小学四年级语文下册第一单元第一课《望洞庭》名师课件人教版.pptx

1、望洞庭望洞庭0 00 0学习目标1.认识1个生字；会写4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗，并默写。3.感知诗词大意，能用自己的话说说诗句的意思。感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。回忆学习古诗词方法：读诗句-知作者-解诗题-明诗意-悟诗情0 0望洞庭湖光/秋月/两相和，潭面无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。读诗句0 0初读感知lu 青螺0 00 0 刘禹锡：字梦得，号庐山人，汉族，河南洛阳人。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。主要作品：乌衣巷秋词陋室铭。知作者0 0 刘禹锡贬逐南荒，二十年间去来洞庭，据文献可考的约有六次。其中只有转任和州这一次，是在秋天。而

2、本诗则是这次行脚的生动纪录。写作背景0 0望洞庭 从望洞庭这个题目不难看出这是作者在“洞庭湖”这个地方的所见所感。洞庭：湖名,在湖南省。望：遥望、远望。题目意思是远看洞庭湖。解诗题0 0精读感悟明诗意和谐，指水色与月光融为一体。指湖面。形容平静而又清的洞庭湖面。这里用来形容洞庭湖中的君山。和：潭面：白银盘：青螺：0 0明诗意 湖光秋月互相辉映，显得多么和谐。平静的湖面没有风，看上去好像一面没有经过打磨的铜镜。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。0 0明诗意 从远处看，那月下洞庭湖里的君山苍翠无比，好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。0 0诗人为什么要写无风的潭面？悟诗情

3、 因为只有潭面无风，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。“镜未磨”是比喻的说法，形象贴切地表现了千里洞庭湖风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。0 0 后两句诗作者用了什么修辞手法？描述了怎样的景象？比喻，把洞庭湖的水色比喻成银白色的盘子，将湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。银白色的盘子里摆放着一只小小的青螺，显得小巧玲珑，十分精致，又和月光笼罩下的湖光、山色相称。0 0 这首诗让我们感受到了洞庭湖的美，同时也让我们领略到了比喻的妙用。学习了这首诗，你有什么收获呢？0 0退出作业0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 01背诵古诗，默写古诗。2推荐阅读：江南春（杜牧）。0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0谢谢观赏