幼树树皮光滑，青白色，老树树落叶乔木，幼树树皮光滑，青白色，老树树皮有裂沟，叶子卵形，边缘有波状的齿，木材可供建筑用，皮有裂沟，叶子卵形，边缘有波状的齿，木材可供建筑用，也用来造船、纸等。也叫毛白杨、大叶杨或响杨。也用来造船、纸等。也叫毛白杨、大叶杨或响杨。白杨树能在戈壁上生长，生命力强。喜光，不耐阴，白杨树能在戈壁上生长，生命力强。喜光，不耐阴，耐严寒，零下耐严寒，零下4040摄氏度的

3、条件下无冻害。耐干旱气候，但摄氏度的条件下无冻害。耐干旱气候，但不耐湿热，南方栽培易患虫害，且主干弯曲常呈灌木状。不耐湿热，南方栽培易患虫害，且主干弯曲常呈灌木状。根系发达，固土能力强。抗风、抗病虫害能力强。根系发达，固土能力强。抗风、抗病虫害能力强。点击点击听朗读听朗读1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文是按照什么顺序写的？想一想：课文是按照什么顺序写的？读一读读一读 g xin g xin戈壁滩戈壁滩 陷入陷入我会认我会认ggxinxinx xjingjing戈戈陷陷疆疆晰晰指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同

4、学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。说一说课文是按照什么顺序写的？说一说课文是按照什么顺序写的？文章先由树及人文章先由树及人,从孩子关于白杨的争从孩子关于白杨的争论开始论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍引出爸爸对白杨特点的介绍,托物言托物言志志;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。的心愿。晰晰x x 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“日日”和和“木木”都要细长。都要细长。结构：结构：左右左右组词：组词：清晰清晰 明晰明晰 造句：造句：我清晰的记得那天我

5、清晰的记得那天是小明拿走了雨伞。是小明拿走了雨伞。我会写我会写音序：音序：X X 部首：部首：日日伞伞snsn书写指导书写指导：上宽下窄，上：上宽下窄，上面的撇捺要舒展。面的撇捺要舒展。结构：结构：上下上下音序：音序：S S 部首：部首：人人造句：造句：我清晰的记得那天我清晰的记得那天是小明拿走了雨伞。是小明拿走了雨伞。组词：组词：雨伞雨伞 太阳伞太阳伞 抚抚f f 书写指导：书写指导：左窄右宽，第二笔左窄右宽，第二笔要长。要长。结构：结构：左右左右组词：组词：抚摸抚摸 爱抚爱抚造句：造句：妈妈抚摸着宝贝妈妈抚摸着宝贝入睡。入睡。音序：音序：F F 部首：部首：扌扌绍绍shosho书写指导：书

6、写指导：左窄右宽，右下方左窄右宽，右下方的的“口口”要窄。要窄。结构：结构：左右左右组词：组词：介绍介绍 绍酒绍酒造句：造句：开学的时候我们开学的时候我们都做了自我介绍。都做了自我介绍。音序：音序：S S 部首：部首：纟纟疆疆jingjing书写指导：书写指导：左窄右宽，右边的左窄右宽，右边的第一横短、第二横长、第三横第一横短、第二横长、第三横适中。适中。结构：结构：左右左右组词：组词：新疆新疆 边疆边疆造句：造句：新疆烤全羊全国新疆烤全羊全国文明。文明。音序：音序：J J 部首：部首：弓弓陷陷xinxin书写指导：书写指导：左窄右宽，第二笔左窄右宽，第二笔要长。要长。结构：结构：左右左右组词

7、：组词：陷入陷入 陷落陷落造句：造句：这件事让妈妈陷入这件事让妈妈陷入纠结之中。纠结之中。音序：音序：X X 部首：部首：阝阝倒倒dodo（倒下摔倒）（倒下摔倒）dodo（倒影倒立）（倒影倒立）多音字多音字强强qingqing（勉强强迫）（勉强强迫）qing qing（强大强壮）（强大强壮）jingjing（倔强）（倔强）清晰：清晰：抚摸：抚摸：浑黄一体：浑黄一体：高大挺秀：高大挺秀：理解词语理解词语清楚。清楚。造句：孩提时的记忆至今仍造句：孩提时的记忆至今仍清晰清晰地留在我的脑海里。地留在我的脑海里。用手轻轻按着并来回移动。本课指爸爸用手来回摸着孩子们的用手轻轻按着并来回移动。本课指爸爸用手

8、来回摸着孩子们的头。头。造句：微风拂来，像母亲的手造句：微风拂来，像母亲的手抚摸抚摸着我的头。着我的头。指天和地都是黄色，分不出界限。指天和地都是黄色，分不出界限。造句：在戈壁造句：在戈壁浑黄一体浑黄一体的世界里，白杨树是最美丽的风景。的世界里，白杨树是最美丽的风景。(树木、身材等树木、身材等)高大挺拔而秀丽。本课指白杨树高大挺拔高大挺拔而秀丽。本课指白杨树高大挺拔而秀丽。而秀丽。造句：我喜欢婀娜多姿的柳树，也喜欢造句：我喜欢婀娜多姿的柳树，也喜欢高大挺秀高大挺秀的白杨树。的白杨树。清晰清楚清晰清楚辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：都是形容词，表示事物容易让人了解。

9、都是形容词，表示事物容易让人了解。“清晰清晰”侧重于事物的轮廓、面貌分明，程度比侧重于事物的轮廓、面貌分明，程度比“清楚清楚”重，重，“清楚清楚”侧重于事物的面貌不模糊，侧重于事物的面貌不模糊，也可指声音、数目、内容等。另外，它还含有也可指声音、数目、内容等。另外，它还含有“知知道、明白、了解道、明白、了解”的意思。的意思。1.1.大雨过后，晴空万里，远处的景物大雨过后，晴空万里，远处的景物清晰清晰可见。可见。2.2.卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚清楚。1.边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？2.爸爸介绍了白杨的哪些

10、特点？爸爸介绍了白杨的哪些特点？第一部分第一部分(第第1-3自然段自然段)大戈壁的铁路沿线上长着高大戈壁的铁路沿线上长着高大挺秀的白杨。大挺秀的白杨。第二部分第二部分(第第4-12自然段自然段)旅途中旅途中,爸爸向孩子们介绍爸爸向孩子们介绍白杨的特点。白杨的特点。第三部分第三部分(第第13-15自然段自然段)爸爸借白杨表白自己的心。爸爸借白杨表白自己的心。第四部分第四部分(第第6自然段自然段)写爸爸看见几棵小树正迎着风写爸爸看见几棵小树正迎着风沙成长起来。沙成长起来。白杨树的外在特点白杨树的外在特点:高大挺秀，能顶住高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长。任何自然灾害，在任何环

11、境中都能茁壮成长。白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执着。二是不怕困难，坚强执着。爸爸介绍了白杨的哪些特点爸爸介绍了白杨的哪些特点?这篇课文表达了作者借白杨这篇课文表达了作者借白杨,热情歌颂热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。设边疆的远大志向和奉献精神。再读课文，想一想简练概括一下课文再读课文，想一想简练概括一下课文表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了爸爸对白杨的赞美我们从

12、读中感受到了爸爸对白杨的赞美,了解了白杨的特点了解了白杨的特点,对白杨和像白杨一样的人对白杨和像白杨一样的人有着深深的敬佩之情。有着深深的敬佩之情。1 1根据拼音写词语。根据拼音写词语。qng x qng x l sn l snf m f m ji shoji sho bin jing bin jingxin rxin r习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”清清 晰晰绿绿 伞伞抚抚 摸摸介介 绍绍边边 疆疆陷陷 入入2 2根据课文内容在括号里填上合适的词。根据课文内容在括号里填上合适的词。()窗外窗外 ()新疆新疆()思路思路 ()内心内心 ()沉思沉思

13、 ()一丝微笑一丝微笑望着望着建设建设打断打断陷入陷入表白表白浮起浮起3 3按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)哪有这么大的伞！哪有这么大的伞！(改为陈述句改为陈述句)_(2)(2)窗外闪过一个身影。窗外闪过一个身影。(把句子写具体把句子写具体)_(3)(3)铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。(改为比喻句改为比喻句)_(4)(4)不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。直，那么坚强，不软弱，也不动摇。(用加点的词语写句子用加点的词语写句子)_

14、窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。没有这么大的伞。没有这么大的伞。铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛，像卫士。铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛，像卫士。不管刮风下雨，不管严寒酷暑，邮递员总是及时收发信函。不管刮风下雨，不管严寒酷暑，邮递员总是及时收发信函。4.4.写出下列句子使用的修辞方法。写出下列句子使用的修辞方法。(1)(1)车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。人烟。()(2)(2)一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。()(3)(3)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。表白着自己的心。()排比排比借代借代设问设问 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG